【正文】 及時接收大單，丟失了很對賺錢的機會。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。他們在幕后默默地做了很多才使得我們的實習這么順利，同時也感激他們的耐心教導。其次，感謝所有的班干部，他們在背后做好了組織工作。最后，感謝所有的同學都認真積極參與，互幫互助。企業(yè)為了在將來的業(yè)務處理時，能夠由系統(tǒng)自動生成有關的憑證，在進行期初建賬時，應如何設置相關業(yè)務的入賬科目。企業(yè)在日常業(yè)務中如何通過軟件來處理采購入庫業(yè)務、銷售出庫業(yè)務及相關帳表查詢等等。二、實驗過程這次供應鏈的實驗一共有七個，由于時間問題和一些別的原因，我只完成了四個實驗，在實驗的過程中，也遇到了很多問題。建立帳套信息，按照實驗步驟依次填寫賬套信息、單位信息、核算類型、基礎信息、編碼方案，啟用“采購管理”、“銷售管理”、“庫存管理”、“存貨核算”、“應收”、“應付”、“總賬”系統(tǒng)，定義各部門的基礎檔案等等。在這一實驗中，為了避免由于電腦死機等問題造成數(shù)據(jù)的丟失，老師還教我們如何及時的進行帳套輸出和保存，確保自己的數(shù)據(jù)安全。期初余額的整理錄入：錄入總賬系統(tǒng)各科目的期初余額、期初貨到票未到數(shù)的錄入、期初發(fā)貨單的錄入、錄入各倉庫期初余額、期初庫存、應收款期初余額的錄入及對賬、應付款期初余額的錄入及對賬。此外還了解了一些單據(jù)的填制方法，如采購入庫單、期初發(fā)貨單等等。實驗三，一共有七個任務，本以為會像之前一樣順利，也許會遇到一些小問題，但總是會解決的，但是后來發(fā)現(xiàn)這個實驗才是問題最多的一個實驗。繼續(xù)做完了后面的任務二：現(xiàn)結業(yè)務，沒有出現(xiàn)什么問題，繼續(xù)后面的任務三：采購運費處理。后倆，為了解決這個問題，老師就讓我拷貝他的實驗進度，繼續(xù)完成其他的任務，并且進行登記。我這里并沒有出現(xiàn)什么問題，但有些同學在做采購結算的時候由于發(fā)票數(shù)量和硬盤數(shù)量不符而無法執(zhí)行采購結算，其url教學工作計劃實是在實驗二中驗收入庫的硬盤屬于暫估入庫，如今只收到了80盒硬盤的發(fā)票，還差20盒的發(fā)票沒有收到，所以就要更改數(shù)量才能通過。這樣在老師的指導下，一步步往下做，到了任務十三的時候，要求在銷售系統(tǒng)中，填制并復核委托代銷退貨單，但系統(tǒng)就是顯示不出來委托代銷退貨單，此時小學期已經(jīng)臨近結束了，無奈只好在此進行帳套輸出，保存數(shù)據(jù)，上交了作業(yè)。在做案例的過程中出現(xiàn)了一些問題，有些是計算機的問題，有些是我們操作的問題。經(jīng)過這樣的錯誤，雖然耽誤了些時間，但是也讓我們更加深刻的體會到供應鏈的一些流程，并不像我們想象的那樣是很簡單的事情。最后，感謝老師的辛勤教導和不厭其煩的解釋我們重復出現(xiàn)的問題。XX年erp第三方物流實習報告_精選報告文章和在企業(yè)中的運用，掌握企業(yè)在 進行期初建賬時，如何進行核算體系的建立及各項基礎檔案的設置。以及如何把原來手工做賬時，所涉及到的各業(yè)務的 期末余額錄入至系統(tǒng)當中。通過對具體任務的實施和完成，來了解 企業(yè)經(jīng)營的業(yè)務處理順序以及業(yè)務處理方法。實驗一，第一個任務就是進行核算體系的建立，要求我們啟動系統(tǒng)管理，以 “admin”的身份進行注冊，并增設三位操作員，分配他們的權限。由于之前我們也用過用友的軟件，所以在建立體系和基礎檔案的時候，步驟幾乎是一樣的，沒有遇到什么大的問題，只是在進行編碼方案的時候，不確定是否按照文檔給的方案改寫而詢問了老師，老師給與了解答。實驗二，主要進行基礎科目的設置：根據(jù)存貨分別設置存貨科目、根據(jù)收發(fā) 類別確定各存貨的對方科目、設置應收系統(tǒng)中的常用科目、設置應付系統(tǒng)中的常 用科目。在這一實驗中，我了解到了 會計和財務在企業(yè)中的運用，明白了企業(yè)各項業(yè)務所對應的科目的設置以及企業(yè) 管理庫存和存貨的方法。在進行應收款期初余額的錄入及對賬的時候，出現(xiàn)了問題，沒有 按照應收單的形式錄入期初余額，致使對賬的任務無法完成，后來在同學的幫助 下，重新進行了應收單的錄入，才繼續(xù)了下一次的任務。任務一 是普通采購業(yè)務，本來一切順利，在采購系統(tǒng)中，填制并審核請購單、填制并審 核采購訂單、填制到貨單、啟動庫存系統(tǒng)，填制并審核采購入庫單、在采購系統(tǒng) 中，填制采購發(fā)票，并進行結算、在采購系統(tǒng)中，采購結算(自動結算)、在應 付系統(tǒng)中，審核采購發(fā)票，生成應付憑證，都沒有遇到什么問題，但是做到第七 步的時候，要求在在存貨系統(tǒng)中，進行入庫單記賬，生成入庫憑證，要進行記賬，就必須先進入存貨系統(tǒng)的業(yè)務核算，但是怎么也找不到業(yè)務核算這個選項，詢問 身邊的幾個同學，也都找不到該選項，無奈只好繼續(xù)往下做，還要擔心這一步的 差錯會不會影響以后的進度。此時同學在做任務一的自動結算的 時候出了問題，幫他解決問題之后，意外的發(fā)現(xiàn)，他的系統(tǒng)就有業(yè)務核算的選項，此時很多同學也都出現(xiàn)了這個問題，還有別的問題就是系統(tǒng)提示帳套會計年限過 期，不能使用，我們重新注冊或者是重新啟動計算機，引入帳套還是不能解決這 個問題。從老師那里獲得新的數(shù)據(jù)之后，就繼續(xù)老師的進度繼 續(xù)做后面的任務：采購結算、采購暫估、采購退貨等等。實驗四，主要進行銷售相關的任務，一共有十三個任務，主要涉及銷售、應 收系統(tǒng)和存貨系統(tǒng)，這里也遇到不少的問題，但都是一些由于對軟件的不熟悉，而找不到相關選項或者單據(jù)的問題，都在老師的幫助和指導下完成了，比如在審 核銷售發(fā)票和生成憑證的時候，找不到單據(jù)，此時就要進行刷票和刷入，才能找 到票據(jù)，有時無法對發(fā)出商品進行記賬等。三、實驗感受通過這次的學習使我們系統(tǒng)的了解了供應鏈管理的內容，拓展了我們的專業(yè) 知識，使我們進一步了解了企業(yè)業(yè)務流程，以及各個部門的不同工作內容?，F(xiàn)在想來，那些操作上出現(xiàn)的問題，也并不是真的操作錯誤，而是因為 我們不了解實際中的工作流程，不了解各個部門的業(yè)務操作才造成的各種錯誤，雖然我們擁有了操作的詳細步驟和數(shù)據(jù)資料，一樣會遇到這樣那樣的各種問題，可見我們真正缺乏的是實際操作的經(jīng)驗和能力。雖然完成實驗的過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題，但是在這次實驗中，我們還 是體驗了企業(yè)進行供應鏈管理的一系列流程，相信這會對我們以后工作和學習提 供幫助。希 望以后有機會還可以進行相關的實驗訓練。懷著戀戀不舍的心，在回望之余發(fā)現(xiàn)，這短短的29天里，我們所得到的，不僅僅有對工作氣氛的初步感受、對單位業(yè)務的親身認知、對專業(yè)知識的實踐檢驗。通過這一個月的實習，我深切感受到了大學生活的寶貴,而那個正向我們招手的工作社會也同樣充滿誘惑，我們未來的工作環(huán)境將富含機遇和挑戰(zhàn)。結合兩年系統(tǒng)的物流理論的學習，對物流的定義、基本功能、各個作業(yè)流程有了一定理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。：寧波北侖海豐貨柜有限公司的主要經(jīng)營項目是集裝箱的堆存、倉儲，場地內集裝箱修理、清洗、搬運、裝卸服務。：操作員狹義的概念：所謂操作就是操控運輸作業(yè)。在我們日常的運作當中我們通常將一次運輸業(yè)務稱之為一個承運過程，那么操作就是貫穿整個承運過程的操控作業(yè)。廣義的概念：所謂操作就是操控信息作用于物流服務。這種操作的概念已經(jīng)不僅僅局限于某一次承運過程，也不僅僅局限于貨物本身的操控，它更加注重的是信息的操控，然后通過信息的操作作用于貨物的操控以及其他客戶提出的需求。（一）.操作的意義：在現(xiàn)代物流企業(yè)里，我們必須明確一個概念：操作是物流的核心。如果我們把物流行業(yè)看作是一臺高速運轉的計算機，那么操作就應該是這臺計算機的CPU。（二）.工作流程：：返回有客戶簽字的運單或出庫清單（客戶）。：返回托運單位的托運單據(jù)和相關財務票據(jù)。：返回有交貨人和入庫人雙方簽字的入庫單。：返回有交貨人和入庫人雙方簽字的入庫單，并返回有入庫人簽字的清單明細（托運件拆分明細）。：返回單件所包內容及體積、重量、包裝人等的包裝記錄單。：返回合并包裝后的單件體積、重量、包裝人等的記錄單。同時這次實踐也讓我更深入的了解到作為物流公司的所要面對的困難，它正面臨批次越來越多而批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個難點；產前物流、企業(yè)內部物流、銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系；而且國內的物流利潤太低，如何把利潤搞上去等等問題。真正走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實性和殘酷性。在大學校園里有的同學還過著空虛、無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應該。沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距，我們應該清楚地認識到物流業(yè)雖是一個新興產業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非?？捎^。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業(yè)知識外，還應該培養(yǎng)吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。此次實習還存在很多遺憾，我們只認識了一些皮毛，初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況。我認為我出色的完成了我的實習。