戴爾員工職業(yè)生涯規(guī)劃-閱讀頁
2024-10-21 10:18本頁面
【正文】 一個(gè)階段設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，拉開時(shí)間差距，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)后，再實(shí)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)。干什么，干到什么程度，要有明確具體的要求。如果目標(biāo)含糊不清，就起不到目標(biāo)的作用。自以為有目標(biāo)，而沒有明確的目標(biāo)，不僅起不到目標(biāo)的作用，還可能造成假想。無論是什么目標(biāo)都應(yīng)有“度”的要求。目標(biāo)要留有余地生涯目標(biāo)要留有余地，就是要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，即便發(fā)生某些意外，也有時(shí)間和精力機(jī)動(dòng)處理。在工作安排上不要刻板，要靈活機(jī)動(dòng)。不同的要求，有些可以提前，有些可以拖后。只要總的進(jìn)度不慢，職業(yè)生涯目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯路線的選擇要考慮三個(gè)要素：？？第一個(gè)要素，是通過對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀念、理想、成就動(dòng)機(jī)等因素分析，確定自己的目標(biāo)取向。這是一個(gè)人的興趣問題。也就是說，自己走這一條路線，是否具有這方面的特長，是否具有這方面的優(yōu)勢(shì)。第三個(gè)要素，是對(duì)當(dāng)前和未來的組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析，確定自己的機(jī)會(huì)取向。這是環(huán)境條件問題。這三個(gè)要素是缺一不可的。其分析過程如圖2所示。沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，就不能達(dá)成目標(biāo)，也就談不上事業(yè)的成功。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作績效？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？等等，都要有具體計(jì)劃與明確措施，同時(shí)要明確每項(xiàng)計(jì)劃的起訖時(shí)間和考核目標(biāo)。作者簡介羅雙平，中國人事科學(xué)研究院黨委副書記，研究員。第四篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃模版員工職業(yè)生涯規(guī)劃模版一、個(gè)人基本情況姓名性別婚否出生年月性格傾向血型政治面貌聯(lián)系電話家庭住址EMAIL所在崗位到崗時(shí)間教育情況類別學(xué)位學(xué)校畢業(yè)日期主修課目技能技能（職稱）種類證書工作經(jīng)歷時(shí)間單位行業(yè)職位工作愿望對(duì)現(xiàn)在從事崗位的工作是否滿意?滿意□不滿意□是否愿意擔(dān)任其他崗位的工作?愿意□不愿意□如果可能,你愿意從事哪一方面的工作?如果有機(jī)會(huì)提升,你認(rèn)為自己哪一方面還需要得到進(jìn)一步的培訓(xùn)和加強(qiáng)?工作現(xiàn)狀我現(xiàn)在的職位知識(shí)現(xiàn)狀技能現(xiàn)狀其他方面我的差距知識(shí)差距技能差距其他差距我需要的幫助知識(shí)幫助技能幫助其他幫助二、自我分析自我評(píng)估個(gè)人需要職業(yè)價(jià)值觀自我評(píng)估職業(yè)性格興趣愛好特長情緒情感狀況意志力狀況已具備經(jīng)驗(yàn)已具備能力個(gè)人優(yōu)點(diǎn)個(gè)人缺點(diǎn)人際關(guān)系狀況社會(huì)中的自我評(píng)估關(guān)系姓名對(duì)你的看法與期望父親母親親戚朋友領(lǐng)導(dǎo)其他自我分析總結(jié)三、社會(huì)、職業(yè)環(huán)境分析家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等)行業(yè)分析（如行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）□□□，從沒考慮過□環(huán)境與職業(yè)認(rèn)知？□□□，做一天是一天□？□□□□？□□，有時(shí)感覺倦怠、煩惱□□？□□（）：、福利待遇不好（）最不擅長的知識(shí)能力是（）？，并為之而努力□，自欺欺人□□□？□□，一般□□？□□，工作提不起精神□□□□□□□□□職業(yè)分析小結(jié)：四、確立初步目標(biāo)（含計(jì)劃實(shí)施一覽表）描述初步的職業(yè)理想職業(yè)類型職業(yè)名稱具體崗位職業(yè)地域工作壞境工作時(shí)間工作性質(zhì)工作待遇技能等級(jí)職業(yè)發(fā)展期望：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)目標(biāo)SWOT分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的劣勢(shì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙計(jì)劃實(shí)施一覽表：計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃中期計(jì)劃長期計(jì)劃第五篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃[范文]員工職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理1．職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的含義職業(yè)生涯指的是一個(gè)人一生中從參加工作到結(jié)束工作的全部過程。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理包含兩個(gè)方面的內(nèi)涵：規(guī)劃主要從員工角度出發(fā)，員工是自己的主人，自我規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵。2．職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的關(guān)系規(guī)劃與管理之間目標(biāo)不同，既相對(duì)獨(dú)立又相互配合。表現(xiàn)在：規(guī)劃是個(gè)人為了在職業(yè)生活中感到滿意、快樂和成功。兩者相對(duì)獨(dú)立。管理是以企業(yè)為中心的，在企業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，進(jìn)行具體的人力資源規(guī)劃，然后再通過一系列人力資源管理手段來恰當(dāng)?shù)嘏鋫洹⒖刂坪凸芾韱T工。大多數(shù)人員的職業(yè)生涯都要經(jīng)歷相類似的幾個(gè)階段，在不同階段，工作動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、目標(biāo)具體而又有區(qū)別。在這些變化中都需要規(guī)劃與管理之間相互配合。從整個(gè)社會(huì)來看，都認(rèn)為從事管理工作就是當(dāng)官，就是成功；從事技術(shù)工作就是當(dāng)兵，就是發(fā)展不好。如何讓從事技術(shù)工作的員工找到職業(yè)興趣，感受職業(yè)成就，享受成功的職業(yè)生涯，對(duì)于電力企業(yè)的員工個(gè)人來說非常重要。員工從職業(yè)生涯規(guī)劃中，明確自我定位，清晰規(guī)劃未來，從而邁向職業(yè)發(fā)展的成功目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。企業(yè)也得以發(fā)展壯大，為社會(huì)提供更好的服務(wù)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。通過開展以上幾個(gè)方面的工作，為職業(yè)生涯管理體系搭建了一個(gè)基本框架，但還需要建立統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的制度體系。其次要讓員工詳細(xì)了解各個(gè)職務(wù)的工作內(nèi)容、方法、任職資格和職務(wù)
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