【正文】 特開展了此次活動。買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物。具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”。和小朋友一起畫畫。教小朋友踢毽子并送他們小禮物。七、經(jīng)費預算：(略)感恩節(jié)活動策劃方案11沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、友情、戀愛，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中，理所當然的享受著這一切的同時，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們如此美麗。在感恩節(jié)來臨之際，XX大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動。（2）每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，（也可個人參賽）。獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，創(chuàng)意獎五名班會背景：為了教育學生學會感恩，我們學校做了不少工作，校長還特別出了一期《感悟母愛》的?？?，向全校師生講述了四個震撼心靈的真情故事，并要求各班利用好班會，引導學生用不同的方式來表達對母親的愛。師：我們開始牙牙學語時，喊出的第一個最甜美的字眼是什么？生：媽。這個人就是母親，這種愛就是母愛。（沉思不語）師：同學們，有很多的話，我們想去表達，可是又羞于表達，也沒有合適的機會來表達。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯了，認識到了書到用時方恨少的真正的含義，媽媽，我錯了，我會加倍的努力，請原諒我給您的傷害！生：媽媽，記得那次你給我買了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，后來，洗衣服的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服卻還打著補丁，還穿著被我淘汰的秋衣，原來媽媽一直都沒有舍得給自己買過新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。生：媽媽，那次我生日你買了很多好吃的，我請了十幾個同學到家里，當時，我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽，我后來才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒吃上，晚上我們吃飽喝足后，你又忙著洗碗收盤子，看著您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎？媽媽，我錯了！從今往后，我不過生日，我要在生日那天替媽媽干活，讓媽媽好好歇歇，請相信我！母親節(jié)，我送什么給您？——媽媽，您辛苦了，我愛您！生：媽媽，我愛您！從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個家，每次生病，您總是說，扛扛就過去了，農村人沒那么嬌嫩，可我知道，你是舍不得花錢??！可是，在我們姐妹幾個的學習上，不管買什么資料，只要是學習用具，你從不含糊和不舍，你說再窮不能窮教育，媽媽，正是您的愛的滋養(yǎng)，我們幾個的學習才如此的出類拔萃，媽媽，謝謝您！媽媽，我們永遠愛您！生：媽媽，記得嗎？那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道后沒有責備我，而是帶著我去對方道歉，你告訴我，什么是擔當，什么是責任！從那時起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環(huán)式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己！媽媽，謝謝您！您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您！生：媽媽，謝謝您！每次我遇到困難和挫折的時候，你都會笑瞇瞇的開導我，你總是會說“放心，沒有過不去的坎”；每次我成績不如意的時候，你總是鼓勵我“你還有機會”；每次我洋洋得意的時候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個又一個成長的征程。二、活動時間：20xx年11月22日三、活動主題：“感恩_項目建設者”20_年，公司揮師天山，建設_第二生產(chǎn)基地。當前，_項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。卡片收集上報時間11月17日前。由總經(jīng)辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由_公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環(huán)播放。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入_，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對_建設的支持?！净顒幽康摹楷F(xiàn)在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。【活動時間】20XX年11月20日【活動準備】：父母為工作的子女排隊等車。【活動步驟和紀實】B 踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事A 千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人B 高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始A 生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。視頻新聞B 下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決 A為贊同這個現(xiàn)象，認為父母應該為子女排隊，B為不贊同 大多數(shù)同學選擇了不贊同這個現(xiàn)象B 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調查A 看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎? 若干同學發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經(jīng)歷來談論了看法。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情A 除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事 午后的街頭B 看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲蒙眼設障礙走路 讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩。A 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導 B 老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。B 我，感謝陽光，空氣，水。我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是......學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，讓學生將自己的真實情感表達出來。三：活動時間 四：活動地點 五：活動準備1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。時間在3—5分鐘左右。評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，決賽最后選出6人。晚會結束頒發(fā)獎狀。互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。時間安排： 七：活動經(jīng)費提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。飲品： 宣傳單： 噴繪： 蠟燭： 墨筆： 彩紙： 橫幅： 氣球： 心形獎杯： 八：注意事項1，注意人身安全。3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。九：活動總結對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結大會。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。五，活動目的活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。每人在此愿望盒中抽取一個（抽到本人的需重抽），為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發(fā)內心感恩的情感。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。，在感恩節(jié)的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。七，活動預期效果通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。因此，我們決定在20XX年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。能 進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園一、活動主辦單位：：江西交通學院建筑系團總支青協(xié)二、活動參與對象：江西交通學院全院師生三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建