【正文】 楚道理。父母可以先嚴肅明確地對他（她）講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他（她）警告和自己改正的機會；如果他（她）還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！第五篇：小班家長育兒心得小班家長育兒心得篇一：小班家長育兒心得你好！晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進，根本談不上有什么育兒心得。以拋磚引玉，達到共同教育好寶寶的目的。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會走路，是12月份的事情。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。后來經(jīng)過仔細詢問，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。生活中此類事情比比皆是。從而達到與寶寶的有效溝通。身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強的。小孩子對事物好壞的分辨能力基本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！篇二：小班家長育兒心得我們每個人呢，都希望自己的孩子，能夠健康、聰明、活潑、愉快地度過他們難忘而幸福的童年生活。我很慶幸，入園近兩年，添添擁有的都是非常盡責(zé)的老師和阿姨?，F(xiàn)在，我就從以下幾個方面來談?wù)勛约旱目捶?。在日常生活中，我會努力的鼓勵孩子，以至于孩子在陌生的環(huán)境也不切生。在我們家，添添做錯了事，我們通常不會刻意的批評他，而是會告訴他，他錯在哪里，讓他自己體會，自己的確是做錯事情了。（二）：培養(yǎng)興趣。我呢，還盡可能地提出一些故事中的問題，讓孩子去思考，讓他養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個方法不僅擴大了添添的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感，我覺得，更加有益的是，他也學(xué)會了主動提出各式各樣的問題。（三）：隨機教育我的添添四歲多，好奇心也特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。這些問題都很急性，有些甚至很尷尬，尷尬到難以啟齒，可孩子的好奇心促使他們，大人越難回答的問題，越是要刨根問底。同時，使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。在這里，我也說一下我們家孩子在學(xué)校里因為他的好奇心，把老師和他自己都嚇出冷汗的一次非常驚險的經(jīng)歷吧：那是午睡時間，很多小朋友都已入睡，突然聽到添添大哭。”我的天！這可把老師給嚇壞了。校醫(yī)也來了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，無論怎么弄都不行。還好救得很及時，終于把一小拇指大的珠子捏了出來。玩的時候是睡著的，手一松珠子一下子就鉆到他的鼻子里面了。我們會更多的走進大自然，爸爸踢足球，我們一起去操場、或是郊游、放風(fēng)箏或者是一個小小短途旅游??這樣，不但會讓孩子開闊眼界、增長知識，而且他們也會結(jié)交到更多新的伙伴；發(fā)現(xiàn)更多新的事物，我們也可以隨機得教育他們要愛護環(huán)境、綠化環(huán)境。他們認為：“大人說過的話，一定得做到！”要不然就是在說謊，或者是不愛他了。遇到這樣的情況，我和添添爸爸是一致的幾乎是“冷”處理。當(dāng)然，孩子必竟還是孩子，過份的要求或限制他，只會適得其反，我們就通過改變語調(diào)、以平等、象與朋友談話的口氣與他交談，讓孩子有所選擇。生活中，孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。前幾天放學(xué)，常常看到添添帶回來一張正方型的折紙?！袄蠋熛矚g我，所以給我了；老見我淘氣，所以送給我的；我今天的表現(xiàn)很好，老師才送給我的；我用玩具和老師交換玩的；我?guī)屠蠋熥鍪?，老師才給我的；老師看到我一個人沒有玩具玩了，她就送一張折紙給我嘍！”這個選擇題讓我和他爸感到非常驚訝。老公在夸兒子的同時，也毫不吝嗇的給我豎起了大拇指，當(dāng)時的我呀，真是特有成就感??看到孩子一天天的進步，我真的很欣慰，這些都是我們共同努力的結(jié)果。我們也會及時借助老師的力量來培養(yǎng)孩子，其實老師更多的時候比我們做家長的更了解孩子，從老師那里我們可以得到更多的關(guān)于孩子的答案??希望在坐的各位朋友一定要相信溝通的魅力??也在此衷心的感謝兩位老師長期以來對孩子的培養(yǎng)與愛護，在此真心的向你們道一聲：謝謝！篇三：小班家長育兒心得應(yīng)幼兒園老師的要求，今天必須上交一篇育兒心得。我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他（她）。等完全平靜后，才給他（她）講道理。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負