【正文】 同。（四）科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡操作、擺弄。（五）藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。三、保教保育工作做好新生入園的情緒安撫工作。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（1）認識自己的標記；（2）學(xué)會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。學(xué)內(nèi)容：常規(guī)教育教學(xué)目標：，要學(xué)會使用禮貌用語。、坐下等。教學(xué)難點：使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。：“新學(xué)期開始了，小朋友們一起來上幼兒園，我們是小班，大家真高興，咱們一起互相認識一下吧！”激發(fā)孩子的興趣。可以反復(fù)練習(xí)，讓幼兒仔細聽，跟老師學(xué)。，教幼兒聽琴聲，學(xué)習(xí)問好。其中男孩xx名，女孩 xx 名?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。三、具體工作目標：（一）衛(wèi)生保健（二）教育教學(xué)目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。（4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。二、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。會用用杯喝水，幫助幼兒建立獨立入廁。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。教養(yǎng)并重，保教合一教育融于生活，成人以身作則營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。一、主要工作重點與措施：（一）保教工作： 我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。（6）根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動絡(luò)、主題目標絡(luò)。（二）教科研工作：（1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。（三）家長與社區(qū)：（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責(zé)任感。（3）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。針對幼兒的實際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。十月份：（一）保教工作：繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機抽查。組織幼兒秋游。（二）教研工作：組織教師參加幼兒園教研活動。（三）家長、社區(qū)工作：開展親子活動，家園同樂活動。豐富“家教園地”內(nèi)容。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。年段開展幼兒自理能力活動比賽。配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。（三）家長、社區(qū)：向家長開放半日活動。召開期中班級家長會議。組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。（三）家長、社區(qū)：開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。豐富“家教園地”內(nèi)容。組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。期末班級、年段總結(jié)，配合保管員清點各班財產(chǎn)。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。進行全面家訪。做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。補充、修訂年段、班級工作計劃。年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改。豐富“家教園地”內(nèi)容。配合學(xué)園開展綠化園貌工作。探討早操調(diào)整情況。開展“親子活動”。四月份：（一）保教工作：組織幼兒春游。組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。（二）教研工作：組織教師參加學(xué)園開放活動。各班開展家長開放日活動。五月份：（一）保教工作：結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育。（二）教研工作：年段開展教研活動。（三）家長與社區(qū)工作：開展“家園同樂”活動。六月份：（一）保教工作：開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽。協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。（二）教研工作：對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。（三）家長與社區(qū)：各班召開期末家長會及家長專題講座。開展“親子活動”。七、八月份：（一）保教工作：參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。（二）教研工作： 討論、制訂保教工作計劃。一、“玩”色 瓶蓋印畫 引起幼兒對顏色、圖案的興趣。學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。認識葡萄、枇杷的形狀、顏色。啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。球拍 練習(xí)橫、直線。我學(xué)媽媽洗衣服 試著用簡單圖形表示衣服。果子樹區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨。三、貼畫 貼雞蛋 認識橢圓形。雞蛋變小雞 認識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。太陽 試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。大象 認識大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。四、簡筆畫 小白兔 認識小白兔的基本外形特征。蝴蝶 學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。長頸鹿 學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。一、班級情況分析本學(xué)期幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（1）認識自己的標記。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。二、具體工作目標：（一）衛(wèi)生保健小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。與此同時，堅持每天開窗通風(fēng)，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。（二）教育教學(xué)目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。目標培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。（4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。目標注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展 措施：（1）根據(jù)小班幼兒的年齡特點及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進去的人數(shù)。（3）根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。目標培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。（三）家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。三、月工作安排 二月份：（1）開學(xué)準備工作。（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準備工作。第五篇：幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃幼兒園小班保教工作計劃1時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的39。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人