【正文】 的，不僅在文字里有這樣的表述，在數學領域也有關于這方面的知識。二、創(chuàng)設情境，探究方法。探究方法①請四人小組為單位設計一種能讓客人盡快喝上茶的方案。③看看每個工序用了多長時間，再列式計算出一共花了多少分鐘。師：那“洗水壺、接水”這兩件事能不能和燒水同時做，或者放在燒水之后做呢？（不能）為什么？師小結：可以看到無論是哪種安排方案，在燒水之前我們必須先洗水壺接水。師：通過剛才安排的沏茶問題，你覺得要合理安排一些事情，應該考慮哪些問題呢？生：必須想清楚做這些事的一般順序，再考慮做哪件事的時候是空閑的，在空閑的時間里哪些事情可以同時做的我們就同時做，這樣我們就可以節(jié)省時間了。投影出示信息，引導學生觀察后，說一說圖中的信息和所要解決的問題。然后指幾名學生展示自己的設計方案,比較誰的方案最合理,最節(jié)省時間。共花了32分鐘。四、提升對“合理”安排的認識對于他們的“合理”安排，請你說說你的看法？（1）為了節(jié)省時間，張小樂在乘車時認真看書。（3）芳芳衣袋里裝著一本《腦筋急轉彎》，放學后在車站坐著等車時拿出來看。在生活中需要合理安排的事情還有很多。誰能說一說自己的收獲和體會呢？六、課后作業(yè)設計一張時間表,合理地安排一天的學習和生活時間。教學目標:使學生通過簡單的實例，初步體會運籌思想在解決實際問題中的應用。使學生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識，提高學生解決問題的能力。教學重點: 體會優(yōu)化的思想。教具準備: 圖片 教學過程:一、情境導入：同學們喜歡吃烙餅嗎？誰烙過餅，或看家長烙過？能給大家說說烙烙餅的過程嗎？烙烙餅中也有數學知識，這節(jié)課我們就到數學廣角中去學習有關烙烙餅的知識。小女孩說：爸爸、媽媽和我每人一張，問：怎樣才能盡快吃上餅？ 先獨立思考，再小組討論交流，說說自己是怎么安排的？自己的方案一共需要多長時間烙完？問：烙一張餅需要幾分鐘？烙兩張呢？一共要烙3張餅，怎樣烙花費的時間最少？問：還可以怎樣烙？哪種方法比較合理？ 啟發(fā)引導：在用第二種方法烙第3張餅的時候，本來一次可以烙兩張餅的鍋現在只烙了一張，這里可能就浪費了時間。問：如果要烙的是4張餅，5張餅……10張餅呢？ 怎樣按排最節(jié)省時間？小組討論交流，說說自己的發(fā)現。小明，幫媽媽澆壺水，給李阿姨沏杯茶，怎樣才能盡快讓客人喝上茶？觀察理解情境圖。分小組設計方案，思考討論：這些工序中哪些事情要先做？哪些事情可以同時做？比較：誰的方案所需的時間最少？誰的方案最合理？三、鞏固新知書后做一做第1題假設兩個廚師做每個菜的時間都相等，應該按怎樣的順序炒菜？書后做一做第2題小紅應如何合理安排以上事情？四、小結：這節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)：做一做的第3題。另一些同學則相反，盡管學習很用功，經常挑燈夜戰(zhàn)，但成績總是提上不去?，F在，讓我們看看高考狀元們是怎樣合理安排時間、提高學習效率的。我在學習時會為自己制定好計劃，然后按計劃嚴格執(zhí)行。因為科學地學習，我在高三時也從不需要開“夜車”，打“疲勞戰(zhàn)”，始終保持著比較好的睡眠，精力也比較旺盛。高效率學習幫助我節(jié)省了許多學習時間，在固定的時間內我既學習了更多的內容，又為自己爭取到更多的休息時間。有了更多的休息時間，我就可以更好地調整好自己的狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，時刻以一種飽滿的狀態(tài)進行學習或充滿著自信進入考場，所以說，高效率對我的學習是至關重要的。對于這一點，我有一些不太成熟的想法和經驗。我會盡量地把占用大腦少的那一部分內容所用的時間盡量縮短，更多的時間用來處理占用大腦多的那一部分。老師常有句話說：我們要向課堂要效率，翻譯過來就是說，我們要在課堂上認認真真的聽課。認真聽課并不是說我們要把老師說的話一字不落的記錄下來，這樣做很辛苦，但效果并不一定理想。我們需要的是當堂聽、當堂記、當堂理解，而不是先做筆記后理解，課上把老師講的內容消化透，課下我們才能更充分地進行復習。黑龍江理科高考狀元 劉詩澤首先是注意學習的效率。張博然認為，與其埋頭在題海里奮戰(zhàn)，不如在做完一些典型題目后歸納總結一下，看看這類題目有無規(guī)律可循，這樣不但學習起來不累，還可以大大提高效率。首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時間表。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。在計劃中，自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。如果我們注意一下自己的生活我們會發(fā)現我們還是有不少的空閑時間的。如果利用這些點滴的時間，記一兩個單詞，看一段閱讀等，日積月累也挺可