【正文】 個心靈的寄所；感恩社會，因為它為我們提供了一個和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境；感恩老師，因為他們教會了我們知識和做人的道理；感恩朋友，因為他們讓我們不再感到孤獨與無助。這樣我們才會為了自己的中國夢去努力奮斗，社會的感恩之花也會盛開不敗。只有經(jīng)過苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才能夠發(fā)生質(zhì)的改變。是生活磨練了我，堅持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。人生之路，一段坎坷，一段輝煌，只要我們滿懷對未來的憧憬與希望，抱有遠(yuǎn)大的志向與理想，我們才能面對生活中的暴風(fēng)雨！我們要找自己的中國夢，用它來激勵自己不斷奮斗，勵志的中國夢會指引我們?nèi)松姆较?。國家有這樣的我們，社會的奮發(fā)之花也會盛開不敗誠信伴我遠(yuǎn)行有這樣一個游戲：兩個人為一組，其中一個人蒙上眼睛，另一個人帶領(lǐng)他從一個地方走到另一個地方，然后交換角色。然而，擺在帶領(lǐng)人面前的問題就是，他必須講求誠信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過這樣的闡述：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”。所以，我們要堅守誠信，用誠信來點亮我們的人生之燈，擁有了誠信，我們便可以在人生的旅途上走得更遠(yuǎn)?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹。只要我們用知識和能力武裝自己，學(xué)會勵志自強(qiáng)，感恩誠信，我們就能創(chuàng)造美好、和諧的社會，實現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國之夢！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！感恩于心誠信于行演講稿7“感恩于心，誠信于行”主題班會總結(jié)為了增強(qiáng)我院同學(xué)的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)愛國、愛校、愛家的思想意識，針對一些同學(xué)存在的不會感動、不知感恩的心理和行為，本學(xué)期蘇州科技學(xué)院開展了“感恩于心，誠信于行”主題班會活動。感恩，更讓同學(xué)們明白了中華民族五千年傳統(tǒng)美德的博大精深。此次的主題班會，使我班同學(xué)懂得應(yīng)經(jīng)常懷著感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的人，并且學(xué)會給予別人幫助和鼓勵。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。同時我班同學(xué)也深刻體會到誠信、感恩教育在我們的學(xué)習(xí)生活中是必不可少的。當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、知感恩、誠信待人， 青年更應(yīng)該學(xué)會感恩、誠信、堅守誠信。當(dāng)然，此次班會存在著一些不足，比如，班級的氣氛不夠濃烈，材料的準(zhǔn)備略有不足。第五篇：感恩于心,感恩于行感恩于心，感恩于行感恩，中華之傳統(tǒng)美德；感恩教育，學(xué)校之德育根本；知恩感恩，人生之善行本源。有德有才是圣人，有德無才是君子，無德有才是小人，無才無德是愚人。但是我想所謂德才，首先應(yīng)是德，德之后才是才，也就是說只有先有德再有才那才是我們所謂的人才。也是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要措施。一、感恩主題系列活動背景作為我國職業(yè)教育體系的有機(jī)組成部分，中等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著向社會輸送合格的勞動者和應(yīng)用型技術(shù)人才的重要任務(wù)。在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型時期，價值觀念多元化，各種思潮相互激蕩，功利主義、利己主義、個人主義等消極思想逐漸抬頭，人們的感恩思想受到?jīng)_擊，呈現(xiàn)出感恩精神缺失現(xiàn)象。學(xué)生感恩品質(zhì)缺失的主要表現(xiàn)：以自我為中心、責(zé)任意識淡薄、拜金主義傾向嚴(yán)重。這在一定程度上反映出中職生感恩意識和感恩行為的缺失?；谝陨显颍倚Ｔ?011年將德育工作重點全面的轉(zhuǎn)移到感恩教育上，加強(qiáng)中職生的感恩教育成了一個亟待重視和解決的課題。調(diào)查結(jié)果表明我們身邊的同學(xué)，大部分同學(xué)有著一顆感恩的心，他們知道自己應(yīng)該在得到幫助的同時感激別人，可是真正去做的人卻很少。二、感恩主題系列活動目標(biāo)依據(jù)上述原因分析和中職生的實際情況，學(xué)校從“以人為本，愛為核心，精心經(jīng)營”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“以倫理道德教育為根本，以職業(yè)道德教育為核心，建設(shè)具有鮮明職教特色、鮮明的專業(yè)特色、鮮明的校本特色”的德育教育體系。力行傳統(tǒng)文化，以孝親尊師為突破口，以禮義教育為切入點。學(xué)校德育應(yīng)積極承擔(dān)起指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會人與人之間交往的任務(wù)，教給學(xué)生有關(guān)人際交往的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)和鍛煉他們的交際能力，引導(dǎo)他們勇于引導(dǎo)他們勇于和善于建立起平等友愛、互幫互助、開放寬容、誠實守信的良好人際關(guān)系；為自身的健康發(fā)展和社會的安定和諧，做好思想意識和能力的儲備。