【正文】 學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在考核中不得評為優(yōu)秀。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。一、大力宣傳，形成控輟保學工作良好的輿論氛圍。在宣傳月期間，組織全體教師會，認真學習《義務教育法》、《教育法》等相關法律法規(guī)，利用開學報名家長送孩子上學機會，利用櫥窗、報欄、標語、橫幅，充分義務教育法中與控輟保學相關的內容。轉變觀念、形成家庭、學校、社會三位一體的有機聯(lián)合，形成合力、形成學校控輟保學工作的良好輿論氛圍。為了切實做好學?？剌z保學工作，學校成立了控輟保學工作領導小組：組長：馮永寧副組長：程青梅 南虎成員：陳連革 緱進明 王正平李建軍 柳秦彪和二十位班主任各班也相應成立組織機構：組長：各班主任副組長：各班副班主任成員：各班委會成員通過建立健全組織機構，形成自上而下的組織保障，使學?？剌z保學工作事事有人抓，時時有人管，形成領導、教師、學生齊抓共管的良好局面，確保控輟保學的方法措施能夠落實、工作能扎實開展。通過利用各種時機，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長、社會的理解、支持和配合，在教師方面，通過廣泛宣傳，使全體教師思想認識不斷提高，從而在教育教學工作中自覺轉變觀念，形成新的教師觀、學生觀，能以民主、平等、融洽的方式建立和諧的師生關系，使歧視差生、體罰、變相體罰現(xiàn)象得以絕跡，從而使學校能留得住學生。同時教育總分家長要目光長遠，不要急功近利，讓孩子放棄學業(yè)打工賺錢，充分發(fā)揮學生監(jiān)護人，遵守義務教育法，做好學生防輟學工作的堅實力量。在學校的努力下，鎮(zhèn)政府就控輟保學、落實義務教育專門下發(fā)文件，與各村、組、戶層層簽訂控輟保學工作責任書，對有學生流失的家庭、組、村落實處罰責任，進行違法教育。四、建立控輟保學評價考核制度，扎實開展控輟保學工作。因此，學?？剌z保學領導小組在多次集會時都向全體反復宣傳，要求教師改變“師道尊嚴”的陳腐觀念，以慈愛的師長、知心的朋友身份，平等融洽地與學生交流溝通，要求教師適應課改要求，更新教學理念，轉變教學方式，讓課堂不再呆板枯燥，改變育人觀念，不將學生學習成績作為評價學生的唯一標準，而是“六緯度”綜合評價，給每個孩子成長需要的空間和陽光，在此基礎上，制定《科外中學控輟保學工作考核評價制度》，制度的核心內容就是將學生輟學流失與班主任津貼掛鉤，納入與各科任教師的教學實績考核之中，使學?？剌z保學工作真正落到實處。學校要求各年級各班都要建立差生轉化檔案，將各班差生轉化工作分解到各科任教師，由科任教師包抓，使科任教師各顯其能，通過個別談話，集體座談，家訪等形式，做好差生的思想教育穩(wěn)定工作，策略上，要求各科任教師以差生的某一閃光點為突破口，多肯定，鼓勵，鼓舞他們樹立自信心，發(fā)動班委會，全班同學向他們伸出友愛之手，用班集體的力量去拉回一棵流失的心，對有輟學苗頭的學生師生齊心協(xié)力，對已輟學流失的學生更不例外，通過走訪家庭，尋求家長支持，解決學生思想，學習上遇到的問題，幫助學生度過“難關”及時返校?？仆庵袑W控輟保學實施方案作者:德育處為了進一步控制學生輟學，鞏固督導工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際情況，特制定此方案。二、成立控輟保學領導小組：組長：馮永寧 副組長：程青梅 南虎成員：陳連革 緱進明 王正平李建軍 柳秦彪和二十位班主任三、具體操作步驟：積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。控輟保學實施責任追究制。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，將與教師考核掛鉤，并依照有關法律的規(guī)定追究相關人的責任。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。向社會承諾“不因學校內部原因使學生輟學”。關注“貧困、學困學生”對于家庭經濟比較困難的學生，給予特殊的關照。規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。落實教育局關于“義務教育階段學生休、留、轉、退的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據(jù)學校的實際情況可以插原班就讀。班主任教師將本班學生分成若干小組，各小組由本班的科任教師負責跟蹤教育，各科任教師掌握本組學生的第一手情況，利用雙休日和假期及時家訪、溝通，對初中已輟學或有輟學苗頭的學生進行重點家訪，溝通情況。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸得回、留得住。加強和縣職教中心的聯(lián)系和合作，根據(jù)本地區(qū)的實際情況讓學生掌握一定的農村實用技術和工業(yè)技術，為初中學生拓寬立業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路。學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在考核中不得評為優(yōu)秀。對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵，并及時推廣經驗納入考核。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。即：每個班級控輟保學工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評、聘評、評先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。根據(jù)上級有關精神，結合我?！皟苫惫詫嶋H，為確保保學控輟工作落到實處，責任明確，特與每位教師簽定本責任書。___年級___班學生____人蘭州科技外語學校校長:班 主 任:責任人：科任教師: