【正文】 長(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。金子美玲、泰戈?duì)?、顧城。在?yōu)美的詩(shī)歌中，我找到了我自己，學(xué)會(huì)了做人的道理。黃老師想要讓我們成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，一個(gè)身上散發(fā)著書(shū)香氣質(zhì)的孩子。她的臉上總是帶著鼓勵(lì)的微笑。她的眼神是那樣的柔和飽含著對(duì)我的期待和贊許。從此之后，我變得開(kāi)朗了許多。我忐忑不安的等待著老師的批評(píng)，可傳來(lái)的，卻是老師那猶如櫻花飄落時(shí)般柔和的聲音。黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談了許久，她說(shuō)忘記帶作業(yè)了是小事，而落下丟三落四這個(gè)毛病才是大事。聽(tīng)黃老師上課是一大樂(lè)趣，她和藹幽默，上課之余，還時(shí)不時(shí)插上一段跟課文有關(guān)的小段子，逗得我們哈哈大笑。黃老師上課時(shí)，通常是他先讀一遍課文，讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)再讓我們討論感受，提一些有價(jià)值的問(wèn)題。他的聲音帶著一種平靜，一種寧和，能讓我們很快的投入進(jìn)去。所有的同學(xué)都靜靜的聽(tīng)著，靜靜的思考，沉浸在了一行行優(yōu)美的文字之中。上其他課時(shí)，黃老師不像其他老師那樣，抓緊時(shí)間批改作業(yè)，而是搬張凳子，坐在教室里，監(jiān)督我們。每當(dāng)看見(jiàn)黃老師那疲憊的眼神時(shí)，我的心都忍不住一陣揪心的痛。老師，您不是演員，卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出最最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。黃老師，謝謝您，您是我心中最好的老師！我的演講完畢，謝謝大家！我心中的好老師演講稿 篇3在我的心目中，除了家人對(duì)我好以外，最好不過(guò)的就是老師了。然而，在我心中，就有一位最好的老師，她就是我的語(yǔ)文老師——江老師。她熱愛(ài)教學(xué)工作，每天都為我們操勞。我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠鈱?xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字?！睆倪@以后，我做作業(yè)更細(xì)心了。一次，我同學(xué)小明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室?！薄班?，那你忍著點(diǎn)。由于江老師處理及時(shí)，那傷口很快就好了。她有著扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)。印象中，她博學(xué)多才，似乎沒(méi)什么能難倒她的。在課外，江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩(shī)宋詞，辦語(yǔ)文知識(shí)墻報(bào)，做各種有趣的文字游戲…。啊，敬愛(ài)的江老師，她就是心目中最好的老師。只可惜快放假了，我們只能再相處三個(gè)多星期，我真舍不得她。”遇見(jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。我心目中的好老師。是那和煦的陽(yáng)光照耀我們，使我們分辨是非。是那柔和的月光灑向我們，撫慰我焦急的心靈。她那美麗的笑容，總會(huì)讓人想起溫暖的陽(yáng)光，那么和藹，那么親切?！澳汶y道不知道學(xué)校不允許帶糖嗎?”吳老師把我請(qǐng)到辦公室，對(duì)我說(shuō)?！蔽倚÷暯忉?。如果把老師比作星星，那么王老師一定是最明亮的那顆。以前我一直很害羞，不愿與人交流，可是直到我遇到了她，王老師。很快就到我了，我半天才輕聲擠出了我的名字。”王老師用閃爍的大眼看著我，給我鼓勵(lì)，“大聲點(diǎn)，向大家展示你的嗓音?！昂芎茫Ｍ蠹夷軌蛳蜻@位同學(xué)學(xué)習(xí)，能夠大膽些。如果將老師比作月光，那么張老師一定是最柔和的那束。幼兒園的時(shí)候，我的爸爸媽媽一直工作很忙，沒(méi)有空來(lái)接我，總是讓我呆在幼兒園里。很快門(mén)房的張老師發(fā)現(xiàn)了我，放下手中的飯盒，問(wèn)我家住在什么地方，她送我。老師推出了她的自行車(chē)，送我回家。那種寧謐，彷佛一輪明月，撫慰我焦急的心靈。謝謝大家!第四篇：我心中的好老師演講稿不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。我心中的好老師演講稿1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在我的心目中，除了家人對(duì)我好以外，最好不過(guò)的就是老師了。然而，在我心中，就有一位最好的老師，她就是我的語(yǔ)文老師——江老師。她熱愛(ài)教學(xué)工作，每天都為我們操勞。我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠鈱?xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字?！