三、感恩主題系列活動形式營造感恩氛圍，構(gòu)建感恩校園。我們有幸請到了為大家上一堂別開生面的教育課，同時還請到了各位同學(xué)的家長一起來參加這次會議。曹斌老師引導(dǎo)學(xué)生重溫兒時成長往事，感念父母師長的恩情，用一句句深情的話語，一個個感人的故事??詮釋著“感恩”的深刻內(nèi)涵，在場的家長、老師、學(xué)生無不深受震撼，淚眼婆娑。家長、老師們聽著同學(xué)們真切的感言，萬分欣慰，轉(zhuǎn)眼間，已泣不成聲。由師開始，感恩傳遞。由教師身體力行，言傳身教，從而成為學(xué)生效仿的榜樣，促使學(xué)生懂得了“能知恩、會感恩、尚報恩”的“三恩”教育。身體力行，感恩于心。”在學(xué)校各個系設(shè)立文明監(jiān)督崗，讓學(xué)生通過觀察監(jiān)督學(xué)生校園生活行為，感受其影響，指出污點，發(fā)現(xiàn)閃光點，親身體驗，觸動心靈深處，重拾那些被自己遺忘的寶貴財富。家校合作，共建感恩。發(fā)揮了家長學(xué)校積極作用，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人聯(lián)系網(wǎng)。豐富多樣，多彩感恩。利用主題班會，開展專題教育活動，利用墻體、板報，廣播、和櫥窗，宣傳優(yōu)秀人物，表揚、獎勵優(yōu)秀學(xué)生。(1)主題晚會。副組長：王文亮續(xù)廣全余勇張森林趙成義?；顒臃秶焊咭弧⒏叨w師生。11月25日晚自習(xí)：機(jī)電系彩排。1月26日晚自習(xí)：藝術(shù)系彩排。12月3日下午3:00開始：機(jī)電系交流。12月10日下午3:00開始：藝術(shù)系交流。本屆《弟子規(guī)》背誦比賽分為兩個階段：第一階段（2014年9月中旬——2015年1月上旬）：以班以系為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀背誦理解訓(xùn)練活動。第二階段的比賽加強(qiáng)了各班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心存感恩中快樂生活、開心學(xué)習(xí)，在潛移默化中，漸漸地陶冶性情，讓每一個學(xué)生都享受經(jīng)典教育，感受“孝”道熏陶。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。各部比賽時間（下午15:00—17:30）：機(jī)電系：2015年1月13日（下午15:00——17：30）；經(jīng)貿(mào)系：2015年1月14日（下午15:00——17：30）；藝術(shù)系：2015年1月14日（晚19:00——21:20）；計算機(jī)系：2015年1月15日（下午15:00——17：30）(3)“感恩、寬容、理解、關(guān)愛”主題黑板報各班的班主任老師對黑板報的設(shè)計及制作十分重視。黑板報版面設(shè)計新穎、獨特，畫面豐富多彩，內(nèi)容充實，學(xué)生對“感恩”的理解、感悟融入到實際的學(xué)習(xí)、生活、行為等諸多習(xí)慣中，學(xué)生在選材、制作、欣賞的過程中再次受到感恩理念的熏陶教育，可謂融欣賞性、趣味性、教育性于一體。各種風(fēng)格黑板報的呈現(xiàn)，為同學(xué)們積極學(xué)習(xí)并踐行“感恩、寬容、理解、關(guān)愛”營造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。百善孝為先，育人己作則。班會以一首《感恩的心》開始。曹蓓蓓老師在講述自己的親身體驗時，不時流淚，父母之恩，恩重于山，吳老師與父母之間的感人事跡，以及張老師發(fā)出的“子欲養(yǎng)而親不在”的人生遺憾，讓在場的每一位老師、同學(xué)都感動地掉下了眼淚。(5)觀看視頻《眾里尋你 2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。此次頒獎典禮以人物專題短片的形式介紹了2014的10位“最美孝心少年”。學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，開展形式多樣的感恩教育實踐活動，把“孝心少年”孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操傳遞到全社會。2014 年11 月20日下午，我校由德育處、各系政教主任、教師代表、學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查驗收組對班級文化創(chuàng)建活動進(jìn)行第一階段的檢查驗收。構(gòu)建班級文化將有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于各系德育工作的順利開展。，滲透感恩。四、我校感恩教育取得的成果。在很短的時間里，學(xué)生的精神面貌得到較大改觀，師生關(guān)系和諧融洽，家長學(xué)生和老師的高度認(rèn)同。通過以上活動的開展，德育效果目前已初見成效，具體表現(xiàn)在：學(xué)生掌握了一些傳統(tǒng)文化理念，人心積極善良，能自覺主動參與學(xué)校各項活動，班級活動。學(xué)生也更加勤儉節(jié)約，能夠體會父母的辛勞。在今后的德育工作中，我校將繼續(xù)以先學(xué)做人、后學(xué)技能為治學(xué)名言。構(gòu)建和諧校園，營造高品位的文化氛圍，我們要在這個氛圍中去思考、理解、感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自己，這種和諧使學(xué)校在其內(nèi)在凝聚力、對外吸引力和對內(nèi)向心力等各方面都能夠得到發(fā)展。以感恩教育為措施，用科學(xué)發(fā)展觀做引領(lǐng)，按照教育規(guī)律辦事。