【正文】 ，而是要從這些知識(shí)或信息中“悟”出自己的理解、方法等，并吸收轉(zhuǎn)化成自己的東西。劉老師在課堂上講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就是其學(xué)生轉(zhuǎn)載了一篇不錯(cuò)的日志，但是當(dāng)她問學(xué)生具體內(nèi)容時(shí)，學(xué)生卻回答說自己還沒有來得及去看。其實(shí)，日常生活中，我相信大家都有這樣的惡習(xí)，一看到有用的信息，就急急忙忙的轉(zhuǎn)載、摘抄，但從來不細(xì)細(xì)地去“悟”，心想等用到的時(shí)候再翻出來看看。所以，我們平時(shí)就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要總是認(rèn)為自己很忙，沒時(shí)間去細(xì)細(xì)地體會(huì)其中的精華，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用。在平時(shí)的工作和生活當(dāng)中我們不缺乏獲取信息的源泉但是能獲取了去運(yùn)用去提高我們能力的卻是不多。其次，要有“用”的思維，尤其是在遇到困難是時(shí)候，把學(xué)的東西用進(jìn)去，無論事情的大小，只有去用了，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，也才能使我們得到提高。任何事物都是具有多面性的，尤其是在工作和生活中，好多事情不是一加一得二那么簡(jiǎn)單的。少年的沖動(dòng)到中年的老成，這不僅是需要年齡的增長(zhǎng)，更需要的閱歷增加和知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)是我們?cè)黾恿斯ぞ?，?huì)使我們更好的去分析問題。只有在悟性的作用下，把獲得的日常信息，以“濃縮、提煉”的形式貯存于我們的大腦之中，并做到排列有序，提取運(yùn)用方便，在面臨各種各樣的問題時(shí)，相應(yīng)的知識(shí)塊根本不需要檢查就“自告奮勇”地挺身而出，即使遇到情境陌生的問題，也能產(chǎn)生頓悟，想出巧妙的點(diǎn)子。在這信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里，信息（知識(shí)）的獲得是方便快捷的，我們常常犯的錯(cuò)誤就是只注重信息的儲(chǔ)備而不去認(rèn)真學(xué)習(xí)、積累這些信息，當(dāng)你儲(chǔ)備了一定的信息而不去學(xué)習(xí)分享，就算你有整個(gè)圖書館，那你也只是個(gè)簡(jiǎn)單的圖書管理員，不會(huì)得到并利用這些資源。有的人學(xué)習(xí)了，并具備了相應(yīng)的能力。殊不知事情總是有兩面性，沒有絕對(duì)的好，也沒有絕對(duì)的壞。1“學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得”，平時(shí)無論哪種形式的學(xué)習(xí)都不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為是一堆信息的獲得，而要將這些信息運(yùn)用到工作中去。1“學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得”，我覺得這句話恰恰反映了一個(gè)現(xiàn)狀，每當(dāng)看見一個(gè)對(duì)自己的工作有幫助的資料，我們往往會(huì)毫不猶豫的收集起來。所以以后再遇見適合的資料，我會(huì)仔細(xì)研讀，加以分析，提煉出自己所需，而不是單單的大量收集以備后用?，F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)是通過所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行為能力而非是資料的累積。我們要正確的對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)都變成記在紙上的知識(shí)點(diǎn)，筆記只不過是幫助我們慢慢理解消化的工具和手段，學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有真正的應(yīng)用在實(shí)際的工作中，才能體現(xiàn)它最大的價(jià)值。四、知行合一我們參加了很多的學(xué)習(xí)課堂，也讀了很多關(guān)于勵(lì)志人生哲理等方面的書籍，也經(jīng)歷過無數(shù)次或者感動(dòng)，或者傷心，或者苦悶的事情；每每遇到困難，經(jīng)歷挫折或者無能為力的時(shí)候，總是經(jīng)常想：如果我當(dāng)時(shí)做了這樣那樣的工作，也許今天就不是這樣的結(jié)局了；如果今后在遇到類似的事情，我一定要怎么怎么樣；但是等到這件事情真正的過去了，我們就懶惰了，就不去想不去做了。聽了老師的講課，才更深刻的體會(huì)到，不是有多少的事情我們很多的理由找不到時(shí)間完成，而是我哪怕把其中的一件或者幾件有計(jì)劃，有方法的做完才是最重要的。知和行之間更需要我們?nèi)バ袆?dòng)。所以我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，尤其是涉及到公司的，需要經(jīng)過全面的思考或者是征求多個(gè)人的意見，這樣得到的結(jié)果可能會(huì)更全面。在我們的工作與生活中，總會(huì)存在著知與行的矛盾。五、成就職業(yè)人的三種力量：知識(shí)力量、角色力量、人格力量?！蔽覀?cè)谪S富自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要不斷提升自己管理方面的知識(shí)。我們每個(gè)員工都應(yīng)該從不依賴別人工作開始，逐漸從獨(dú)立負(fù)責(zé)走向互立合作，形成強(qiáng)勁有力的團(tuán)隊(duì)力量。這一切都需要我們每個(gè)人平時(shí)努力學(xué)習(xí)積累，抓住機(jī)遇在工作中鍛煉自己，不斷豐富自己的視野，開闊自己的胸懷，那我們的角色力量就會(huì)升華到人格力量。六、把自己的長(zhǎng)處養(yǎng)到極致就是核心競(jìng)爭(zhēng)力一個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)自己的優(yōu)勢(shì)就是價(jià)值核心的體現(xiàn)，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果一個(gè)人能清楚的知道自己的長(zhǎng)處在哪里，短處是什么，選擇適合自己的工作，并把自己的優(yōu)勢(shì)在工作中完全展現(xiàn)出來，那么你的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了。放到個(gè)人身上也是同樣的道理，如何認(rèn)清和運(yùn)用自身的長(zhǎng)處，使得在工作中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。在工作中，我們應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，將工作做的更好。其實(shí)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在一定情況下是可以相互轉(zhuǎn)化的，我們不能絕對(duì)化，要看到我們自己發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，但是不能自驕自滿，視才傲物，也要積極主動(dòng)的改正自己的缺點(diǎn)，不要自閉自卑，這樣缺點(diǎn)也能成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。以后的工作中多用SWOT分析方法分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的前提下，也要不斷的學(xué)習(xí)不足之處，不能讓不足成為工作中的永久短板。通過對(duì)自己的全方位分析，讓我們對(duì)自己有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。將自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮變成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以使自己在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。一位藝術(shù)家曾經(jīng)說過：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆的方向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。積極的心態(tài)可以帶來積極的結(jié)果，保持積極的心態(tài)，你就可以控制環(huán)境。人們常說“心態(tài)決定一切”，學(xué)習(xí)中我們要有空杯心態(tài)、積極心態(tài)，工作中我們要有主動(dòng)心態(tài)、行動(dòng)心態(tài)、專注心態(tài)，與人交往中我們要有包容的心態(tài)、給予的心態(tài)、感恩的心態(tài)。通過心態(tài)塑造，挖掘人們更大的潛能和創(chuàng)造力，保持工作的激情，全力以赴，讓我們的成功變得更加有意義。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵，也可以說是以人力資源為本。而管理是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，尤其是涉及到一切生產(chǎn)要素中最活躍的人力，更需要管理者因人、因事、因時(shí)恰到好處地把握原則性和靈活性，在企業(yè)硬性管理機(jī)制和員工的工作心理之間開辟出更廣闊的空間。尤其面臨當(dāng)前公司發(fā)展的重要性階段，很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績(jī)更上一層樓而發(fā)揮力量。在此次培訓(xùn)過程中收獲最大的還是如何調(diào)整工作中積極的心態(tài)。由此可見積極的心態(tài)的營造是多么的重要。有共同的新年，有向前的激情，再通過這些來指揮我們的實(shí)際才是我們不斷向前的動(dòng)力，是我們必須要有的心態(tài)。積極的心態(tài)：心態(tài)決定成敗。越是遇到此種情況我們決不能陷入此種境地，這個(gè)時(shí)候我們需要的是堅(jiān)定的信念、不變的激情，和積極的態(tài)度，這也就是我們所說的積極地心態(tài)。八、一個(gè)人要有情商、智商、也要有膽商膽商，無論是什么時(shí)代，沒有敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的膽略，任何時(shí)候都成不了氣候。要在變化中尋找機(jī)會(huì)，在壓力中尋找動(dòng)力，在逆境中尋求突破，在競(jìng)爭(zhēng)中找到先機(jī)，在風(fēng)險(xiǎn)中尋求效益，對(duì)誘惑做到拒絕，對(duì)困難采取行動(dòng)，有爭(zhēng)論要承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)失敗能重新崛起！出現(xiàn)問題時(shí)，要擔(dān)當(dāng)，要能承擔(dān)責(zé)任，而不是找各種理由推卸，把自己劃歸到受害者之類。個(gè)人的素質(zhì)不斷提高自己的智商、情商、和膽商，再有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)的配合，抓住機(jī)遇天時(shí)地利人和必定會(huì)走到成功。十、由外向內(nèi)的思考力、由內(nèi)向外的行動(dòng)力正確任隨環(huán)境與自我的關(guān)系，要了解我們公司的定位所處的環(huán)境，公司的企業(yè)文化發(fā)展歷程，不斷學(xué)習(xí)不斷分析，不管在何種環(huán)境下要把自己的長(zhǎng)處用到極致，自己擅長(zhǎng)的出色的好的優(yōu)點(diǎn)要占據(jù)優(yōu)勢(shì)，順境逆境都不要抱怨，積極樂觀正確的思考進(jìn)行分析，要由外向內(nèi)的思考力、由內(nèi)向外的行動(dòng)力。思考力聯(lián)系行動(dòng)力才能產(chǎn)生價(jià)值，思考是行動(dòng)的思想支撐，行動(dòng)力是思考力的延展，是思考力的執(zhí)行。讓思考成為一種習(xí)慣成為我們不可放棄的能力。思考是對(duì)外部環(huán)境的總結(jié)，是包括政策、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)、以及文化地理差異的食物，是一個(gè)綜合的判斷標(biāo)準(zhǔn)，只有這個(gè)綜合的判斷標(biāo)準(zhǔn)才是我們采取行動(dòng)的依據(jù)，不然我們的行動(dòng)就是茫然的，就是無目的，是不成熟的做法。這才是我們真正向前的動(dòng)力，結(jié)合公司實(shí)際，結(jié)合社會(huì)大背景的實(shí)際，我們才能夠更好的向前