【正文】 工程學(xué)院專業(yè)2014材料成型及控制工程姓名 _ 指導(dǎo)教師（簽名）2018年3月25日目錄前言........................................................................................................................1 第一章實(shí)習(xí)目的....................................................................................................2 第二章實(shí)習(xí)時(shí)間....................................................................................................2 第三章實(shí)習(xí)地點(diǎn)....................................................................................................2 第四章實(shí)習(xí)單位....................................................................................................2 第五章實(shí)習(xí)內(nèi)容....................................................................................................3第一節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介............................................................................................3 第二節(jié)機(jī)器的用途及生產(chǎn)范圍....................................................................3 第三節(jié)機(jī)器的結(jié)構(gòu)及簡(jiǎn)要說(shuō)明....................................................................4 第四節(jié)技術(shù)與安全........................................................................................5 第五節(jié)操作規(guī)程............................................................................................6 第六章實(shí)習(xí)結(jié)果....................................................................................................7 第七章實(shí)習(xí)體會(huì)....................................................................................................8XXXX大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告前言都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，實(shí)習(xí)是理論教學(xué)的延續(xù)，是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我們這次的實(shí)習(xí)，目的是為了深入到生產(chǎn)實(shí)踐中去，在一線對(duì)生產(chǎn)制造有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，從而了解一些實(shí)際工作過(guò)程和生產(chǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)合我們所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，使認(rèn)識(shí)深化發(fā)展，使我們認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的區(qū)別于聯(lián)系。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，看到了我們所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外我們也感受到了一些成功企業(yè)的企業(yè)精神，給我們?cè)S多細(xì)節(jié)上的啟示。了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過(guò)程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的 流程。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真聽(tīng)取工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程，并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，獲益匪淺。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。施工，物資設(shè)備，科研技術(shù)，本企業(yè)自產(chǎn)的機(jī)電產(chǎn)品，儀器設(shè)備，黑色及有色金屬制品，化工產(chǎn)品，建材的出口，本企業(yè)生產(chǎn)，科研所需的原材料，機(jī)電設(shè)備，儀器儀表及另配的進(jìn)口和“三來(lái)一補(bǔ)”業(yè)務(wù)，各項(xiàng)電力工程項(xiàng)目的業(yè)務(wù)咨詢，培訓(xùn)，評(píng)估。真正最大的收獲還要數(shù)在公司技術(shù)部了解的塑料擠出模具的工作過(guò)程： 電線、光纜的再加工，由于一些特殊位置的電線及光纜需要埋入地下，原材料的包裝可能無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，所以需要用到塑料擠出成型機(jī)將線材包裹起來(lái)。其生產(chǎn)范圍應(yīng)符合下表： 216。其工作原理是，由機(jī)筒外壁裝有熱電偶式毫伏計(jì)控溫的電加熱裝置產(chǎn)生熱量，使機(jī)筒受熱。并混合均勻一致，使熔融料通過(guò)機(jī)頭模具連續(xù)擠出成型。將從擠塑機(jī)頭中擠出的物料均勻、連續(xù)、穩(wěn)定地?cái)D包在導(dǎo)電線芯心。收線：由排線器、電動(dòng)機(jī)收線軸及升、降電動(dòng)機(jī)組成。電氣控制柜：由整機(jī)電源開(kāi)關(guān)、主機(jī)電動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)、牽引收線電動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)及牽引頭升、降速開(kāi)關(guān)自動(dòng)控溫表等，是整機(jī)的樞紐部位。直線架：隔離劑箱：直線架由導(dǎo)輪及支撐架組成用以固定導(dǎo)線方向。冷卻：由上下水道組成。計(jì)米器：用以計(jì)算電線的長(zhǎng)度。第四節(jié)技術(shù)與安全開(kāi)車時(shí)應(yīng)有開(kāi)車信號(hào)，避免發(fā)生事故。在生產(chǎn)過(guò)程中，因故停車須注意擠塑機(jī)、機(jī)身、機(jī)頭溫度下降情況；如溫度低于工藝要求15℃時(shí)需清理機(jī)頭更換過(guò)濾網(wǎng)并察看擠塑機(jī)，待溫度恢復(fù)到工藝要求時(shí)再行生產(chǎn)。也需按上述要求進(jìn)行。對(duì)電線進(jìn)行火花試驗(yàn)前，須對(duì)之進(jìn)行靈敏有效試驗(yàn)，用被測(cè)電線一頭剝?nèi)ソ^緣放進(jìn)試驗(yàn)機(jī)里，打開(kāi)試驗(yàn)機(jī)時(shí)是否有擊穿信號(hào)（電線另一頭須有效接地）。加溫：先合上設(shè)備電源總閘，搬動(dòng)控溫開(kāi)關(guān)至自動(dòng)部位，并將控溫表調(diào)到工作溫度（首班開(kāi)車須高于工作溫度5—10℃，并恒溫20—30分鐘）。備料：按作計(jì)劃備好導(dǎo)體及塑料、線芯，并進(jìn)行自檢，栓好引線。如不在“零”而相差一絲以內(nèi)者，需用軟棉物或軟紙擦凈，測(cè)量接觸平面后再檢查“零”位，如相差較多需調(diào)整尺子“零”位或送專人修理。取下機(jī)頭，按動(dòng)螺桿電機(jī)開(kāi)關(guān)，使塑料通過(guò)機(jī)筒并呈塑化均勻有光的條狀。開(kāi)車檢查塑化情況，并校正擠料偏正。在上述工作完成后，清理模芯中一殘料，穿好導(dǎo)體（線芯）開(kāi)車擠料至表面塑化符合工藝要求，即可開(kāi)車生產(chǎn)。將計(jì)米器各位數(shù)字調(diào)到“零”位，對(duì)所生產(chǎn)電線進(jìn)行長(zhǎng)度計(jì)量。XXXX大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告第六章實(shí)習(xí)結(jié)果經(jīng)過(guò)在單位的實(shí)習(xí)和社會(huì)的洗禮，我不僅學(xué)到了塑料成型模具的操縱方法，還了解到到了模具的設(shè)計(jì)加工及注意事項(xiàng)，也深刻體會(huì)帶模具是工業(yè)之母。XXXX大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告第七章實(shí)習(xí)體會(huì)在單位實(shí)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)由井底之蛙蛻變?yōu)橛兄R(shí)的的社會(huì)工作人員的過(guò)程，實(shí)習(xí)并不是一味的練就技能，在學(xué)到東西的過(guò)程中也是歷練的過(guò)程，它教會(huì)了我們?cè)鯓痈玫膩?lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，來(lái)和形形色色的人來(lái)交流。一個(gè)人性化的管理模式支持一套過(guò)硬的技術(shù)是成就一個(gè)企業(yè)的重要保證，生產(chǎn)過(guò)程中高新技術(shù)的合理利用是保證企業(yè)不斷發(fā)展的基石。第四篇：機(jī)械專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告尊敬的老師：時(shí)光匆匆，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼間為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我車工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的!車工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。車工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。我終于明白了什么是銑工。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。不得用錘子擊打鉆夾頭。第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名銑工的苦和累，也體會(huì)到為什么有人把銑工說(shuō)成“銑工是地獄!”，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名銑工的喜和樂(lè)。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。車工?shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介三一重機(jī)有限公司成立于2003年，是世界知名工程機(jī)械企業(yè)——三一集團(tuán)旗下集挖掘機(jī)生產(chǎn)、銷售、研發(fā)于一體的專業(yè)制造公司。2009年三一重機(jī)實(shí)現(xiàn)挖掘機(jī)銷售超6000臺(tái)，銷售額近40億元，銷售增長(zhǎng)130%，增速行業(yè)第一，銷售排名行業(yè)第六，再次成為國(guó)內(nèi)挖掘機(jī)龍頭企業(yè)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容：總的來(lái)說(shuō)在昆山的這段實(shí)習(xí)共分四個(gè)階段（每一階段一個(gè)月）。下面是這次實(shí)習(xí)內(nèi)容的詮釋：在第一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)里使我們對(duì)挖掘機(jī)有了一個(gè)初步的了解，能夠了解發(fā)動(dòng)機(jī)和空調(diào)的工作原理、電器的一個(gè)控制過(guò)程和構(gòu)架以及液壓系統(tǒng)的工作原理，了解挖掘機(jī)的各種型號(hào)及其配置；除了學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，企業(yè)文化的課程也使我們對(duì)三一文化有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)，三一能從一個(gè)名不經(jīng)傳的民營(yíng)企業(yè)發(fā)展到中國(guó)工程機(jī)械龍頭企業(yè)，乃至在全世界有一影響的企業(yè)，除了與企業(yè)管理層的高瞻遠(yuǎn)矚有關(guān)，更是和他的企業(yè)文化息息相關(guān)。三一創(chuàng)業(yè)者的這種企事業(yè)精神已經(jīng)超出了一般民營(yíng)企業(yè)首先以營(yíng)利為目的地的創(chuàng)業(yè)宗旨，獲得了人民的尊重及至國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)的重視?！跋茸鋈?，后做事，品質(zhì)改變世界”，我們只有先嚴(yán)格要求自己，才能更好的完成工作任務(wù)，贏得同事的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的重視。五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，培訓(xùn)中心四個(gè)工位的培訓(xùn)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后實(shí)際操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，培訓(xùn)中心的老師們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。六、致謝感謝三一重機(jī)培訓(xùn)中心給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃?