【正文】 預案，專科急危重癥搶救程序等,有記錄。科室理論考試內(nèi)容以專科疾病護理常規(guī)為主。（4）科室每月組織一次業(yè)務查房，以提高護士專科護理水平。護理部對護士進行分層次培訓，無執(zhí)業(yè)資格的護士為N0級；工齡小余3年護士為N1級；工齡大于3年護士及小余3年的護師為N2級；4年以上護師及13年主管護師為N3級；4年以上主管護師為N4級。理論培訓主要以基礎(chǔ)知識、核心制度、醫(yī)院感染預防知識為主。理論考試合格后方可上崗。培訓主要由科室安排基礎(chǔ)護理知識內(nèi)容。掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)，了解?？谱o理理論與技能?？荚囍攸c以 護理應急預案和護理技術(shù)操作告知程序為主。考試內(nèi)容為綜合護理知識。（5）每月組織1次業(yè)務學習（專題講座），由各臨床科室護士長針對?？谱o理相關(guān)知識進行講座。護理部 2014年1月第五篇：護理人員培訓計劃護理人員培訓計劃篇一：護理人員培訓計劃護士：畢業(yè)一年（包含新調(diào)入本科的護士）1．根據(jù)我特診中心的特性，讓她們深刻領(lǐng)會我們特征的服務宗：高效、高質(zhì)、便捷的優(yōu)質(zhì)服務。3．鞏固專業(yè)思想，樹立良好的醫(yī)德、醫(yī)風及職業(yè)道德。5．掌握基礎(chǔ)護理理論及技術(shù)操作，有計劃的安排技術(shù)操作過關(guān)考，按護理部要求每月2個操作考試。7．完成護理部規(guī)定的每月考核內(nèi)容，書寫、讀書筆記每月1篇。9．參加大內(nèi)、外科每月一次的業(yè)務學習。護士：畢業(yè)2－5年1．熟悉各?？萍膊〉淖o理常規(guī)及健康教育知識，還有?？萍膊〉睦碚撝R、護理要點。3．掌握基礎(chǔ)護理及技術(shù)操作，按護理部規(guī)定完成。5．為了提高專業(yè)技能，有計劃派她們到?？戚喕貙W習。護師：1．具有護士所要求掌握的內(nèi)容。3．能熟練掌握各專科護理常規(guī)及技術(shù)操作并能指導護士工作。5．能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術(shù)。7．具有指導護士工作的能力。主管護師：1．具有以上條件。3．參加本科護理科研工作。有計劃安排輪科學習專科技能：開始：（1）畢業(yè)5年內(nèi)的護士輪學3個月；（2）護師輪學2個月；（3）主管輪學1個月；新畢業(yè)護士及護士：每月自學護理《健康教育指南》內(nèi)容4篇護師：每月自學護理《健康教育指南》內(nèi)容5篇主管：每月自學護理《健康教育指南》內(nèi)容6篇技術(shù)操作：新畢業(yè)護士按護理部考核；護師按護理部考核，另外每年加考?？萍寄?、理論考核、文章1篇；主管每年考核?？评碚?，有論文1－2篇，省級或省級以上一篇。 1復習鞏固護理的基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能。、查房和安排業(yè)務學習。(2)培訓重點:①鞏固專業(yè)思想、嚴格素質(zhì)要求、加強護士素質(zhì)培養(yǎng) ②與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練。④學習?？谱o理理論和技能。(3)具體要求:①到醫(yī)院報到時，接受護辦組織的崗前培訓及考核，考核合格后上崗。③須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，可適當安排藥療工作，兩個月后再參加夜班工作。新參加工作的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì))。⑤一年內(nèi)完成護理病歷10份，每份由所在科室護士長評議考核,年終為總體考核的部分依據(jù)。(1)培訓目標①熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能制定完整的護理計劃。③熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。⑤達到護師任職條件及護理大專院校畢業(yè)水平。⑦能規(guī)范化書寫護理文書.(2)培訓重點:①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練?？谱o理知識和技能(包括專科疾病知識、護理要點、?？埔黄鹗褂?、專科用藥等)。②學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高自身能力。②學習和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。(3)具體安排: ①護辦可根據(jù)個人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學習的機會。③護士長定期考核，側(cè)重?？谱o理知識和技能，并將結(jié)果上報護理④小組護理工作為主，特別是危重患者護理。⑥參加病房護生和低年資護士的帶教，并由病房教學老師對帶教效果進行評價。篇三：護理人員培訓計劃 對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內(nèi)容與安排每月組織2次護理業(yè)務學習。每月組織2次護理業(yè)務知識查房。參加一、對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內(nèi)容與安排每月組織2次護理業(yè)務學習。每月組織2次護理業(yè)務知識查房。參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術(shù)操作考核。二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術(shù)。每月對其進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應⑷掌握護理文書書寫。⑹能熟練掌握神經(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護理及圍手術(shù)期護理。⑷每月進行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。⑵熟練掌握配合各科搶救的知識及技能⑶能參加護理科研課題的設計。⑸能熟練掌握心肺腦復蘇技術(shù)培訓計劃和方法：⑴鼓勵自學。⑷每月進行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。⑵掌握本?？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理⑶能參加護生帶教實習，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗或撰寫論文⑷能獨自參加危重病人的搶救配合工作。培訓計劃和方法：⑴自學、進修、有條件時參加專科進修班。⑶每月進行技術(shù)操作考核。⑵逐步達到副主任護師的任職條件。篇四：護理人員培訓計劃護理是中醫(yī)藥學的重要組成部分，在中醫(yī)藥理論指導下，已經(jīng)形成了獨具特色的技術(shù)方法和服務流程。護理人員掌握中醫(yī)藥知識與技能，是做好中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護理工作的重要基礎(chǔ)，中醫(yī)醫(yī)院應切實加強對全體護理人員的中醫(yī)藥知識與技能培訓。（二）主管護師 掌握并運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖２≈嗅t(yī)護理常規(guī)從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施；能夠參與中醫(yī)護理科研工作；指導下級護士實施中醫(yī)臨床護理；具備中醫(yī)臨床護理理論與技能的教學能力。二、培訓內(nèi)容與學時要求（一）培訓內(nèi)容副主任護師以上人員國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)護理管理基本理論和方法；中醫(yī)?？茖２∽o理工作進展；國內(nèi)外護理學科發(fā)展概況；中醫(yī)護理科研方法等。護師及護士國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本技能；中醫(yī)護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護理技能。主管護師每年參加繼續(xù)教育獲得的學分中，中醫(yī)護理項目不少于6學分。（三）培訓計劃制定護理部負責制定醫(yī)院的總體培訓計劃。培訓應長期目標與短期計劃相結(jié)合。培訓形式應注重多樣性和針對性，強調(diào)可行性、實效性。學時分配：護理部每月組織全員三年內(nèi)西醫(yī)院校畢業(yè)護士集中授課，學習中醫(yī)護理理論和中醫(yī)護理操作技術(shù)一次，年完成基本課時≥15學時；科室每月業(yè)務學習，安排專科中護常規(guī)內(nèi)容，年完成基本課時≥15學時；護理部每季度組織全院中護技能培訓及考核一次，每次學習中護操作項目12項，年完成基本課時≥4學時；每年組織全院護理人員集中進行中護病歷書寫一次，年完成基本課時≥1學時；培訓長期目標與短期計劃相結(jié)合，各科室利用晨會510分鐘時間復習、消化、吸收學習重點，對照日常病例活學活用。分層次培訓要求：全員參加院及科室各類別培訓并簽到，每學時給予繼續(xù)教育學分分；護士及護師全員參加院內(nèi)考核，根據(jù)情況質(zhì)控；主管護師參加培訓，交流經(jīng)驗指導護士及護師中醫(yī)護理理論和技術(shù)操作，參加市、省級各類中醫(yī)方針政策、理論、常規(guī)培訓學習，參與中護科研項目研究，；主任、副主任護師參加市、省、國家級各類中醫(yī)方針政策、理論、常規(guī)培訓學習，組織中醫(yī)學習考核計劃的制定，并參與院內(nèi)培訓，組織并指導中護科研開發(fā)；三、培訓形式結(jié)合實際工作開展中醫(yī)基本知識與技能方面的培訓。脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓 選派不同層次的護理骨干（以主管護師為主），集中時間參加學習培訓，包括參加學習班、培訓班、學術(shù)交流會等。四、考核評價（一）內(nèi)容方法培訓的管理工作。通過查看相關(guān)材料（包括制度、計劃、原始記錄等）方式，評價培訓管理工作是否落實到位。