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正文內(nèi)容

家長助教-閱讀頁

2024-10-21 09:40本頁面
  

【正文】 。如:小班板凳操(模仿空軍)、中班棍棒操(模仿陸軍)、大班彩旗操(模仿海軍)。雄壯有力節(jié)奏感強(qiáng)的音樂激發(fā)幼兒動作精準(zhǔn)性,愿意參加的律動晨操活動。(插音樂)選擇適合幼兒年齡特點的游戲內(nèi)容,注重發(fā)展的身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,讓幼兒在活動中學(xué)會自我保護(hù),在運動中獲得自信。從體育區(qū)域的目標(biāo)入手著眼規(guī)劃,關(guān)注區(qū)域的合理性。對全園的活動場地進(jìn)行全面規(guī)劃:什么地方適宜設(shè)置哪些區(qū)域,需要多大的空間,周圍的體育活動設(shè)施怎樣利用。在投放材料時注意安全性、趣味性,在同一區(qū)域中材料的難易程度要有層次性。因此,材料的投放是區(qū)域體育活動最為基礎(chǔ)的一個環(huán)節(jié),也是至關(guān)重要的,它直接影響到幼兒參與活動的積極性以及活動的質(zhì)量。爬行材料上有體操墊、小手掌、封鎖線網(wǎng),提示幼兒手膝著地爬、手腳著地爬、匍匐爬。(自制玩具圖)區(qū)域游戲中常規(guī)的建立,規(guī)范幼兒的行為。建立科學(xué)合理的活動規(guī)則,是區(qū)域體育活動開展的重要保證。如:以班級為單位,每次活動時間為40分鐘,每區(qū)為10分鐘。建立統(tǒng)一、清晰的幼兒活動常規(guī),教師和幼兒一看就會,才能保證區(qū)域活動有序進(jìn)行。在準(zhǔn)備活動階段,教師要帶領(lǐng)幼兒做好準(zhǔn)備運動,把身體伸展活動開;在活動過程中仔細(xì)觀察幼兒游戲情況實時進(jìn)行指導(dǎo);做好幼兒安全監(jiān)控工作。二、挖掘主題活動中的教育內(nèi)容培養(yǎng)有人愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛解放軍的情感。在實際生活中體會勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神,這些詞匯對于幼兒來說可能難易理解,但在雷鋒叔叔的故事中卻能夠深深得體會得到。學(xué)習(xí)他們大無畏的革命精神,為了祖國為了人民不怕犧牲的精神。(舉例)主題:學(xué)英雄做勇敢的孩子,欄目一,這些小英雄你認(rèn)識嗎?欄目二,小英雄的故事;欄目三,我們來鍛煉;欄目四,我們勝利了。小班的祖國媽媽我愛你、中班的祖國媽媽生日快樂,大班的我愛我的祖國。通過多種形式對幼兒進(jìn)行愛國的教育,激發(fā)幼兒的民族自豪感,愛祖國、愛家鄉(xiāng)。”教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累。在家長和社會各界日益關(guān)注早期教育的今天,作為幼兒教師或者說幼兒園該實施什么樣的幼兒教育,以便為幼兒一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),就成了我們一直關(guān)注的問題。幼兒的良好習(xí)慣包括生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌交往習(xí)慣等。交往活動中學(xué)會禮貌待人、主動打招呼,使用禮貌”“請、謝謝、再見”等禮貌用語。根據(jù)小班年齡特點,把本身較為單調(diào)的生活能力活動練習(xí)轉(zhuǎn)化成幼兒樂于參加的游戲活動,使幼兒初步感受到自理的樂趣。記錄喝水如廁“我舒服了”“我喝了幾杯水”的墻飾鼓勵幼兒每日多喝水、每日大便的習(xí)慣。在反復(fù)練習(xí)和嘗試中,幼兒穿脫衣褲、鞋子的能力得到了很大的提高。幫助幼兒糾正吃飯?zhí)羰?、偏食的不良飲食?xí)慣。中班幼兒自我意識、自我控制能力及語言表達(dá)能力逐漸提高,是交往的關(guān)鍵期。為了更有效地促進(jìn)幼兒良好交往行為的養(yǎng)成,教師首先應(yīng)結(jié)合市《指南》要求,分析本班幼兒發(fā)展需要,確定培養(yǎng)內(nèi)容,制定出具體、可操作的培養(yǎng)目標(biāo)。為了培養(yǎng)目標(biāo)真正轉(zhuǎn)化為幼兒行為,教師除了在活動區(qū)游戲過程中直接或間接地予以引導(dǎo)外,在童話劇“老虎照鏡子““三只蝴蝶”表演中學(xué)會同伴交往的策略。根據(jù)《指南》和《綱要》的精神,幼兒到了大班就要學(xué)習(xí)書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和自己的名字。在活動中尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律,有目的、有計劃地引導(dǎo)和組織幼兒涂畫,涂寫,描一描等活動,使幼兒對書寫活動產(chǎn)生興趣,寓教于樂,養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,正確的坐姿。我將這個活動規(guī)則貫穿于整個活動始終,幼兒時刻注意遵守這項規(guī)則,潛移默化,讓幼兒知道不能打斷別人說話,要等別人把話說完,再發(fā)表自己的意見或看法。(每周一次交換教師、交換教室的興趣活動)將國防教育的活動內(nèi)容滲透交換空間中,讓幼兒在日?;顒又械玫阶晕曳?wù)能力的提高。(圖片)。家長和幼兒都積極響應(yīng)制作出精美的作品。參加慶祝國慶節(jié)的升旗儀式上,武警叔叔親自出旗升旗,莊嚴(yán)威武、英姿颯爽的樣子讓孩子們看得聚精會神,武警叔叔們成為了孩子們心中永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。結(jié)合“重陽節(jié)” 的活動,懂得關(guān)愛老人。小班幼兒獻(xiàn)上擁抱,中大班的小朋友獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物,爺爺奶奶看著笑得合不攏嘴。敬老、愛老是我們中華民族的傳美德,重陽節(jié)的活動讓孩子們感受到了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。(圖片)結(jié)合“感恩節(jié)”的活動,懂得感恩他人。(圖片)國防教育特色在我園逐漸彰顯,讓每一位孩子都健康、自信、和諧地發(fā)展。
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