班級(jí)管理之我見(jiàn)封面-閱讀頁(yè)
2024-10-21 02:26本頁(yè)面
【正文】 了解自己，選定方向，認(rèn)真去追求，那就叫立志。人生的成敗取決于自己的態(tài)度，未來(lái)掌握在自己手中，我和們一起制定了八二班共同的奮斗目標(biāo)：事事盡心，不求最好，只求更好。我們的口號(hào)是“我自信，我出色；我努力，我成功!”目標(biāo)的確立使學(xué)生們有了斗志，有了前進(jìn)的動(dòng)力，班級(jí)工作很快就有條不紊地展開(kāi)了，在學(xué)期初的出操、紀(jì)律、衛(wèi)生各項(xiàng)評(píng)比中，均取得了良好的成績(jī)，成績(jī)的取得更加鼓舞了學(xué)生的士氣，使他們立下了更高的志向——爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校最優(yōu)班級(jí)，同時(shí)也形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，形成了一股強(qiáng)大的凝聚力，把他們團(tuán)結(jié)在了八二這個(gè)大家庭中。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是一面勇往直前的旗幟。我采取了以下措施：首先，建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)伍——班委會(huì)，我們的班委成員給自己的定位是：完善自我，為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們青春洋溢，朝氣蓬勃，樂(lè)觀向上，同學(xué)間互幫互學(xué)、互諒互愛(ài)，師生們同心同德、同甘共苦，每個(gè)人都最大限度地挖掘自己的潛能，最大限度地釋放自己的能量。第二，班規(guī)大家定，自己管自己。因此，學(xué)期初我就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，討論《中學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，并結(jié)合學(xué)校規(guī)定由學(xué)生主動(dòng)參與，制定出有本班特色的班規(guī)，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、勞動(dòng)等各個(gè)方面。第三，建立小干部輪換制，把管理的權(quán)力還給每個(gè)學(xué)生。把管理的權(quán)力還給每個(gè)學(xué)生。班干部選舉、輪換，為孩子們提供了發(fā)展機(jī)遇，把他們送上了管理班級(jí)、自我管理的主體位置上，孩子們通過(guò)參與管理，初步形成了自我意識(shí)和協(xié)作精神，明白在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該具備種種優(yōu)秀能力，同時(shí)必須真誠(chéng)地為同學(xué)，為班集體辦實(shí)事,才能贏得同學(xué)們的信任。第四，開(kāi)展多元化的評(píng)價(jià)，客觀看待每一個(gè)學(xué)生。我們打破了傳統(tǒng)的“一言堂”和“一元化”評(píng)價(jià)規(guī)則，開(kāi)展了“一事一評(píng)”、“每日一評(píng)”、”每周一評(píng)”、“期中小結(jié)”等多種評(píng)價(jià)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多層面、多渠道地進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提倡“一分為二評(píng)價(jià)他人，實(shí)事求是評(píng)價(jià)自己”的精神，讓孩子們廣開(kāi)言路、自由發(fā)表見(jiàn)解，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己與他人、在評(píng)價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生正確要求他人和管理自己的能力，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐、反思、評(píng)價(jià)和樹(shù)立新目標(biāo)的過(guò)程中發(fā)展集體，完善個(gè)性。評(píng)價(jià)內(nèi)容的生活化，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化，評(píng)價(jià)形式的民主化，激發(fā)了全體學(xué)生的積極性。這些措施使班內(nèi)形成了拼搏進(jìn)取，積極向上的良好風(fēng)貌。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，結(jié)合精細(xì)化管理方案，我在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”，一級(jí)管理：六名班委：負(fù)責(zé)全班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、體育、文藝等各項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。三級(jí)管理：小組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)各小組學(xué)習(xí)紀(jì)律。四、豐富多彩的活動(dòng)是班級(jí)前進(jìn)的潤(rùn)滑劑。在后黑板上開(kāi)辟了“星光璀璨”的專欄，評(píng)選出每周的“學(xué)習(xí)之星，紀(jì)律之星，進(jìn)步之星”等等，讓星光在班內(nèi)閃耀。豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和主題鮮明的班會(huì)活動(dòng)使我班成為團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)步，而又充滿活力的堅(jiān)強(qiáng)集體，班級(jí)中呈現(xiàn)了一派自主管理、自主發(fā)展的勃勃生機(jī)。經(jīng)過(guò)這些努力，我所帶的班在2007年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體，2008年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。一種管理策略即使再高明，如果固守不化，效果都是有限的。所謂“運(yùn)用之妙，存乎一心”，做到“教育無(wú)痕”，才是我們每一個(gè)班主任老師孜孜以求的最
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