幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表優(yōu)秀范文五篇-閱讀頁
2024-10-21 00:39本頁面
【正文】 織幼兒如廁、洗手，當(dāng)我喊道小雅那一組時(shí)，小朋友都大步流星的走進(jìn)廁所，只有小雅沒有動(dòng)靜，依然坐在座位上，我來到她的身邊蹲了下來，拉著她的小手告訴她：“馬上就要吃飯了，要去解小便洗手吃飯啦!”她一個(gè)勁的搖頭說：“我沒有小便”。吃完飯帶著孩子們散步回來以后，我又再次組織小朋友如廁，來到小雅的身邊對她說：“馬上就要睡覺了，要是不尿尿，憋著會(huì)肚子痛，到時(shí)還會(huì)尿床，好羞羞”?！毙⊙旁龠M(jìn)步了，離改掉這個(gè)不良習(xí)慣又前進(jìn)了一步。她的每進(jìn)步，老師都要及時(shí)的給予肯定。取得的效果：經(jīng)過這幾天的時(shí)間老師的耐心引導(dǎo)和家長的配合支持，盡管小雅還不能自己主動(dòng)的去入廁，但是已經(jīng)能在老師的提醒下，陪同著去入廁了。第2篇觀察情況：今天集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是藝術(shù)《寶塔山》，由于考慮到課上小朋友看圖能方便一點(diǎn)，我讓孩子們面對電視機(jī)像平時(shí)一樣坐成了橫三排?！睕]辦法，我將嘉嘉調(diào)到了第一排最顯眼的地方，原想這回肯定沒事了，他會(huì)認(rèn)真的聽講了，哪知他低著頭彎下腰擺弄起他的鞋子來，不管其他幼兒多么激烈的討論都不能吸引他抬起頭來看一看，我提醒他了，他才抬起頭來，當(dāng)我的視線離開他，他就又去研究他的鞋子了，我仔細(xì)一看，原來他穿的新鞋被弄臟了。這種表現(xiàn)說明嘉嘉還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是傾聽習(xí)慣。，給注意給幼兒穿的衣服鞋襪等都要盡量減少影響幼兒注意力的因素。，讓幼兒逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，感受到集體活動(dòng)的樂趣，從而提高幼兒的自控能力。今天我們開展幼小銜接的活動(dòng)就是《我的名字》，你大方地站起來告訴小伙伴你的名字是爸爸起的，還大膽地講述自己的名字以及名字背后的小故事，引得大家哈哈笑。寫完后，你舉著本子很驕傲地說：“老師，這就是我的名字！”接著到處找小伙伴展覽。他們會(huì)顯得興奮和好奇，這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。但培養(yǎng)閱讀書寫的興趣也是必要的，以愉快游戲的方式來讓其接受這一技能，效果也挺好。一邊跳羊角球一邊大聲笑著，我提醒他：“有汗，請你休息一下。：小杰眼睛看著地面，我提醒他：“小杰，做早操！”他面無表情地抬頭看看我，手慢慢揮了兩下，不動(dòng)了，眼睛看看我又看看地面，直到早操結(jié)束?！靶〗埽鹆⒒卮鹞业膯栴}?！薄罢埬阏J(rèn)真聽。過了一會(huì)他的眼睛又望著窗外?！彼倚€(gè)不停。”他一邊笑一邊把我的手拿開，跑了。游戲容易讓孩子興奮，雖然孩子的興奮大于抑制，但是過于興奮也是有害的。因此，他在游戲時(shí)的情緒很興奮，即使我給予提醒他也沒有覺察到。
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