【正文】 果汁貴2元，則A果汁單價(jià)為____元，B果汁單價(jià)為元。小紅買了筆記本和練習(xí)本共12本，則小紅買了筆記本和練習(xí)本各多少本？小亮用172元買了兩種書，共10本,單價(jià)分別是18元、10元。援建希望小學(xué)與資助貧困學(xué)生是希望工程實(shí)施的兩大主要公益項(xiàng)目，18年來，希望工程募集資金逾35億元人民幣，其中援建希望小學(xué)13000多所，捐贈希望書庫、希望圖書室13000多套，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師逾37000名。在希望小學(xué)建設(shè)方面，希望工程升級包含了一系列內(nèi)容：希望工程教師培訓(xùn)——將著力提高希望小學(xué)教師的教育教學(xué)水平；希望工程圖書室——為希望小學(xué)捐建小型圖書館，讓孩子們讀優(yōu)秀的課外書籍；希望工程電腦教室——為希望小學(xué)捐贈電腦，讓師生們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)；希望工程快樂體育園地——為希望小學(xué)捐贈體育器材，讓孩子們享受體育運(yùn)動的快樂；希望工程數(shù)字電影院線——為希望小學(xué)捐贈數(shù)字電影器材，讓學(xué)校的師生和周邊的農(nóng)民人人看電影；希望小學(xué)校園歌曲——讓孩子們學(xué)唱著名作詞、作曲家為他們專門譜寫的十首少兒歌曲；希望教師——選派一流大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生到希望小學(xué)當(dāng)志愿教師，教電腦課、英語課、音樂美術(shù)課。同時(shí)，通過對希望工程的管理模式的分析，指出其發(fā)展過程中可以讓其它非營利組織借鑒的地方，并對希望工程的影響進(jìn)行了分析與總結(jié)。希望工程的實(shí)施，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。除此之外，希望工程還不斷進(jìn)行項(xiàng)目品牌創(chuàng)新和創(chuàng)造出豐富多彩的籌款手段，使得希望工程在不斷的創(chuàng)新中成長。它不但制定了完善的管理制度，保證項(xiàng)目管理規(guī)范化，運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，使得項(xiàng)目管理信息化，還有機(jī)構(gòu)職能高度分化和強(qiáng)大的組織依托，使得項(xiàng)目管理科層化，建立了完善的社會問責(zé)交代機(jī)制，保證項(xiàng)目管理的透明度，同時(shí)還注冊希望工程商標(biāo)，使得項(xiàng)目管理法律化。二、希望工程的創(chuàng)新創(chuàng)造“一對一”定向捐助模式中國青基會明確規(guī)定捐助標(biāo)準(zhǔn)，并通過基金會和各級團(tuán)委組織的牽線搭橋，把捐贈者與失學(xué)少年結(jié)對掛鉤，互通地址，建立直接聯(lián)系，形成“一對一”的定向資助對應(yīng)關(guān)系。同時(shí)使捐款是否及時(shí)足額安排資助、受助者是否符合條件等工作均公開透明，便于監(jiān)督，提高了基金會廉潔運(yùn)作，贏得了捐贈人的信任，受到了社會的極大歡迎，從而擴(kuò)大了資助規(guī)模。由最初的救助失學(xué)兒童和援建希望小學(xué)兩個項(xiàng)目逐漸向項(xiàng)目多元化發(fā)展。創(chuàng)造了豐富多彩的籌款手段開展募捐巡回義演，舉行足球義賽，致企業(yè)募捐信函，在媒體上作募捐廣告，在報(bào)紙上刊登結(jié)對救助報(bào)名表。與郵政系統(tǒng)合作發(fā)行希望工程郵票郵資附捐、希望工程紀(jì)念幣、希望工程特種郵資明信片、希望工程附捐電話磁卡。招募數(shù)萬非職業(yè)的志愿者進(jìn)行勸募行為，將“募捐箱”直接送到捐款者的身邊。為了滿足捐贈者個性化捐贈項(xiàng)目的特殊需求，有針對性地制定了一系列專門的管理制度，包括《肯德基曙光基金管理規(guī)則》、《金龍魚農(nóng)民工子女助學(xué)基金管理規(guī)則》等。運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)，使得項(xiàng)目管理信息化運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)研制開發(fā)了由捐助管理、結(jié)對管理、希望小學(xué)管理和財(cái)務(wù)管理等子系統(tǒng)組成的“希望工程信息系統(tǒng)”。