【正文】 生教學(xué)時(shí)間：4月29日至5月5日教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)并講解十六分音符 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 講解樂(lè)理知識(shí) 找出前幾節(jié)課的內(nèi)容 復(fù)習(xí)知識(shí) 分析十六分音符 講解十六分音符教師示范十六分音符與其它音符的區(qū)別 預(yù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的曲目 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況 教師糾正錯(cuò)誤的地方 講解重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)時(shí)間5月6日至5月12日教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)什么叫和鉉、單指和鉉演奏方法 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 講解什么叫“和鉉” 教師演奏 出示樂(lè)譜演示單指和鉉的演奏方法 學(xué)生自主練習(xí)再次講解難點(diǎn) 教師示范 學(xué)生自主練習(xí)教學(xué)時(shí)間：5月13日5月19日 教學(xué)內(nèi)容：《森林之歌》《風(fēng)笛手來(lái)了》 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)過(guò)程： 預(yù)習(xí)《風(fēng)笛手來(lái)了》 教師演奏感受十六分音符 學(xué)生自主練習(xí)《風(fēng)笛手來(lái)了》 教師再次示范 學(xué)生自主練習(xí)預(yù)習(xí)《森林之歌》 學(xué)習(xí)低音演奏的方法與位置 教師示范演奏 學(xué)生自由練習(xí)糾正難點(diǎn) 學(xué)生再次練習(xí)教師下位指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間：5月20日至5月26日教學(xué)內(nèi)容：《C大調(diào)圓舞曲》、手指連奏方法教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 檢查作業(yè) 糾正錯(cuò)誤同學(xué)教師出示《C大調(diào)圓舞曲》歌譜 教師演奏示范 學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生提出難點(diǎn) 教師教授并示范 學(xué)生自由練習(xí)并學(xué)會(huì)演奏 講授連奏的方法示范正確與錯(cuò)誤演奏的區(qū)別 學(xué)生練習(xí)教學(xué)時(shí)間：5月27 日至6月2日 教學(xué)內(nèi)容：《布谷鳥(niǎo)》、學(xué)習(xí)同音換指 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 檢查上節(jié)課內(nèi)容 提問(wèn)個(gè)別學(xué)生以學(xué)的知識(shí) 糾正錯(cuò)誤的地方 出示歌譜《布谷鳥(niǎo)》 教師演奏 學(xué)生范聽(tīng) 教師再次演奏 學(xué)生自主練習(xí)提問(wèn)不懂的地方 教師下位去講解 學(xué)生自主練習(xí)學(xué)習(xí)同音換指 講解何為同音換指 教師示范 學(xué)生自主練習(xí)出示同音換指的譜表 自由練習(xí)教學(xué)時(shí)間：6月3日至6月9日教學(xué)內(nèi)容：附點(diǎn)四分音符演奏方法、與手腕斷奏的方法 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 檢查作業(yè) 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 預(yù)習(xí)新知識(shí)講解附點(diǎn)四分音符演奏方法與技巧 學(xué)生練習(xí)出練習(xí)句子 教師示范 學(xué)生練習(xí)預(yù)習(xí)斷腕演奏技巧 教師示范 學(xué)生自主練習(xí)教學(xué)時(shí)間：6月10日至6月16日 教學(xué)內(nèi)容：演奏《月亮上的人》 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 檢查學(xué)生完成作業(yè)情況 糾正錯(cuò)誤地方出示歌譜《月亮上的人》 教師示范 學(xué)生自主練習(xí)教師再次示范講解難點(diǎn) 學(xué)生自主練習(xí)教學(xué)時(shí)間：6月17日至六月23日 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《櫻花》 教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)過(guò)程： 檢查作業(yè) 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 預(yù)習(xí)新知識(shí) 講解《櫻花》 教師示范 學(xué)生自主練習(xí)提出難點(diǎn)單句教學(xué) 學(xué)生練習(xí)教學(xué)時(shí)間：6月24日至6月26日 教學(xué)內(nèi)容：期末總復(fù)習(xí)教學(xué)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的樂(lè)理知識(shí) 講解并鞏固復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的曲目 請(qǐng)學(xué)生演奏 教師指導(dǎo)難點(diǎn) 學(xué)生互相檢查 期末考試 布置暑期作業(yè)第三篇：鄉(xiāng)村少年宮器樂(lè)(葫蘆絲)活動(dòng)計(jì)劃鄉(xiāng)村少年宮器樂(lè)(葫蘆絲)活動(dòng)計(jì)劃為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極推動(dòng)的作用。葫蘆絲是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。對(duì)于擴(kuò)大音樂(lè)視野，培養(yǎng)樂(lè)感來(lái)說(shuō)，葫蘆絲作為一種樂(lè)器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。通過(guò)葫蘆絲興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂(lè)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動(dòng)要求：，并保持室內(nèi)清潔。按時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)。三、本學(xué)年葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)：：①吹奏的姿勢(shì)；②葫蘆絲的保護(hù)；③吹奏的口形；④葫蘆絲演奏指法表；、連音干凈有表情的吹奏三首葫蘆絲曲并以此為起點(diǎn)掌握葫蘆絲的基本吹奏技巧（吐音及連音）；；，在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納；，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。第二至四周：學(xué)習(xí)基本音低音7，高音基本音的演奏。第十七至十八周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過(guò)的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。豐富學(xué)生的課余文化生活，現(xiàn)將本學(xué)期的器樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)目的：為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展。、周四開(kāi)展活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)器樂(lè)教室。，在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。四、活動(dòng)具體安排：第 3 周 認(rèn)識(shí)二胡、月琴空弦全音符練習(xí)認(rèn)識(shí)二胡、月琴，知道這是我國(guó)的一種民族樂(lè)器。學(xué)習(xí)基本音低音 7，高音 基本音的演奏。會(huì)用指尖觸弦。演奏曲子《隔山的阿老表》 ； 第 916 周熟練演奏曲子《隔山的阿老表》 ；第 16 周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過(guò)的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上 同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。第五篇：少年宮活動(dòng)計(jì)劃文正中學(xué)2012——2013學(xué)青少年宮美術(shù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件的精神。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使青少年良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。四、工作重點(diǎn)積極開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)員管理。把青少年宮的活動(dòng)情況、獲獎(jiǎng)情況及時(shí)向新聞媒體和教育