消防安全主題班隊(duì)會(huì)教案-閱讀頁(yè)
2024-10-21 11:17本頁(yè)面
【正文】 章啟動(dòng)課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？生：小白鴿。小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛(wèi)生，小朋友愿和它交朋友嗎？（出示課題：“爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好兒童”）齊讀。二、啟發(fā)達(dá)標(biāo)，揭示達(dá)標(biāo)要求。音樂停。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：讀寫姿勢(shì)要正確，用眼衛(wèi)生要注意，認(rèn)真做好眼保健操。愿和我們交朋友嗎？生：愿意。從今天起，只要認(rèn)真學(xué)，我們相信你們一定能爭(zhēng)得小白鴿章。師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛(wèi)生要記住，眼保健操認(rèn)真做，讀寫姿勢(shì)要正確。我們?cè)賮戆堰_(dá)標(biāo)要求齊讀一遍。好孩子，講衛(wèi)生，“四勤四不”要牢記。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。同時(shí)，也了解了《小白鴿》章的達(dá)標(biāo)要求，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)《小白鴿》章的興趣。教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。二、組織分工學(xué)生制作環(huán)保手抄報(bào)。畢偉楠同學(xué)向全班同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)。少先隊(duì)員環(huán)保宣誓儀式發(fā)環(huán)保手冊(cè)。2.、讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人、地協(xié)調(diào)的必要性。四、活動(dòng)過程：一、2位主持人入場(chǎng) 主持人甲：大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭。主持人甲：如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯。主持人甲：這決不是危言聳聽!請(qǐng)同學(xué)們觀看下面的短片。同學(xué)們談?wù)勛约河^看后的體會(huì)。主持人甲：同學(xué)們，大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們,各種污染無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康。主持人甲：下面是肖瑤同學(xué)寫的《小鯉魚的呼喚》，我們請(qǐng)陳欣婷同學(xué)為我們朗讀。主持人乙：朋友們聽，地球在哭泣。主持人乙：那么，你對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少呢？ 主持人甲、乙：讓我們一起來考考你?。ǘ┉h(huán)保知識(shí)競(jìng)答環(huán)保知識(shí)競(jìng)答規(guī)則：會(huì)答的同學(xué)可以搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)紅花，答錯(cuò)的其它同學(xué)可以補(bǔ)答，由主持人提問。（）A、回收廢塑料 B、回收剩飯C、回收廢紙 D、回收生物垃圾下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染？（）A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染選無磷洗衣粉()。A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境 B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然C、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)每年的世界環(huán)境日是哪一天？A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)()。主持人乙：現(xiàn)在我們就一起來欣賞這些同學(xué)的環(huán)保手抄報(bào)吧。主持人乙：環(huán)保節(jié)能不是口號(hào)，而是要實(shí)在實(shí)在去做，要從我做起，從小事做起。你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。你拍五我拍五，少坐私車多走路，你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟，你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣，你拍八我拍八，電器不用插頭拔，你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久，你拍十我拍十，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為我校創(chuàng)建國(guó)際生態(tài)學(xué)校貢獻(xiàn)力量,讓我們的校園更加美麗吧?。┌l(fā)環(huán)保手冊(cè)發(fā)放《環(huán)保手冊(cè)》學(xué)生閱讀并交流從中得到環(huán)保知識(shí)。主持人乙：為了我們的城市，為了我們的家園，讓我們小手拉大手保護(hù)我們的綠色家園。主持人甲、乙：行動(dòng)起來，從我開始！行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！讓我們一起懷著對(duì)大自然感恩的心來許下我們的承諾吧！（全班一起朗讀）藍(lán)天白云，悠悠我心，碧水青山，悠悠我情，保護(hù)自然，生生不息，持續(xù)發(fā)展，循環(huán)有律，幸福生活，來之不易，一滴一粒，當(dāng)珍當(dāng)惜，節(jié)減意識(shí)，相伴相依，保護(hù)環(huán)境，從我做
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