【正文】 年文化教育出版社出版，傅統(tǒng)先譯。《教學(xué)與發(fā)展》[蘇]贊可夫（1901—1977）編?！督虒W(xué)過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基（1927—1987）著。當(dāng)代蘇聯(lián)教育著作。中譯本1994年上海教育出版社出版，單中惠、馬曉斌譯?！稄默F(xiàn)在到2000年教育內(nèi)容發(fā)展的全球展望》[法]S?拉塞克、G?維迪努著。本書是根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的要求而撰寫的。中譯本1995年商務(wù)印書館出版，王憲鈿等譯?！墩J(rèn)知心理學(xué)》[美]羅伯特?L?索爾索著。心理學(xué)著作。中譯本1987年云南人民出版社出版，李文湉譯?！毒裥睦韺W(xué)》[瑞士]H?B?丹尼什著。心理學(xué)著作。中譯本1987年工人出版社出版，黃奇銘譯?！蹲员芭c超越》[奧]A?阿德勒（1870—1937）著。心理學(xué)著作。中譯本 1998年浙江教育出版社出版，韋子木譯?！墩f愛》[德]埃里希?弗羅姆（1900—1980）著。心理學(xué)著作。中譯本1984年南開大學(xué)出版社出版，孫非等譯?！缎睦韺W(xué)史——心理學(xué)思想的主要趨勢》[美]T?H?黎黑著。心理學(xué)史著作。見《夸美紐斯教育論著選》，任鐘印譯，人民教育出版社1991年版。《天鵝之歌》[瑞士]裴斯泰洛齊著。教育學(xué)名著。人民教育出版社1989年版，李其龍譯?！秲和氖兰o(jì)》[瑞典]愛倫?凱（1849—1926）著。瑞典近代教育著作。人民教育出版社1994年版，趙祥麟譯?！段覀冊鯓铀季S?經(jīng)驗(yàn)與教育》 [美]約翰?杜威著。教育理論著作。華東師范大學(xué)出版社1991年版，王承緒等譯?！冻绦蚪虒W(xué)和教學(xué)機(jī)器》[美]普萊西、斯金納等著。教育理論著作。教育科學(xué)出版社1982年版。《西方當(dāng)代教育理論》[美]R ?梅遜著。西方教育理論專著。教育科學(xué)出版社1984年版，曲程、遲鳳年譯?！睹绹逃A(chǔ)——社會(huì)展望》[美]R?D?范斯科德等著。教育學(xué)論著。教育史著作。上海教育出版社1986年版，鐘啟泉譯。華東師范大學(xué)出版社1987年版，邱淵等譯?！冻阶杂膳c尊嚴(yán)》[美]B?F?斯金納著。行為主義心理學(xué)和道德心理學(xué)著作。上海教育出版社1989年版?！抖兰o(jì)世界教育史》[澳大利亞] W?F?康內(nèi)爾著。教育史著作。遼寧大學(xué)出版社1990年版，張春光等譯。《保衛(wèi)古典教育》 [英]R?W?利文斯通著。英國現(xiàn)代教育著作。安徽教育出版社1991年版，吳元訓(xùn)主譯?！斗菍W(xué)?；鐣?huì)》[蘇]伊萬?伊利奇著。教育理論著作。教育科學(xué)出版社1992年版，李永宏等譯?！对鯓优囵B(yǎng)真正的人》[蘇]蘇霍姆林斯基著。教育學(xué)著作。中譯本人民教育出版社1994年版，施良方譯。《教育學(xué)原理》[日]佐藤正夫著。日本教育論著。人民教育出版社1998年版，唐曉杰、崔允漷譯。《教育的使命——面向二十一世紀(jì)的教育宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)》趙中建編譯，教育科學(xué)出版社1996年版?！兜谖屙?xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》[美]彼得?圣吉著。教育學(xué)名著。上海三聯(lián)書店1998年版，顧瑞榮等譯?！豆畔ＥD教育論著選》張法琨選編。古典教育論文選。人民教育出版社1994年版?！蹲兏飼r(shí)期的大學(xué)》[日]天野郁夫著。探討高等教育改革方向的論說性著作。商務(wù)印書館1963年版，唐鉞選譯?！队洃洝穂德]艾賓浩斯著。心理學(xué)古典著作。遼寧人民出版社1987年版，閻軍譯?！端季S與語言》[俄]列夫?謝苗諾維奇?維果茨基著。心理學(xué)論著。商務(wù)印書館1927年版，陸志韋譯。《行為主義》[美]約翰?布魯?shù)滤?華生著。心理學(xué)專著。山東教育出版社1989年版，傅統(tǒng)先、陸有銓譯?！度诵阅苓_(dá)的境界》[美]馬斯洛著。論理學(xué)著作。臺(tái)北天馬文化事業(yè)公司1986年版，劉焜輝譯?！渡鐣?huì)學(xué)習(xí)理論》[美]阿?班圖拉著。社會(huì)學(xué)習(xí)理論代表作。中國社會(huì)科學(xué)出版社1984年版，滕守堯等譯?！稅叟c意志》羅洛?梅著。心理學(xué)專著。四川人民出版社1986年版，陳維鋼譯?！渡鐣?huì)心理學(xué)導(dǎo)論》[英]威廉?麥獨(dú)孤著。國際上第一部以社會(huì)心理學(xué)命名的專著。浙江教育出版社1997年版，袁軍譯。《比較心理學(xué)——現(xiàn)代概觀》[美]D?A ?德斯伯里、D ?A ?雷斯林沙弗主編。美國比較心理學(xué)教科書。吉林教育出版社1989年版，楊清、張述祖等著，心理學(xué)論著。遼寧科學(xué)技術(shù)出版社1986年版，韓進(jìn)之等譯?！督】等烁瘛吮局髁x心理學(xué)觀》悉尼?喬拉德、特德?蘭茨曼著。心理學(xué)論著。浙江教育出版社1997年版，黎煒譯。《拓?fù)湫睦韺W(xué)原理》庫爾德?勒溫著。心理學(xué)著作。三聯(lián)書店1991年版，成窮譯?！度烁裥睦韺W(xué)導(dǎo)論》[美]赫根漢著。系統(tǒng)介紹各派人格心理學(xué)理論及發(fā)展歷史的著作。人民教育出版社1994年版，余星南、宋軍譯，教育心理學(xué)著作。云南教育出版社1986年版，邵瑞珍、孫名之譯，教育心理學(xué)著作。光明日報(bào)出版社1988年版，蘭金仁譯。第四篇：教育學(xué)必讀書目一、教育名著《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版《中國古代教育論著選讀》《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者：蔡汀王義高祖晶主編，科學(xué)出版社出版，、《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》【美】舒爾茨著《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》,吉林人民出版社,、《終身教育引論》[法]保羅?郎格朗《終身教育引論》,中國對(duì)外翻譯出版公司出版,1985年版.??《明日之學(xué)?！罚ǘ磐?，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版）《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭?羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務(wù)印書館, 1978年版1《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月1《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學(xué)出版社2001011《課堂中的皮格馬利翁――教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允??譯，、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲）1《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》（德國，菲拉?費(fèi)?畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學(xué)教師必讀書）1《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］，教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行1《多元智能》[美國]加德納著，沈致隆譯，新華出版社出版1《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版1《教育詩》[蘇]、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學(xué)論》的書名重新出版。胡毅譯，人民教育出版社，、《科學(xué)與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825――1895），、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰?洛克著/ 徐誠、揚(yáng)漢麟譯/河北人民出版社/出版年：19992《成功智力》[美國]，華東師范大學(xué)出版社，1999年11月2《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版2《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學(xué)出版社,1984年版。2000年3月由群言出版社出版）3《科學(xué)家論教育》（蘇州大學(xué)教授周川著，江蘇教育出版社）3《教育――財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》1996年，教育科學(xué)出版社，、《學(xué)會(huì)生存――教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,、《第五項(xiàng)修煉》[美]彼得?圣吉/著郭進(jìn)隆/譯楊碩英/：上海三聯(lián)書店出版日期：、《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）、《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校》；（英）埃德蒙?金著，王承緒等譯，人民教育出版社，、《有效的管理者》（杜拉克）求實(shí)出版社1985年版，、《中國教育思想史》郭齊家，教育科學(xué)出版社，、《外國教育思想史》單中惠，陜西教育出版社.??4《教育基礎(chǔ)》（江蘇教育出版社）4《教育心理學(xué)》4《教育研究方法導(dǎo)論》4《心理學(xué)》（江蘇教育出版社4《兒童發(fā)展》（江蘇教育出版社）[美]勞拉?E?貝克著，、《學(xué)習(xí)理論》50、《教育管理學(xué)》（江蘇教育出版社）（趙中建譯）5《組織行為學(xué)》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）5《課程論》（江蘇教育出版社）張斌賢譯5《教育與心理測量》(江蘇教育出版社,翻譯稿)5《有效教學(xué)方法》5《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論與實(shí)踐》5《亞洲“四小龍”課程實(shí)踐研究》，顧明遠(yuǎn)教授主編，福建教育出版社出版，、《西方心理咨詢經(jīng)典案例集》徐光興主編，、世界教育危機(jī)【美】菲利普?、《發(fā)現(xiàn)母親》王東華著，四川人民出版社，、《回答未來的挑戰(zhàn)》1984,7 [美]《學(xué)無止境》/上海人民出版社Ａ 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想Ｂ 哲學(xué)Ｃ 社會(huì)科學(xué)總論Ｄ 政治、法律Ｅ 軍事Ｆ 經(jīng)濟(jì)Ｇ 文化、科學(xué)、教育、體育Ｇ０ 綜合性文化刊物Ｇ１ 世界各國文化事業(yè)Ｇ２ 各項(xiàng)文化事業(yè)Ｇ３ 科學(xué)、科學(xué)研究工作Ｇ４ 教育Ｇ８ 體育Ｈ 語言、文字Ｉ 文學(xué)Ｊ 藝術(shù)Ｋ 歷史、地理Ｎ 自然科學(xué)總論Ｏ 數(shù)理科學(xué)和化學(xué)Ｏ１ 數(shù)學(xué)Ｏ３ 力學(xué)Ｏ４ 物理學(xué)Ｏ６ 化學(xué)Ｐ 天文學(xué)、地球科學(xué)Ｑ 生物科學(xué)Ｒ 醫(yī)藥、衛(wèi)生Ｓ 農(nóng)業(yè)、林業(yè)Ｔ 工業(yè)技術(shù)總論ＴＢ 一般工業(yè)技術(shù)ＴＤ 礦業(yè)工程ＴＥ 石油、天然氣工業(yè) ＴＦ 冶金工業(yè)ＴＧ 金屬學(xué)、金屬工藝ＴＨ 機(jī)械、儀表工業(yè)ＴＪ 武器工業(yè)ＴＫ 動(dòng)力工程ＴＬ 原子能技術(shù)ＴＭ 電工技術(shù)ＴＮ 無線電電子學(xué)、電訊技ＴＰ 自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算技術(shù)ＴＱ 化學(xué)工業(yè)ＴＳ 輕工業(yè)、手工業(yè) ＴＵ 建筑科學(xué)ＴＶ 水利工程Ｕ 交通運(yùn)輸Ｖ 航空、宇宙飛行Ｘ 環(huán)境科學(xué)Ｚ 綜合性期刊第五篇：教育學(xué)必讀書目參考教育學(xué)讀書作業(yè)參考目錄1.