第一學(xué)期高一政治教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-21 12:09本頁(yè)面
【正文】 來到咱農(nóng)莊》《邊疆的泉水清又純》《有一個(gè)美麗的傳說》 《馬鈴兒響來玉鳥唱》《吐魯番的葡萄熟了 》《走上高高的興安林》 《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《花兒為什么這樣紅》《我愛這藍(lán)色的海洋》《朝霞映在陽(yáng)澄湖上》（現(xiàn)代京劇《沙家浜》選段）九字及以上：《在那桃花盛開的地方》 《我們的生活充滿陽(yáng)光》《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》 《彈起我心愛的土琵琶》 《祖國(guó)，慈祥的母親》《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)》 《黨啊，親愛的媽媽》《今天是你的生日，中國(guó)》《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)熱愛你》 《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》 《草原上升起不落的太陽(yáng)》 《中國(guó)人民解放軍占領(lǐng)南京》 《浪花里飛出歡樂的歌》《我愛五指山，我愛萬(wàn)泉河》 《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》 《我們是工農(nóng)子弟兵》 《我心中的歌獻(xiàn)給解放軍》 《 同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》《共產(chǎn)黨員，時(shí)刻聽從黨召喚》《沒有共產(chǎn)黨，就沒新中國(guó)》《 中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》中共新安江中學(xué)總支部委員會(huì)2009年9月第五篇：20102011學(xué)年第一學(xué)期高一政治教學(xué)計(jì)劃新2011—2012學(xué)第一學(xué)期高一思想政治教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》），加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)我校普通高中新課程思想政治的實(shí)施。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。通過本學(xué)期《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本經(jīng)濟(jì)常識(shí)，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，各項(xiàng)工作都要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心；了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)；理解公平與效率的關(guān)系；珍惜誠(chéng)信的價(jià)值，增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)取精神和開放的胸懷；逐步樹立科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會(huì)感到陌生，不好理解。第一，教學(xué)任務(wù)重。高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn)、基本概念、基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線、1方針、政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多；與法律、哲學(xué)、政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視。第三，學(xué)科地位低下。四、具體措施（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)興趣是最好的老師。高一是高中的起始階段，如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，會(huì)給學(xué)生造成終身危害。因勢(shì)利導(dǎo)，消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。疏通思想政治與語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、原理和方法，觀察、思考、分析、解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。”因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理，認(rèn)識(shí)規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深認(rèn)識(shí)到思想政治是一門智慧課。認(rèn)識(shí)事物的地位和職能。勞逸結(jié)合，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。（四）加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。（五）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
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