【正文】 ，對申請人往往會提出不同的要求。例如，德國使館要求，申請人要出具公司的放假信（須有公司地址，電話號碼及傳真號碼，批準(zhǔn)準(zhǔn)假證明，停留時間，按期返回中國的保證等），須用加蓋公章的有負(fù)責(zé)人簽名的公司抬頭信箋打印。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，準(zhǔn)備工作做得越細(xì)致，簽證成功的把握性也會越大。特別是某些國家的作息習(xí)慣如果經(jīng)常拖沓，就更應(yīng)該打好提前量，以免到時搞得措手不及，貽誤時機(jī)。這些游客一般很中意個人出國自助旅游。個人出境旅游簽證通常是必須本人前往該國駐華大使館領(lǐng)事處辦理的。1．有正當(dāng)?shù)睦碛?申請旅游是較適當(dāng)?shù)睦碛?。3．將按時回國（需提供相應(yīng)的證明，準(zhǔn)假信、工作證明等)。1．設(shè)計線路，綜合考慮自己的預(yù)算、出行天數(shù)、游覽目的地。3．按照使、領(lǐng)館所提供的要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。4．提前預(yù)定赴目的地旅行的國際機(jī)票，原則是越早越好，尤其是遇到旅游旺季更是如此，且機(jī)票預(yù)定單是使館所需要的材料之一。5．按照使、領(lǐng)館的要求提交所有材料，如無問題，使、領(lǐng)館通常會在10個工作日內(nèi)發(fā)放簽證。另外還要看你是去那個國家自由行，比如說現(xiàn)在去日本就不能個人旅游！只能跟團(tuán)去！其他大部分國家可以自由行，不包括南美地區(qū)和非洲地區(qū)！現(xiàn)行可以發(fā)放個人旅游簽證的地區(qū)大概有：歐洲大部分，澳大利亞，新西蘭，亞洲國家！辦理簽證：（需要護(hù)照、照片、身份證和戶口本復(fù)印件、單位證明、在職證明、經(jīng)濟(jì)能力證明等等申請必須材料，目的地國家不同，所需的資料并非全部需要上述證明材料?。├纾簴|南亞國家簽證提供護(hù)照和照片就可辦理。（長30天預(yù)約期，短則1—2天）美國加拿大簽證1個工作日就可知道結(jié)果，但是需要提前一個月預(yù)約面試。申根、申根簽證、申根簽證保險是什么？ 發(fā)布時間 20100805 關(guān)鍵詞：申根，申根保險【導(dǎo)讀】對于要前往歐洲國家的人來說，總是要接觸到“申根”、“申根簽證”、“申根簽證保險”，這些詞匯究竟是什么意思，又分別代表了什么？文中將一一為您解釋。這個協(xié)定規(guī)定：成員國中的公民可以任意出入成員國的國境而不需要辦理簽證手續(xù)，成員國以外的外籍人士，只要取得了成員國中一個國家的簽證，便可在簽證有效期內(nèi)自由出入各 成員國國境，而不需要再辦簽證，也可以在任何一個申根國家入境通行。截止2008年，加入《申根協(xié)定》的國家已有25個：奧地利、比利時、丹麥、芬蘭、法國、德國、冰島、意大利、希臘、盧森堡、荷蘭、挪威、葡萄牙、西班牙、瑞典、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亞、波蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、馬耳他和瑞士?？梢钥吹?，其中不包括英國。什么是申根簽證？ 申根簽證（Schengen Visa）：指根據(jù)申根協(xié)議而簽發(fā)的簽證。據(jù)此協(xié)議，任何一個申根成員國簽發(fā)的簽證，在所有其他成員國也被視作有效，而無需另外申請簽證。什么是申根簽證保險？申根簽證保險也可稱為旅游醫(yī)療保險。根據(jù)申根協(xié)議，必須在申辦簽證時就提供醫(yī)療保險。第五篇：論文題目參考小班幼兒音樂游戲的特點(diǎn)及實施意義歌唱活動對幼兒語言發(fā)展影響的作用幼兒生活習(xí)慣與生活能力培養(yǎng)策略幼兒園開展體育活動的現(xiàn)狀與對策研究對幼兒園戶外活動的問題與思考藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)及對策研究談藝術(shù)教育活動中幼兒“模仿學(xué)習(xí)”的價值幼兒意愿畫教學(xué)活動實施策略幼兒園安全教育實施現(xiàn)狀研究在園幼兒心理傷害問題的現(xiàn)狀問題及其對策1幼兒攀比行為及教育策略的研究1幼兒教育小學(xué)化傾向的分析1幼兒園虐童事件事件分析1家長對幼兒園教育期望的研究1美術(shù)教學(xué)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)1提高幼兒園教師隊伍穩(wěn)定性的對策研究136歲幼兒分享行為和分享觀念的研究1農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀研究1關(guān)于培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的研究 幼兒創(chuàng)造力認(rèn)識與培養(yǎng)的調(diào)查研究2幼兒合作行為發(fā)展特點(diǎn)及合作能力培養(yǎng)的研究2幼兒繪本閱讀的行為研究2幼兒家庭玩具選擇與使用問題及對策研究2室內(nèi)區(qū)域活動中幼兒分享行為的研究2角色游戲中幼兒性別角色認(rèn)同和教師介入的研究2幼兒教師主觀幸福感及影響因素研究2幼兒家長滿意度的調(diào)查研究2幼兒園安全教育存在的問題及解決對策2幼兒園集體教育活動中存在的問題研究 幼兒園主題教育設(shè)計與實施研究3幼兒園區(qū)域活動中存在問題及對策研究3幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中存在問題及建議3教師與幼兒互動中存在的問題研究3教師與家長互動中存在的問題研究3小班幼兒入園焦慮問題研究3幼小銜接問題研究3論離異家庭對幼兒身心發(fā)展的影響3論幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成3幼兒教育小學(xué)化的成因及解決對策 論家庭教育對幼兒心理發(fā)展影響4從虐童事件談幼兒教師職業(yè)道德問題4從虐童事件談幼兒教師職業(yè)道德問題4論幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成4幼兒同伴傷害歸因的發(fā)展特點(diǎn)研究4幼兒園區(qū)域活動的規(guī)劃及其指導(dǎo)研究4農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展及對策研究4幼兒觀察力的發(fā)展及其指導(dǎo)研究4幼兒內(nèi)疚感的發(fā)展及影響因素研究4父親參與教養(yǎng)與幼兒社會技能的關(guān)系研究50、幼兒安全意識發(fā)展及其教育研究5教育性玩具在幼兒園中的運(yùn)用與發(fā)展的歷史研究5淺談中班幼兒（大、小班）的早期閱讀5淺談農(nóng)村留守兒童的學(xué)前教育問題5淺談幼兒園的識字教學(xué)5淺談幼兒園的雙語教育5淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的媒材開發(fā)5淺談幼兒入園分離5淺談幼兒攻擊性行為5淺談幼兒告狀行為60、淺談幼兒園教學(xué)小學(xué)化問題6音樂教育與學(xué)前兒童全面發(fā)展的關(guān)系與意義 6關(guān)于幼兒園歌唱教學(xué)活動組織的思考與設(shè)想 6幼兒早期閱讀教育活動的探索與研究