經(jīng)典詩文誦讀比賽活動材料[大全5篇]-閱讀頁
2024-10-21 02:56本頁面
【正文】 鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂Ｈ?、活動對象；四、活動形式（市、區(qū)）在認(rèn)真宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市、區(qū)）推薦3個(gè)節(jié)目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。五、活動時(shí)間及其他：9月15日；：9月20日；：市少年宮第四篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案金洼小學(xué)2011年經(jīng)典詩文背誦比賽活動方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，豐富校園生活，提高全校學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校面向全體學(xué)生開展經(jīng)典詩文背誦比賽。一、活動主題：背誦經(jīng)典詩文，爭做博學(xué)少年。三、參賽對象：全校學(xué)生四、比賽內(nèi)容：集體比賽以班為單位,進(jìn)行集體朗讀背誦經(jīng)典詩文。學(xué)生參賽的朗誦內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。各參賽學(xué)生可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。六、活動程序：準(zhǔn)備階段:由各班級組織選拔，每班選出三名優(yōu)秀選手報(bào)名參加比賽，報(bào)名到本周四中午截止，選手名單送教導(dǎo)處登記。七、評選方法：評委由學(xué)校非語文教師擔(dān)任，對每位參賽隊(duì)員進(jìn)行評分。所有獲獎的選手均由學(xué)校頒發(fā)獎狀、獎品。參加比賽時(shí)，凡需要播放背景音樂的請事先做好安排，服裝可自定。金洼小學(xué)2011年3月25日第五篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案一、活動宗旨中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化，經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案。二、組織單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂Ｈ?、活動對象；四、活動形式（市、區(qū)）在認(rèn)真宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市、區(qū)）推薦3個(gè)節(jié)目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。五、活動時(shí)間及其他：9月15日；：9月20日；：市少年宮
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