【正文】 教育。每季度，消防大隊官兵都會到我校為師生講授防火安全知識、逃生避險知識講座，并組織集中緊急疏散演練。每學年家長學校定期開展活動，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高為國教子的能力。第四，定期組織志愿者深入到敬老院、幼兒園進行義務勞動。一直以來，我校把“理想信念”教育作為一項基本教育形式常抓不懈。如三月份的“學雷鋒”活動；四月份的“理想信念”教育活動；五月份的“感恩孝敬月”；六月份的“誠信”教育；九月份的“尊師”教育；十月份的“國情”教育；十一月份的“愛家鄉(xiāng)”教育；十二月份的“普法宣傳”教育等。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義精神，引導學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀。積極開展主題讀書活動，讓讀書成為一種熱潮。五、把主題教育融入到感恩教育活動中，通過教育活動體現(xiàn)。要注重愛護自然、保護環(huán)境意識的培養(yǎng)，感恩自然賜予我們的一切，愛護公物，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。其次，積極開展吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲活動，對《紅旗飄飄》、《感恩的心》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《國歌》進行集中學唱，并在課前進行集中吟唱。六、把主題教育融入到校園文化建設中，通過文化氛圍體現(xiàn)。良好的校園環(huán)境對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造人格具有潛移默化的作用，我校的校園始終是一個優(yōu)化、美化、凈化和綠化的“四化”校園，一些條幅標語以及學校的校風校訓，懸掛于樓體和校園的不同角落，錯落有致。其次，加強安全保衛(wèi)工作，完善領導帶班制度，定時巡查校園，實行“半封閉式”管理，杜絕外來閑雜人員進入校園，學生不隨意出入校門，如有特殊情況，需持政教處印制的、班主任簽字的準假條方可準予離校，保證了教育教學秩序井然平穩(wěn)。在這樣的校園環(huán) 境里學習生活，學生的心靈得到了凈化，情操受到了陶冶，德育、美育的滲透和輻射作用如春風化雨，潤物無聲。先后被評為國家專項課題研究先進集體、省標準化建設合格學校、省師德建設先進集體、省支持青少年事業(yè)發(fā)展獎、省心理健康教育基地校、省民主法制學校、大慶市文明單位、大慶市“中華魂”主題教育讀書活動先進單位、大慶市教師培訓先進單位、大慶市關心下一代工作先進集體、大慶市“關注民生、服務發(fā)展”千人評議最佳單位、大慶市依法治校工作先進集體、全縣義務教育工作先進單位、關心下一代工作先進單位等榮譽稱號。學校開展了一系列 活動，夯實精神文明建設基礎。學校精心組 織，周密部署，搜集雷鋒的優(yōu)秀事跡和 《雷鋒日記》，要求各班主任 將優(yōu)秀事跡講給每一位同學聽，同學回家后講給家長聽，各班認真閱 讀《雷鋒日記》，要求每位學生都能認真學習雷鋒精神，準確、全面 把握雷鋒精神的內涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)?，F(xiàn)在學校內我們可以聽見學生相 互間這樣說： “你就是我們班的雷鋒了，老師要表揚你了。各班級按計劃紛紛召開 了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了 雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。為進一步弘揚“中華魂”精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓廣大學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，促進未成年人思想道德建設。在這次演講比賽活動中，四（2班）的、三（1）班的獲得一等獎，并代表我校參加中心學校組織的“中華魂祖國在我心中”演講比賽，取得優(yōu)異的成績。各班每位老師、同學自覺搞35分鐘的義務勞動，組織成小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。勞動中，老師、學生們不怕臟，不怕累，在行動中展現(xiàn)了高尚的品質。是開展感恩幫扶活動。例如：今年的5月13日母親節(jié)，我們倡議學生回家后幫助媽媽做一件事。在感恩活動中，學生學到了很多，體會到了 別人的辛苦，家長也覺得自己的孩子長大了。三（1）班的老師告訴我們她班的馬丹妮、張子強同學以 前作業(yè)馬虎、甚至不做，字也寫的很差，通過別人的幫助今年進步很 大，上課也認真聽講了，成為班上優(yōu)秀的學生了。四（2）班的學習成績一般，但學校每次升旗儀式時他總能得到學校的表揚——主動在操場上撿 紙，拾金不昧等。在少先隊大隊部 經(jīng)常都有很多學生上交撿到的錢、衣服、書等，看到他們一張張淳樸、可愛的笑臉，我們就像看到了一個又一個雷鋒。今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去召開“學雷鋒，我行動”主題隊會各中隊輔導員要精心設計本次主題隊會，幫助青少年更好地了解雷鋒、崇尚雷鋒、學習雷鋒。各中隊自主開展學雷鋒活動。（活動信息上報少先大隊部）“雷鋒精神伴成長”讀書征文活動。（三四年級3篇/班，五六年級5篇/班）“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”手抄報展評各班通過手抄報開展宣傳工作，營造活動氛圍，把學雷鋒活動作為班級文化建設的重要內容。（下周二檢查）舉行“學雷鋒，心向黨”一年級新隊員入隊儀式