【正文】 種盲文的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在世界上第一個(gè)開發(fā)出藏盲文。她騎馬穿越西藏各地，發(fā)現(xiàn)這里的盲童少有接受教育的機(jī)會(huì)，便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學(xué)校的想法。到目前為止，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓(xùn)和藏、漢、英三種語(yǔ)言的盲文基礎(chǔ)教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術(shù)等職業(yè)技能培訓(xùn)。一些盲童轉(zhuǎn)入常規(guī)學(xué)校后，成績(jī)非常優(yōu)秀。張正祥：保護(hù)滇池勇者無(wú)敵張正祥今年61歲。最多一周，他就會(huì)繞滇池一圈，檢查滇池的污染情況。至今，張正祥已經(jīng)繞滇池走了1000多圈。在過去的30多年里，張正祥花光了所有積蓄，賣了家里的養(yǎng)豬場(chǎng)。他的子女也經(jīng)常受到不明身份人的恐嚇，小兒子因此患上了精神分裂癥。2002年深秋，當(dāng)張正祥去一家私挖私采的礦場(chǎng)拍照取證時(shí)，礦主的保鏢開著車就向他直沖過來(lái)，張正祥當(dāng)即暈倒在地。這次挨打，使其右眼失明，右眼眶骨折。張正祥說(shuō)：“不是我瘋了，是那些人瘋了?！彼脿奚麄€(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型礦、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。陳玉蓉：暴走媽媽捐肝救子陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽?。為挽救兒子的生命，陳玉蓉?qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子。為了挽救孩子的生命，陳玉蓉從醫(yī)院出來(lái)后，當(dāng)晚就開始了自己的減肥計(jì)劃——每天走10公里。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了?！?009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。朱邦月：一根拐杖撐起的家40多年前，朱邦月的朋友臨終時(shí)，將兩歲的兒子以及懷著5個(gè)月身孕的妻子托付給他。1986年5月，朱邦月單腿殘疾后病退。1991年，母子三人的病情開始加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠單腿的朱邦月照料。隨后，他還要上街買菜，為全家人準(zhǔn)備午飯。晚上，還得想著夜里起床給他們逐一翻身。這樣的日子，朱邦月過了近20年。沈浩：踐行信念好村官沈浩是安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部。2006年，小崗村躋身2005“全國(guó)十大名村”。2006年底，沈浩任職三年屆滿即將離開。沈浩留下來(lái)了。2009年，任期又將期滿。這一次上天讓村民們的愿望落空了。這一次，沈浩永遠(yuǎn)留在了小崗村。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在學(xué)校，她是校長(zhǎng)兼思想品德老師。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無(wú)力為學(xué)生購(gòu)置教輔讀物和課外書籍。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來(lái)到鄭州。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。翟墨：中國(guó)無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人翟墨是個(gè)畫家。當(dāng)他聽到新西蘭航海家說(shuō)，他航海大半輩子，都沒有碰到過中國(guó)人時(shí)。2007年1月6日，翟墨從山東日照起航。他航行了二萬(wàn)八千三百海里。這兩年半，他歷經(jīng)艱險(xiǎn)，不斷地挑戰(zhàn)自身的艱險(xiǎn)。上岸后，他直奔拿破侖的墓地。翟墨寫下了這樣一句話：你曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話，中國(guó)是一頭睡獅，一旦睡醒，世界將為之而震動(dòng)。勇救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生集體頒獎(jiǎng)辭：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來(lái)到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。同學(xué)們迅速?zèng)_了過去，先救起了一個(gè)男孩。危急時(shí)刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)趕緊手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。岸邊的同學(xué)們大聲呼救。而陳及時(shí)、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。沒有驚天動(dòng)地的事跡，一如既往地工作在一線，與學(xué)生在一起就是我的工作目標(biāo)，學(xué)生的快樂就是我最大的快樂，與時(shí)俱進(jìn)是我工作學(xué)習(xí)的宗旨。記得那是1999年雪后的一天，我班學(xué)生孫汝輝同學(xué)突然生病，咽喉疼痛難忍，說(shuō)不出話來(lái)，還伴隨著高燒。（當(dāng)時(shí)我在臨西三中，三中有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老校醫(yī)，方圓二三十里地的患者都去找他看病。喝中藥得熬，最好讓家長(zhǎng)來(lái)把孩子接走，回家吃藥。”徐老師看我很堅(jiān)定，就同意了我的請(qǐng)求。醫(yī)生說(shuō)熬20分鐘，這二十分鐘從什么時(shí)候算起呀。校醫(yī)說(shuō)著說(shuō)：“要是從座上鍋開始算的話，不開火爐能算嗎？當(dāng)然得從開鍋開始算起。當(dāng)時(shí)，偏偏我八歲的兒子也病了，我想：我不管兒子，還有他爸呢；如果我不管學(xué)生的話，后果將不堪設(shè)想?！鳖D時(shí)，眼淚盈滿了眼眶，但我也很欣慰，我仰了仰頭，把淚水咽下。與時(shí)俱進(jìn)，永不落伍隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在教學(xué)中的普及，電教手段越來(lái)越多地應(yīng)用于教學(xué)中。于是我從2001年開始，家里買了一臺(tái)電腦。常見字會(huì)打了，能打了，為了提高自己的打字速度，我常常用“五筆測(cè)試”軟件測(cè)試自己打字速度，為了做到一分鐘打30字，曾經(jīng)兩個(gè)晚上我打到天明；為了練到一分鐘打40字，我不知又練了多長(zhǎng)時(shí)間。隨著幻燈片的普及，為了能在東三樓上一堂多媒體課，我又開始學(xué)做幻燈片。在2010年的外出培訓(xùn)中，我又學(xué)到了如何把視頻轉(zhuǎn)換成音頻，或者把視頻轉(zhuǎn)換成自己所需的格式。與同齡人相比，至少還算時(shí)尚。覺得我好像是生活中網(wǎng)絡(luò)中的一條自由的魚，一條與外界相通的魚，一條生活在學(xué)生中的老魚。為了自己所愛的事業(yè)，為了不被時(shí)代拋棄，我常常與電腦面對(duì)面，盡管頸椎有時(shí)在發(fā)出警報(bào)，有洗衣舞的治療，有羽毛球的撫慰，我依然在工作在我熱愛的事業(yè)上，我很快樂。邊工作，邊治療，只要插上電源，只管享受即可。謝謝你的惦記！很快，她把電話打過來(lái)：“一到節(jié)日你就愛發(fā)信息，這回你沒發(fā)信息，我覺得不是你的風(fēng)格。我想張靜跟你在一個(gè)小區(qū)，我就給張靜打，想通過張靜了解你的情況。把我急壞了，我想你是有什么急事，生病了??”我聽著聽著，淚水盈滿了眼眶。我會(huì)充分利用僅有的八年時(shí)光，發(fā)出我的余光和余