關(guān)于青少年怎樣健康成長(zhǎng)匯編-閱讀頁
2024-10-21 07:43本頁面
【正文】 ，落實(shí)每班每月一節(jié)心理健康必修課的要求，并將其納入心理健康教育評(píng)估的重要指標(biāo)。四、完善校際合作機(jī)制，推進(jìn)心理健康教育的協(xié)調(diào)發(fā)展多年來，我區(qū)緊緊抓住區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，在全區(qū)開展心理健康教育評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，通過完善校際合作機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)校際交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效推動(dòng)了全區(qū)各校心理健康教育的深入開展。先后兩次采取自主申報(bào)的方式，開展了面向全區(qū)的示范校、達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作，全區(qū)100%的學(xué)校均達(dá)到達(dá)標(biāo)校以上標(biāo)準(zhǔn)，15所學(xué)校被命名為區(qū)級(jí)心理健康教育示范校。協(xié)作片機(jī)制的建立，實(shí)現(xiàn)了校際間的良性互動(dòng)，整體帶動(dòng)了心理健康教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）開展學(xué)片心育教研即學(xué)片中心校設(shè)定專人，負(fù)責(zé)每月召集學(xué)片內(nèi)其他學(xué)校的專、兼職輔導(dǎo)教師，就心理健康教育過程中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行集中研討、交流，做到教研活動(dòng)常規(guī)化、教研內(nèi)容專題化、教研形式多樣化。五、建立專業(yè)支持系統(tǒng)，為學(xué)生心理咨詢提供好服務(wù)完善建立起專業(yè)的心理咨詢支持系統(tǒng)，是解決針對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理問題日漸突出的必要途徑。（一）加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)結(jié)合市教委有關(guān)要求，我區(qū)制定并出臺(tái)了《河西區(qū)中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，要求全區(qū)各校心理咨詢室建設(shè)做到“五有”，即有獨(dú)立空間、有專職輔導(dǎo)教師、有規(guī)章制度、有開放時(shí)間、有咨詢記錄。目前，我區(qū)100%的中學(xué)均建成了不同規(guī)模、功能較為完善的心理咨詢室，90%以上的小學(xué)心理咨詢室建設(shè)達(dá)到達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。心理咨詢熱線的建立，解決了部分學(xué)生對(duì)心理咨詢的隱私顧慮，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍歡迎。六、發(fā)揮教育科研優(yōu)勢(shì)，探索區(qū)域推進(jìn)工作的有效模式以科研促工作，以科研促發(fā)展是我區(qū)心理健康教育始終堅(jiān)持的工作思路。自承擔(dān)區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育實(shí)驗(yàn)任務(wù)以來，我區(qū)在認(rèn)真總結(jié)前期心理健康教育所取得的經(jīng)驗(yàn)成果基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在區(qū)域推進(jìn)心理健康教育的實(shí)踐模式探索上著力，通過多年的探索與實(shí)踐，總結(jié)出了八種中小學(xué)心理健康教育的基本模式，即：課程模式、學(xué)科滲透模式、心理訓(xùn)練模式、自我意識(shí)強(qiáng)化模式、環(huán)境影響模式、成功激勵(lì)模式、形象控制模式和咨詢輔導(dǎo)模式，并在全區(qū)加以推廣。2002年，論文《淺談實(shí)施區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》在中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)中獲一等獎(jiǎng)。總之，經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐，區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作取得了可喜的成果，這主要得益于各級(jí)教育行政部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得益于全區(qū)上下的共同努力。更多相關(guān)文章請(qǐng)參閱://。黨的十七大曾指出：“要全面貫徹的黨的的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。在法制建設(shè)的今天，社會(huì)上的一些不法分子利用我國(guó)的法律和掛架在某些政策上的不完善，鉆空子，一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗蛻變，拜倒在金錢下，這些現(xiàn)象對(duì)廣大青少年產(chǎn)生了極大消極影響，是我們產(chǎn)生了拜金主義、唯利是圖、重利輕義、向錢看齊的腐朽思想。由于受西方享樂主義的影響，有些青少年認(rèn)為人生在世首先要及時(shí)享樂，認(rèn)為生活不必、必要那么累，那么苦；還有些青少年相對(duì)主義等思想的影響，產(chǎn)生了“信仰危機(jī)”，因而變現(xiàn)出一種失落，迷惘狀態(tài)。價(jià)錢對(duì)青少年的思想道德建設(shè)時(shí)當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要的緊迫的任務(wù)與青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)發(fā)展壯大的重要力量，因此，必須動(dòng)員全社會(huì)共同女里做好這項(xiàng)工作。青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人，學(xué)校，家庭，社會(huì)，責(zé)無旁貸。需要青年，一代又一代繼續(xù)奮斗。關(guān)心青少年，贊助他們升學(xué)繼續(xù)深造，關(guān)愛青少年，時(shí)刻傾聽青少年的心聲。教育青少年，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”。教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛偉大的人民。教育青少年，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的民族。教育青少年，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著，投入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中。為“共同理想”，五老要全面關(guān)心青少年
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