現(xiàn)代化管理手段的運(yùn)用，大幅度提高了工作和管理效率。機(jī)構(gòu)職能高度分化和強(qiáng)大的組織依托，使得項(xiàng)目管理科層化隨著希望工程項(xiàng)目的逐漸擴(kuò)大，組織結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)展，職能不斷分化。此外，充分發(fā)揮體制內(nèi)的資源優(yōu)勢，通過建立地方希望工程希望基金、簽署項(xiàng)目協(xié)議，推動省一級普遍建立了青少年發(fā)展基金會、各地縣建立了希望工程辦公室，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)和協(xié)調(diào)運(yùn)作，形成了希望工程實(shí)施管理的組織依托。這樣的機(jī)構(gòu)設(shè)置，有效地保證了組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，對希望工程的管理提供了組織保障。1997年4月28日，國家工商行政管理局正式向中國青基會頒發(fā)了希望工程服務(wù)商標(biāo)注冊證，這標(biāo)志著中國青基會對希望工程的所有權(quán)得到了法律保護(hù)。這項(xiàng)舉措使希望工程管理的加強(qiáng)、希望工程聲譽(yù)的維護(hù)有了法律上的依據(jù)和保障。希望工程從開始實(shí)施至今，中國青基會一直在保證項(xiàng)目管理信息的透明度方面做出不懈的努力，建立起完善的社會問責(zé)交代機(jī)制。復(fù)信制度和“一對一”模式等都保證了捐贈者能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地掌握資助是否足額安排、受助者是否符合條件等方面的信息。四、希望工程的影響對受助者的影響希望工程雪中送炭救助了大量貧困地區(qū)最底層的兒童，緩解了貧困家庭的負(fù)擔(dān)，使貧窮的孩子重獲受教育的權(quán)利。希望工程的社會效應(yīng)希望工程的實(shí)施為中國社會道德重建做出了獨(dú)到的貢獻(xiàn)，希望工程激發(fā)了中國民眾振興中華的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)了愛國主義教育的深入開展和社會主義精神文明建設(shè)。通過參與希望工程，潛藏在中國人內(nèi)部的、建立在自治基礎(chǔ)上的互助精神和互助行為得到了充分的發(fā)掘，助人為樂、艱苦奮斗等中華民族傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)。對其他公益項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路、管理經(jīng)驗(yàn)、管理制度等具有一定的借鑒意義和示范先導(dǎo)作用。五、結(jié)語希望工程在同類項(xiàng)目中，歷時(shí)最長，規(guī)模最大，范圍最廣，惠澤人口數(shù)目最大，創(chuàng)新最多。已經(jīng)成為我國九十年代社會各界最廣泛參與的公益事業(yè)，具有重要的社會影響。在未來，通過希望工程不斷的改進(jìn)，相信它的發(fā)展會更好，還可以帶動中國其他的非營利組織共同進(jìn)步。而我們青春年華才是真正需要希望的年代。是晨露的晶瑩剔透帶來了一天的希望，是初春抽芽的新綠帶來一年的希望。是希望激勵著這一切不知疲倦，馬不停蹄。沒有太多的錢，我們可以享受周游世界上的各地而不一定要周游完整個世界。為了使希望帶來的怦然心動的感覺證明你在這個麻木的世界里還活著，請為自己的青春的希望加碼，為自己生命的希望工程添磚加瓦。不一樣的選擇，不一樣的人生。如果你問我愿做一顆小樹苗還是愿做一顆參天古木，我會說我要做一顆小樹苗。因?yàn)榘准埧梢岳L成不同的名畫，而名畫卻只能被塵封。因?yàn)楦吖僮屪约阂粋€人充滿希望，而老師卻能讓希望充滿未來。沒有什么奇怪的，所有的一切不過是生命的積淀。學(xué)習(xí)使人充滿希望。我們見到的很多，我們沒見的更多，我們還有那么多的不知道，而每個未知都飽含著希望，因此我們需要不斷的學(xué)習(xí)。為了充滿希望，我們要么在書上，要么在路上。年輕人追求長遠(yuǎn)利益的最大化，要死的人追求當(dāng)天的利益自大的化。我們可以扮演背景，因?yàn)槲覀冃枰鹘浅砷L。如果你的工作能告訴你十年后你還是像現(xiàn)在這個樣子，那么你現(xiàn)在真的需要更換工作。不能容忍即兩手空空而又兩鬢斑白。生命是寶貴的，每個人只有一次。生命是漫長的，三萬多個風(fēng)雨陰晴，需要希望帶領(lǐng)我們生機(jī)勃勃的走過。今天給青春的希望，將成為對生命最大