大班音樂教案：玩具兵進(jìn)行曲-閱讀頁
2024-10-20 23:39本頁面
【正文】 潑的情緒三、小結(jié)、下課師：進(jìn)行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂，最初是軍隊(duì)中用來鼓舞士氣、整齊步伐的音樂。聽音樂離室。因此，從游戲入手培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣是十分重要的。歌曲《玩具兵進(jìn)行曲》是一首2/4拍大調(diào)式的日本童謠，歌曲旋律簡(jiǎn)潔、節(jié)奏明快、進(jìn)行曲風(fēng)格使得全曲的步伐性很強(qiáng)，適合于邊表演邊演唱。二、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)演唱《玩具兵進(jìn)行曲》。三、活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：音樂《玩具兵進(jìn)行曲》課件，音樂圖譜，玩具兵頭飾，玩偶糖寶，娃娃頭飾，小狗頭飾；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)2/4節(jié)奏，休止符“0”。（播放音樂屋）玩具兵：在歌曲里面唱的都是我的玩具兵朋友，他們是誰？都在干什么？（我來吹喇叭、娃娃、小狗開汽車）小結(jié)：嘀嗒嗒，嘀嗒嗒，我來吹喇叭；娃娃也出來，走走走；小狗汪汪開汽車，嘟嘟嘟；這樣開開那樣開開，啦啦啦。（想）（二）游戲—智力大闖關(guān)玩具兵：但是我們玩具國有一個(gè)規(guī)則，只有通過我們的智力大闖關(guān)，會(huì)唱我們的國歌才可以進(jìn)去，不過我會(huì)幫助你們的。裁判糖寶：（出示糖寶）大家好，我是玩具國的裁判糖寶，歡迎大家來到玩具國的智力大闖關(guān)游戲！第一關(guān)：我愛學(xué)語言糖寶：歡迎大家來到第一關(guān)，我愛學(xué)語言。（出示音樂圖譜）玩具兵：剛才在歌曲里面唱到了我的那些玩具兵朋友，你們還記得嗎？誰來說一說？糖寶：我來考考你們！糖寶：恭喜你們闖關(guān)成功！注意：休止符“0”，則把嘴巴閉起來第二關(guān)：我愛學(xué)唱歌糖寶：歡迎來到第二關(guān)，我愛學(xué)唱歌。（2）跟著音樂屋唱一遍。糖寶：哇，你們真是太棒了，恭喜你們順利進(jìn)入玩具國?。ㄈ┤w幼兒表演歌曲。能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。（1）教師：你們看，今天老師帶來了許多的玩具，都有什么呀？（2）教師：今天我們來玩?zhèn)€游戲，我拿出了什么小動(dòng)物玩具，你們就做一個(gè)動(dòng)作，把自己變成這個(gè)小動(dòng)物好嗎？（幼兒根據(jù)教師出示的玩具創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)創(chuàng)編動(dòng)作的幼兒，并在同一類的創(chuàng)編動(dòng)作中，選一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行集體模仿學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)游戲“玩具王國”，在游戲中欣賞音樂。）（3）教師：在音樂里有的玩具很靈巧，走起路來很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽音樂有節(jié)奏地走。（1）教師：現(xiàn)在我們都來扮演各種玩具在音樂中走一走、玩一玩。（加入幼兒創(chuàng)編的玩具動(dòng)作，教師和幼兒共同完整地做一次游戲。（教師帶領(lǐng)幼兒再次游戲，鼓勵(lì)每位小朋友都要和同伴在一起
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