【摘要】跟我學(xué)民族舞彝族風(fēng)情彝族的分布：分布在我國西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。具有大分散，小聚居的特點(diǎn)。彝族的民居：大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中，村落比較分散。?彝族的音樂：彝族的音樂富有特色，都以歌舞為主，無論是勞動間隙，?彝族的服飾：由于支系繁多，所以服飾

2024-12-24 19:22

人教版音樂三年級上冊我是小音樂家-閱讀頁

【摘要】11|55|66|5-|44|33|22|1-||(1)(2)

2024-12-01 07:56

蘇教版音樂三年級下冊渴望春天課件-閱讀頁

【摘要】渴望春天.一、細(xì)聽旋律判斷旋律的節(jié)拍二、細(xì)聽旋律判斷旋律的速度三、用“啦”做襯字模唱旋律四、細(xì)聽旋律，體會這一句是開始還是終止的感覺？1I1351I5.531I44454I3.01I1351I5.531I2

2024-12-24 18:07

蘇教版音樂三年級下冊編花籃課件-閱讀頁

【摘要】鄂豫皖小曲?湖北小調(diào)?安徽民歌?河南民歌哪有閑空回娘家?油菜開花黃又黃爹爹接我回娘家只因地里忙生產(chǎn)哪有閑工走人家?秧苗發(fā)芽青又青妹妹接我去送親栽秧割麥兩頭忙哪有閑工去送親?呀呀兒喲呀呀兒喲栽秧割麥兩頭忙哪有閑工去送親

2024-12-24 19:22

【摘要】第一單元：《春天的歌》第一課時(shí)：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，并能用自然、流暢的聲音和動作表達(dá)歌曲。2、通過學(xué)唱《春天的小河》，了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中表現(xiàn)的作用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什么？（學(xué)生回答）春

2024-12-28 07:53

蘇教版三年級上冊-閱讀頁

【摘要】蘇教版三年級上冊執(zhí)教人：吳艷就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動的流下了眼淚。第一次：鼓勵(lì)的掌聲當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二次：贊賞的掌聲第一次：鼓勵(lì)的掌聲第二次：贊賞的掌聲

2024-11-13 13:29

蘇教版三年級上冊練習(xí)8課件-閱讀頁

【摘要】辜:ɡū罪鑄：zhù把金屬熔化后倒在模子里制成器物：～鐵?！臁Ｘ?nìngchén奸邪諂媚的臣子基本字義1.有才智，舊時(shí)謙稱：不～。2.善辯，巧言諂媚。岳飛，南宋軍事家，中國歷史上著名的抗金名將。岳飛作為中國歷史上的民族英雄，其精忠報(bào)國的

2024-12-24 22:36

蘇教版三年級上冊練習(xí)1課件-閱讀頁

【摘要】大雨滂沱夕陽西下一帆風(fēng)順草長鶯飛連綿不斷湖光山色理解這些詞語，我們在本單元課文《學(xué)會查“無字詞典”》中已明白，可將詞語意思與具體的情境聯(lián)系起來。你說的很對，如“大雨滂沱”，我們可以聯(lián)想起雨下得很大時(shí)的情形；“一帆風(fēng)順”，我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚(yáng)著帆航行；“連綿不斷”，我們可以想到

2024-12-24 21:15