【摘要】輸入、輸出、賦值語句【學習目標】1.了解算法語句(程序語言)與自然語言和程序框圖表示的算法的區(qū)別.2.理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.3.能準確應用輸入語句、輸出語句和賦值語句把程序框圖轉化為算法語句來解決問題.【學習重點】理解輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式和功能.課前預習案【知識鏈接】小華同學在一
2024-12-29 03:48
【摘要】基本算法語句輸入語句、輸出語句和賦值語句課時目標掌握三種語句的定義,了解它們的一般格式和作用,借助三種語句完成算法到程序語句的轉化.1.輸入語句(1)格式:INPUT“提示內(nèi)容”;變量(2)功能:輸入提示內(nèi)容要求的相應信息或值.2.輸出語句(1)格式:PRINT“提示內(nèi)容”;表達式.
2024-12-18 20:54
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:輸入語句、輸出語句和賦值語句學習目標1.正確理解賦值語句、輸入語句、輸出語句的結構;2.讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;3.通過實例,使學生理解3種基本的算法語句(輸入語句、輸出語句和賦值語句)的表示方法、結構和用法,能用這三種基本的算法語句表示算法,進一步體會算法的基本
2024-12-09 16:13
【摘要】《基本算法語句-輸入輸出語句》教學目標?1.正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構;?2掌握賦值語句中的“=”的作用;?3.會寫一些簡單的程序.?教學重點:正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用?教學難點:準確寫出輸入語句、輸出語句、賦值語句輸入語句和輸出語句基本上對應算
2024-12-07 17:35
【摘要】課時訓練5輸入語句、輸出語句和賦值語句一、三種語句的格式與功能()aa,ba-1a=3答案:D()2,3,4“x=”;x,“y=”;yx,y,zx=2答案:C:A=3B=5A=BB=APRINT“
2024-12-27 21:36
【摘要】學習目標1.理解學習基本算法語句的意義.2.學會輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法.、程序框圖和算法語句的關系,學會算法語句的寫法.重點難點教學重點:輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法.教學難點:算法語句的寫法.教學過程導入新課前面我們學習了程序框圖的畫法,為了讓計算機能夠理解算法步驟、程序框圖
2024-12-09 10:35
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:輸入、輸出語句和賦值語句3教學目標:知識與技能(1)正確理解條件語句和循環(huán)語句的概念,并掌握其結構的區(qū)別與聯(lián)系。(2)會應用條件語句和循環(huán)語句編寫程序。過程與方法經(jīng)歷對現(xiàn)實生活情境的探究,認識到應用計算機解決數(shù)學問題方便簡捷,促進發(fā)展學生邏輯思維能力情感態(tài)度與價值觀了解條件
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:輸入、輸出語句和賦值語句2【教學目標】:(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構。(2)讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;并能初步操作、模仿。(3)過實例,使學生理解3種基本的算法語句(輸入語句、輸出語句和賦值語句)的表示方法、結構和用法,能用這三種基本的算法語
【摘要】、輸出語句和賦值語句教學目標:知識與技能(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構。(2)會寫一些簡單的程序。(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。過程與方法(1)讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;并能初步操作、模仿。(2)通過對現(xiàn)實生活情境的探究,嘗試設計出解決問題的程序,理解邏輯推理的數(shù)
2024-12-18 12:00
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:輸入、輸出語句和賦值語句(第1課時)教學目標:知識與技能(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構。(2)會寫一些簡單的程序。(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。過程與方法(1)讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;并能初步操作、模仿。(2)
【摘要】 基本算法語句 輸入語句、輸出語句和賦值語句 學習目標 核心素養(yǎng) 1.理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的格式與作用.(重點、易混點) 2.能夠將程序框圖轉化為“算法”語句.(難點)...
2025-04-05 06:06
【摘要】計算機完成任何一項任務都需要算法,但是,我們用自然語言或程序框圖描述的算法,計算機是無法“看得懂,聽得見”的。因此還需要將算法用計算機能夠理解的程序設計語言(programminglanguage)翻譯成計算機程序。【創(chuàng)設情境】這就是這一節(jié)所要研究的主要內(nèi)容——基本算法語句。今天,我們先一起來學習輸入、輸出語句和賦值語
2024-12-02 17:10
【摘要】《輸入、輸出語句和賦值語句》教學設計一、教學目標:1、知識與技能:正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構特點,并會運用他們寫一些簡單的程序;掌握賦值語句中的“=”的作用;發(fā)展有條理的思考,表達的能力,提高邏輯思維能力.。2、過程與方法:實例使學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;通過模仿,操作,探索的過程,體會算法的基本思想,在此基礎上由算法語句表示算
2025-05-17 23:29
【摘要】基本算法語句同步練習學力測評雙基復習鞏固1.下列賦值語句正確的是()A.4←xB.p+q←8C.m=n←2D.s←s2+12.下列程序運行的結果為()A.55B.110C.45D.903.給出以下問題:①求面積為1的正三角形的
2024-12-25 09:21
【摘要】第一章算法初步1.2基本算法語句1.輸入語句、輸出語句和賦值語句1.理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的基本含義.2.能用輸入語句、輸出語句、賦值語句編寫簡單的程序.基礎梳理1.輸入語句:計算機是無法“看得懂,聽得見”的.因此還需要將算法用計算機能夠理解的程序設計語言(programminglanguage
2024-12-07 17:57