【正文】 ，努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越！班主任：吳楚鑫科 任：王丹妮 保育員：莊乃紅 二零一七年六月第四篇：小一班班級(jí)計(jì)劃[范文模版]2011—2012年上學(xué)期小一班班級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析班內(nèi)現(xiàn)有幼兒28名，幼兒年齡在3至4歲。在日常活動(dòng)中，將有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒對(duì)各門課程的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。4五、家長工作：通過召開家長會(huì)，反饋家長對(duì)家園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。六、月工作安排九月份：做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作。做好家長會(huì)的工作教育教學(xué)展示活動(dòng) 十月份：做好慶國慶節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。十一月份：做好教育保育工作更新網(wǎng)站內(nèi)容教育教學(xué)展示活動(dòng)十二月份：做好學(xué)期工作總結(jié)。小一班2011年8月第五篇：小一班班級(jí)總結(jié)小一班班級(jí)工作總結(jié)（2007—2008學(xué)年）在盛夏里，我們和孩子們共同收獲成長中酸甜苦辣的果實(shí)。一、學(xué)年末幼兒生活、學(xué)習(xí)的情況分析：上學(xué)期我班共有34名幼兒，在兩個(gè)學(xué)期中有不同的幼兒因?yàn)楦鞣矫嬖蜣D(zhuǎn)學(xué)走的，也有陸續(xù)接受從外面轉(zhuǎn)學(xué)來的幼兒，總之經(jīng)過來來去去，到了學(xué)年末，小一班的幼兒總數(shù)又回到先前的34名。具體情況如下：可喜之處：（1）健康：到了下學(xué)期孩子們的體質(zhì)增強(qiáng)了，幼兒出勤率增加了，遲到的現(xiàn)象減少了； 訓(xùn)練了走跑跳鉆拍球等基本動(dòng)作，喜歡玩鉆、滑、爬、跳的大型器械和各項(xiàng)體育游戲，培養(yǎng)了樂觀勇敢的精神。班上被評(píng)為“金剪刀”的幼兒有6位，“銀剪刀”有24位，剩下的4位幼兒持剪刀的技巧要加油——李思賢、何子詳、李玉佳等不足之處：（1）部分幼兒還存在著嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象，林月妍只吃肉包，青菜、蛋和面條基本不吃；李玉佳進(jìn)餐時(shí)衛(wèi)生保持不好，衣服和桌面較臟；部分幼兒還不會(huì)自己折被子；毛子杰蹲著尿尿的習(xí)慣還是不好改（2）部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)。（4）個(gè)別幼兒的協(xié)調(diào)能力比較差應(yīng)，鼓勵(lì)他們鍛煉，利用早鍛煉、戶外活動(dòng)的時(shí)間對(duì)這幾個(gè)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，早日趕上班級(jí)水平二、回顧本學(xué)年的班務(wù)、教育教學(xué)重點(diǎn)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，在師幼互動(dòng)型的探索性主題活動(dòng)中，初步培養(yǎng)幼兒的探究能力觀察當(dāng)前的熱點(diǎn)和幼兒的興趣以及年齡特點(diǎn)，形成主題網(wǎng)絡(luò)在這一年來我們從幼兒感興趣的話題、生活環(huán)節(jié)、自然現(xiàn)象、社會(huì)背景中生成了《我愛幼兒園》、《可愛的動(dòng)物》、《鞋子也會(huì)踏踏踏》、〈色彩的世界〉《我愛我家和我的》、《汽車叭叭叭》、《當(dāng)?shù)卣饋砹恕返戎黝}活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。他們學(xué)了歌曲《好媽媽》《媽媽呀，媽媽呀》之后，聽很多家長都說他們回家后都會(huì)給媽媽倒水喝，給媽媽唱歌，按摩等。如：在《地震來了》的主題活動(dòng)中，我們讓孩子們每天和家長共同觀看新聞，感同身受，并模仿新聞播報(bào)員鼓勵(lì)幼兒向大家介紹你所知道的新聞，和大家一起感受地震中生命的禮贊和愛的力量；接著向幼兒介紹了關(guān)于地震和在地震時(shí)如何自救的基本常識(shí)并演練了地震中逃生；接著組織了孩子進(jìn)行〈讓世界充滿愛〉的手語，和“燭光祈福”；最后倡議孩子們?yōu)闉?zāi)區(qū)的孩子捐贈(zèng)愛心款結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。如：結(jié)合主題活動(dòng)《我愛我家》，我在生活館里投放了：梳子和瓶子娃娃——給娃娃穿新衣——?jiǎng)兠埂鄯浇淼?，鼓?lì)幼兒學(xué)做家中小主人，為家人減輕負(fù)擔(dān)。特別在“手足口”病多發(fā)的季節(jié)里，能監(jiān)督幼兒用藥皂正確反復(fù)的洗手，普及預(yù)防“手足口病”的保健常識(shí)，作好家長宣傳工作，通知家長參加《預(yù)防手足口病》的家長講座。并能每天細(xì)心的觀察幼兒臉色和心情。三、教研工作：08年5月份迎接了鼓樓區(qū)教育局的評(píng)估工作，接受專家提出的整改意見，繼續(xù)迎接下階段的市評(píng)估工作完成了小班第一、二階段的《在數(shù)學(xué)區(qū)小班幼兒操作性學(xué)習(xí)特點(diǎn)和指導(dǎo)策略》的課題研究工作，受益匪淺。1）為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對(duì)孩子的一片愛心，從一開學(xué)，我們就利用一切機(jī)會(huì)對(duì)各個(gè)孩子進(jìn)行家訪，互相交換意見。3）家長半日開放活動(dòng)，2008迎奧運(yùn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一親子自制水果沙拉、周末親子游、的開展使小朋友的身心等各得到了發(fā)展同時(shí)，也讓家長增進(jìn)了對(duì)幼兒教育的理解。如“請(qǐng)您關(guān)注”——讓家長了解幼兒發(fā)展教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容以及新信息等。積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。五、不足之處：在區(qū)域活動(dòng)的組織中的觀察紀(jì)錄表作的不夠完善，區(qū)域材料的層次性和指向性欠缺；在指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)的常規(guī)還未形成一種高度自治自助化的常規(guī)習(xí)慣