《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月2.《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3.《中國古代教育論著選讀》（已經(jīng)編好）4.《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學(xué)出版社出版。郎格朗《終身教育引論》,中國對(duì)外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業(yè)必讀書目]7.《明日之學(xué)?！罚ǘ磐w祥麟、王承緒編譯，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版）8.《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版9.《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭費(fèi)（三七作家，專門在20030213的《南方周末》上推薦此書）20.、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學(xué)論》的書名重新出版。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版23.《科學(xué)與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），.《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰28.《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校29.《西方教育學(xué)名著提要》單中惠 楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，30.《西方心理學(xué)名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月31.《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎(jiǎng)32.《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編：人民教育出版社1994年版，33.《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時(shí)獲得中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)和中國教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)。34.《順生論》（張中行著中國社會(huì)科學(xué)出版社1993年12月版）+《望道雜纂——順生論外編》（張中行著。圣吉/著 郭進(jìn)隆/譯 楊碩英/： 上海三聯(lián)書店 出版日期： 2002年8月1日39.《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）20020840.《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?！罚唬ㄓⅲ┌５旅?《一堂一億七千萬的課》(美)約翰杰弗里貝內(nèi)特[美]，何吉賢等譯，中央編譯出版社，47.《教室的革命——語文主題活動(dòng)新探索》(浙江教育出版社褚樹榮老師主編)2002年9月48.《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》，皮亞杰著,文化教育出版社1981年，傅統(tǒng)先譯。由顧明遠(yuǎn)和孟繁華主編，海南出版社出版了。福建教育出版社出版。庫姆斯著 王英杰等譯 人民教育出版社 2001年版59.《發(fā)現(xiàn)母親》王東華著，四川人民出版社，1999年60.《回答未來的挑戰(zhàn)》1984,7 [美]《學(xué)無止境》/上海人民出版社61.《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》華東師范大學(xué)出版社，2001年10月62.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問題》湖北教育出版社，2003年8月63.《教育中國——50名流素質(zhì)教育訪談》夏欣著，光明日報(bào)出版社，2002年7月64.《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（***編寫）生活新知三聯(lián)書店出版2001年65.《教師如何作質(zhì)的研究》陳向明著，教育科學(xué)出版社，2003年版66.《案例教學(xué)指南》鄭金洲，2000年，華東師范大學(xué)出版社67.《當(dāng)代教育學(xué)》（修訂版）袁振國著，教育科學(xué)出版社，.《教育理想與信念》（肖川）岳麓書社出版2002年6月6《我的教學(xué)生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910？））江蘇教育70.《李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，2000年71.《向孩子學(xué)習(xí)》主編：孫云曉；副主編：康麗穎。本書榮獲共青團(tuán)中央第四屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”作品（圖書）獎(jiǎng)。73.《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）（已經(jīng)出版）74.《教師角色與教師發(fā)展新探》,葉瀾主編,教育科學(xué)出版社,2001年10月第1版。范梅南著，宋廣文等譯，教育科學(xué)出版社，2003年版81.《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》[加]馬克斯達(dá)林著，范國睿主譯。L