【正文】 聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。第二篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)教案一：活動(dòng)主題：提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三：活動(dòng)形式：以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。節(jié)目小品：（節(jié)選）金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服??！金星：你有什么難言之隱嗎？地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。金星：來(lái)，躺下吧。金星：老兄，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開(kāi)始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。（節(jié)選）濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國(guó)際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：（C）。 中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（B） 《明天怎樣植樹(shù)》21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。（三）實(shí)踐活動(dòng) 1． 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。五、總結(jié)： 此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。主持人：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)的重視。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。主持人小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。（四）、請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。主持人：同學(xué)們的建議很好。學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。（七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。宣誓人：主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。（十）主持人：宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。參加人員：三（3）中隊(duì)全體隊(duì)員活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。（出旗、敬禮、禮畢。四、活動(dòng)過(guò)程：甲：首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話 主持人甲、乙上臺(tái)。乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。乙：保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。甲乙：做到垃圾分類。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。⑶社會(huì)方面：把自己在學(xué)校里形成的良好習(xí)慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人，：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？四人小組討論，選代表發(fā)言。……乙：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言 生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？以小組為單位進(jìn)行討論小組代表發(fā)言生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲乙：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：“青少年是大地的美容師！”乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色 》給未來(lái)一片綠色》 甲、輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，乙、山山水水都會(huì)在問(wèn)我 合、小朋友，未來(lái)地球的主人，你想給未來(lái)的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？乙、是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)燈乙、一度電的光能轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻能與太陽(yáng)并駕齊驅(qū)。也想去北極和小企鵝跳舞我不想人們以后只能在博物館里看標(biāo)本 乙、為了以后能幸福的生活請(qǐng)大家在地球媽媽的懷抱里做好地球媽媽的保鏢 合、從小事做起，從我做起開(kāi)始低碳生活，保護(hù)環(huán)境給未來(lái)創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。請(qǐng)聽(tīng)相聲《你低碳了嗎》相聲：今天你低碳了嗎？甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學(xué)們白里透紅與眾不同！男同學(xué)萬(wàn)眾一心，斬草除根！乙：啥？斬草除根？！甲：把壞習(xí)慣斬草除根呀。甲：聽(tīng)這口氣，您還是位環(huán)保人士。甲：那叫低糖，低血糖。乙：那您說(shuō)說(shuō)低碳到底是怎么回事？甲：低碳，低碳，簡(jiǎn)言之就是降低排放二氧化碳。不夸張的說(shuō)：如果從現(xiàn)在開(kāi)始我們不堅(jiān)持節(jié)能減排，不久的將來(lái)，南極北極的冰川就會(huì)融化，海水就會(huì)膨脹，海平面就會(huì)上升，最后生物鏈被破壞，災(zāi)難性的氣候不斷頻發(fā)，我們?nèi)祟惥蜎](méi)法在地球上生存了。乙：那我們?cè)撛趺崔k呢？ 甲：從現(xiàn)在開(kāi)始，過(guò)低碳生活！乙：快教教我吧！甲：其實(shí)大家一看就知道我長(zhǎng)得比你低碳，我屬于節(jié)約型的，你屬于浪費(fèi)型的。我的一個(gè)大被套，也就是你的小口罩。甲：對(duì)，親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)低碳生活就是一種態(tài)度。希望大家都能夠節(jié)約一滴水，一度電，少用計(jì)算機(jī)，多多走樓梯。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他！五．輔導(dǎo)員老師講話六、呼號(hào)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”七、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。輔導(dǎo)員總結(jié)：人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代，但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià)，那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。總之：環(huán)保伴我行，我們要愛(ài)護(hù)家園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛(ài)！第四篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)主持稿合：老師同學(xué)們大家下午好！環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起甲：當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠隨手關(guān)上呢？乙：當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？甲：當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學(xué)們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢？甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。表演：甲；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。A紅外線B紫外線C可見(jiàn)光D熱量3．我國(guó)有許多世界珍稀動(dòng)物，金絲猴就是其中之一，它是國(guó)家（A）保護(hù)動(dòng)物。人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為（C）分貝。1985年我國(guó)分批引進(jìn)80多只，建立自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)行在自然界恢復(fù)野生種群的研究，這種動(dòng)物是（C）。汽車在（D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。（C）A．大象B。藏羚羊D。A 4B 6C 10D 2011．重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。A 50以下B 50~100C 101~200D201~300第五篇：主題班隊(duì)會(huì)教案主題班隊(duì)會(huì)教案班級(jí)：四一班 班級(jí)人數(shù)：53人活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室活動(dòng)時(shí)間：10月11日（周四）下午班隊(duì)會(huì)主題：回顧歷史，展望未來(lái)，暢談夢(mèng)想隊(duì)課目的：以少先隊(duì)員的十歲為成長(zhǎng)起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長(zhǎng)歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間。隊(duì)課準(zhǔn)備：指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長(zhǎng)幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”?；顒?dòng)程序：一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)二、岀旗、敬禮三、唱隊(duì)歌四、宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)(一)快樂(lè)成長(zhǎng)曬幸福甲：十歲，是鳥(niǎo)初展翼。甲：十歲，又是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)里程碑。合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。甲：想不想看看自己十年前可愛(ài)的樣子?(課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片)乙：猜猜照片上的人是誰(shuí)?(出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說(shuō)說(shuō)照片上的故事或自己名字的含義)甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員，我們長(zhǎng)大了!在我們的成長(zhǎng)路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L(zhǎng)河里，尋找一下那些幸福的瞬間!(請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂(lè)幸福。不知大家是否還記得去年召開(kāi)的黨的?乙：當(dāng)然記得!請(qǐng)看動(dòng)漫片：(播放“黨的少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的)甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢!(隊(duì)員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報(bào))乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢!(請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠)甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳?！币遥哼^(guò)去十年，我們的變化大，祖國(guó)的變化更大。(播放采訪錄音、圖片等)乙：過(guò)去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)乙：你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎?(齊聲朗讀：中國(guó)夢(mèng))(三)激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的夢(mèng)想是什么。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就有未來(lái)。乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!五、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)六、活動(dòng)結(jié)束