通過理論考試、實踐技能操作、現(xiàn)場答辯等方式，考核評價不同層級接受培訓的護理人員是否達到培訓目標。建檔 醫(yī)院應建立護理人員技術(shù)檔案，并將護理人員中醫(yī)基礎(chǔ)理論和技能的培訓、考核記錄及時記錄在技術(shù)檔案中。五、部分中醫(yī)護理質(zhì)量評價指標中醫(yī)護理技術(shù)操作合格率≥90%護理文書書寫合格率≥90%每科室開展中醫(yī)護理技術(shù)不少于3項篇五：護理人員培訓計劃醫(yī)學科學及護理科學正迅速發(fā)展和提高，隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，護理人員的道德水準、職業(yè)觀念、技術(shù)水平、知識結(jié)構(gòu)等也要與其適應。遵循三基三嚴原則，即三基為“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”，三嚴為“嚴格的要求、嚴密的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度”培訓護理人員，幫助病人改善和適應環(huán)境，從而達到最佳的健康狀態(tài)，以現(xiàn)代護理觀為指導，實施以病人為中心，以科學系統(tǒng)的護理程序為基礎(chǔ)的整體護理。熱愛護理事業(yè)、忠于職守、忠于人民和衛(wèi)生事業(yè)。業(yè)務素質(zhì)護理人員應具有良好的護理理論基礎(chǔ)和熟練的護理技術(shù)，并不斷的提高護理科學水平。職業(yè)素質(zhì)護理人員要具有冷靜的頭腦，要勤于管理，保持門診良好秩序，創(chuàng)造整潔、肅靜的診療環(huán)境。態(tài)度熱誠、和藹，做到“五心”（診療精心、護理細心、解答耐心、接受意見虛心、使家屬放心）。美學素質(zhì)護理人員的言談、舉止、儀表、形象都會對患者和社會產(chǎn)生不容忽視的影響。因擁有美的形象使病人有舒適感、信任感、安全感，也是為提高病人健康水平服務。做到服裝整潔、文雅、美而不艷，穩(wěn)健大方。護理人員必須不斷加強思想鍛煉，不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)，自覺抵制各種不健康的思想，塑造美的心靈。護理人員內(nèi)在美和外在美應當統(tǒng)一，才能對病人身體的康復和轉(zhuǎn)歸具有積極的輔助作用，對護理人員的全面發(fā)展和成才具有促進作用?！皽贤ā奔措p方或多方通過充分的交流而達到共識，包括各種觀念、情感、思想等方面的交流。它能精簡清楚，迅速地將信息、經(jīng)驗、情感、思想傳達對方。它能表達個人內(nèi)心的真實感受，表示個人復雜的情緒和感覺。所以臨床醫(yī)護語言是一種重要的社會方言，既具有重要的學術(shù)價值，又具有很強的應用價值。由于語言性溝通與交流常常匯集和表現(xiàn)個人的思想情感和智慧意向，在個人的交往中激起的反應更為迅捷、猛烈，往往導致意想不到的效果，具有啟蒙的真知灼見的語言、使人心靈震撼、茅塞頓開，親切關(guān)愛與理解的語言，像春風吹拂，使人感到溫暖和希望，冷酷、粗暴、惡毒的語言，則會像一把刀刃，傷人無常，引發(fā)矛盾和糾紛。注重尊重、愛護病人，解除他們對病痛與人生的種種難言憂慮，激勵他們主動參與和積極配合治療，提高門診兩個效益。在完成每一項護理操作后的觀察中，全神貫注地聽患者的交流、觀察患者的表情，把握住時機，針對不同患者情況不同分析，分別做好每一位患者的心理護理，了解到病人到醫(yī)院看病常有的幾種不同想法、動機和要求。有的要徹底治療，不考慮經(jīng)濟，但有的家庭經(jīng)濟狀況十分不好的，疾病又十分嚴重的。有的是為了與醫(yī)護人員交談，談談家庭情況，1夫妻同1患某種疾病對子女或者懷孕是否會有影響。1有的是患有“難言之隱”類疾病，1想治療又怕影響工作，1又怕影響家庭關(guān)系等不同的想法?？稍谥委熤?，也可在觀察中，可個別也可集體交談，多談一些新的醫(yī)療技術(shù)在我們門診臨床應用中的良好效果，例舉病例二、三說明，最好有治療后患者癥狀改善或治愈的現(xiàn)身說法。但在與病人交談中最好采取主導式交談，這樣醫(yī)護人員能牢牢地把握交談主動權(quán)，整個談話都受到醫(yī)護人員的影響與控制。對不利與門診患者治療的患者之間的交流行為，漫無邊際、滔滔不絕、不客觀的談論，我們醫(yī)護人員便要適可而止地婉轉(zhuǎn)自然誘導，啟發(fā)病人將話題引向新的內(nèi)容。有的病人對自己的健康已經(jīng)絕望，心情非常悲觀，常存在不滿心理,在這種心理狀態(tài)下,用挑釁性、攻擊性態(tài)度轉(zhuǎn)嫁護理人員身上，故意招惹是非，發(fā)泄私憤，即使病人侵犯和冒犯了自己也應正確對待。但對違反醫(yī)學科學的要求或損壞他人利益的原則問題決不讓步，以“忠言”講授有關(guān)醫(yī)學知識，疾病的診斷、治療以及轉(zhuǎn)歸思想意識?！鞍蜒澴用摿耍ò岩路闷饋恚??！坝惺裁床缓靡馑嫉?，都這份上了”?！翱纯窗?，好壞誰也不敢說，沒準兒”?！霸趺床惶崆皽蕚浜?，活該，沒錢就別來看病?！薄罢l和你說的（誰答應你的）找誰去?！?“嫌這不好，到別處去，我就這態(tài)度，有意見找頭兒去?！?“瞧這破血管，扎都扎不進去，找別人去。”1“你拿藥時，怎么也不好好看看，錯了與我有什么關(guān)系？”1“不是告訴你了嗎，怎么還不明白？”1“讓你做什么你就做什么，不懂就別亂問！”1“你這樣的見多了，有什么了不