睆倪@以后，我做作業(yè)更細(xì)心了。一次，我同學(xué)小明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。”“噢，那你忍著點(diǎn)。由于江老師處理及時(shí)，那傷口很快就好了。她有著扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)。印象中，她博學(xué)多才，似乎沒(méi)什么能難倒她的。在課外，江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩(shī)宋詞，辦語(yǔ)文知識(shí)墻報(bào)，做各種有趣的文字游戲….她總喜歡說(shuō)一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”確實(shí)如此，現(xiàn)在，我的作文是寫(xiě)得越來(lái)越精彩了。她是一位可遇而不可求的好老師，能做她的學(xué)生，我是多么的幸運(yùn)。我心中的好老師演講稿2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)校外英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，我懷著好奇的心跟著媽媽走進(jìn)了這間教室?！崩蠋煹倪@句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。后來(lái)老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來(lái)讀。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。不過(guò)她也很?chē)?yán)肅，有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話、做小動(dòng)作，老師狠狠地盯了他一眼，好像在說(shuō)再不好好聽(tīng)課就要罰你了。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳，罰他站了十幾分鐘直到他認(rèn)真聽(tīng)課為止。這就是我心目中的好老師，是她給了我學(xué)好英語(yǔ)的勇氣與堅(jiān)定的信心。同時(shí)我也希望我們校內(nèi)的有些老師也能像這位老師一樣對(duì)我們多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)關(guān)心，不要輕意的說(shuō)放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋煻枷駤寢屢粯訉?duì)我們的成長(zhǎng)很重要！我心中的好老師演講稿3敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！湯老師中等身材，印象中的她一直很瘦。她的眼睛很明亮，當(dāng)面對(duì)我們時(shí)，總能從里邊瞧出些許溫情。記得剛?cè)胍荒昙?jí)第一天上課時(shí)，我們都對(duì)老師又敬畏，又陌生。雖然對(duì)于老師提出的問(wèn)題，我知道答案，但由于我的靦腆，我都不敢回答，唯恐老師提問(wèn)我?！斑@位同學(xué)，你來(lái)回答。老師點(diǎn)到人的居然是我。我想，當(dāng)時(shí)的我肯定臉紅了。我心想，對(duì)于我這樣的回答，老師肯定不滿意，肯定得批評(píng)我。”說(shuō)完，便對(duì)我豎起了大拇指。在此后的日子里，湯老師對(duì)我們的肯定，讓更多如我般不自信，不敢回答問(wèn)題的孩子都敢于舉手回答問(wèn)題了。由于我在大班時(shí)期認(rèn)識(shí)了不少漢字，湯老師就時(shí)常利用早讀時(shí)間，放手讓我當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面兒，讀段小文章，或是講段小故事，亦或是帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字。還有一次，我感冒了，媽媽請(qǐng)湯老師多關(guān)注一下我的情況，看我是否會(huì)發(fā)燒。這讓我感受到了湯老師如母親般的心，那樣讓人溫暖。每當(dāng)想起她，都有種暖意流淌于心間。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且在思想上獲得了不少幫助?！蔽业睦蠋熤x謝你握緊我的手掌帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂謝謝你走到我的身旁教會(huì)我感知雨露陽(yáng)光謝謝你告訴我斂住年輕的鋒芒收起輕狂踏實(shí)地走好每一步為了有一天更驚艷的氈房謝謝你幫助我迷途時(shí)矯枉軟弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于你所有的付出與機(jī)遇我們只想說(shuō)老師謝謝你你的寬容你的嚴(yán)厲你的耕耘??你為我們?yōu)⑾碌暮沟沃幌霐X取一枚紅葉卻給了我們整片楓林要怎樣謝謝你日日夜夜月月年年的甘為人梯要怎樣謝謝你用愛(ài)給每一個(gè)我們呵護(hù)蔭蔽要怎樣謝謝你無(wú)論深冬仲夏輪回四季黑板前堅(jiān)定的屹立要怎樣謝謝你??????我們注定會(huì)別離而千言萬(wàn)語(yǔ)都深藏在若干年后寫(xiě)給你信末的此致敬禮我們卻只能說(shuō)老師謝謝你