【正文】 育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結,形成既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。(2)、做到“三個到位”。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證法制教育工作的有序運行。定期總結表彰,強化工作激勵。嚴格措施,活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。聽法制教育專題報告。組織學生學習學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。(3)、看。組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。開展“紅讀活動”。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。舉辦法制教育征文活動。(6)、賽。舉辦法律法規(guī)知識競賽,加大普法的推動力。(7)、察。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環(huán)境更具有藝術性。開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法。建設規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動。(3)、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動,把學生吸引到自己的周圍。(4)、積極指導家庭教育。二是定期召開家長座談會,及時溝通信息。四是積極推行家訪制度,要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上。六是建立“家校聯(lián)系卡”,架起學校和家庭的橋梁。八是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。(5)、努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。定期召開“三結合”教育座談會,爭取相關部門對學校工作的支持,使校外環(huán)境有了一定好轉。一、與時俱進，不斷提高做好法制宣傳教育工作的認識要充分認識到，做好學校法制宣傳教育工作是推進素質教育，搞好學校教育工作的一部分，在新的發(fā)展形勢下，做好法制宣傳教育工作具有非常意義。二、結合實際，切實開展好學校法制宣傳教育工作不斷推進校務公開，進一步提高教育執(zhí)法水平隨著教育民主化、法制化的發(fā)展，必須加強校務公開制度的建設，推行校務公開，不斷增強教育行政和學校管理、重大事項的透明度，實施教育陽光行政。不斷提高法制教育活動效果，切實加強和改進青少年法制教育 青少年是教育法制宣傳教育的重點對象，我們要把法制教育放到重要的工作位置，全面開展警校共建活動、創(chuàng)建“安全文明校園”活動，保證學校法制教育的時空和效果。進一步發(fā)揮法制副校長、輔導員的作用，每學期安排一到二次法制講座，切實提高師生的法律素質，確保無在校生違法犯罪事件。加強培訓和管理，不斷提高干部教師依法施教水平教師是依法施教的主體，必須不斷提高法制教育水平，要通過培訓、學習、參觀、交流、考核、檢查等多種形式，促使不斷提高認識，增強能力。深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，突出宣傳民主憲政理念，認真學習黨的十六大關于民主法律建設理論和新頒布法律、法規(guī)，要組織師生學習全國十屆人大三次會議通過的《反分裂國家法》。抓好有利時機，組織好法制宣傳月和各種法制宣傳日活動。建立專門的宣傳陣地，定期開展有針對性的法制宣傳活動，進一步擴大法制宣傳的社會影響力。三、加強領導，為法制宣傳教育提供有力保障要不斷加強對法制宣傳教育工作的領導，做到校級領導分管，分管德育工作的校長直接抓，黨支部宣傳委員、教導處等具體抓，確保法制宣傳教育工作制度化、經(jīng)?；?。篇四：2010學校法制教育計劃一、指導思想。努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。二、具體工作措施。堅持“四個落實”。是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍。三是責任落實。四是制度落實:學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂,不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》,使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續(xù)教育和考核范圍。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證了法制教育工作的有序運行。定期總結表彰,強化工作激勵。嚴格措施,活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。(2)、聽。新學期開學典禮和學期結束的休業(yè)式,都請法制輔導員對學生進行法制教育。堅持每學期12次法制報告會,由學校領導、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員、老干部等為學生作專題報告,使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。組織影視教育活動。教育學生遵紀守法,崇尚科學,反對邪教,增強了學生的安全意識和自我保護意識。開展“紅讀活動”。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。(5)、寫。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及。二、主要工作目標和任務1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。開展活動，豐富學生法律知識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文；構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照素質教育的 基本要求，完善學校的法制教育。隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學校教育中的必要性顯得特別突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人，家庭，社會等方面的。通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵紀守法的習慣。通過學校對他們的普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行其他的教育，所有這些都必須通過法制教育實現(xiàn)。二、法律教育的對象及內(nèi)容。教育的內(nèi)容為初中政治教材中的法制教育教材（主要是初二政治教材），《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學生生活密切相關的如《交通法》《教師法》等有關法律知識。法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。初一學生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過對《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、能背，能對照，能執(zhí)行，同時利用校園的黑板報，廣播室等陣地進行學校各項規(guī)章的宣傳，守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。利用初二政治教材進行這方面的教育。讓學生知道自己的有的權利和應盡的義務。教育工作者應明確向學生指出。要學生學會對自己的行為的控制。⑤增強辨別是非和自我保護能力。總之，青少年法制教育要針對年齡段的生理心理特點和學習、生活動的實際，努力做到寓教于樂，注重實效第五篇：2006學年學校法制教育計劃2006學年學校法制教育計劃指導思想：緊緊圍繞學校提出的中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點，構筑社會、學校、家庭三位一體的關心青少年健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡；注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預防和減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器進行自身安全防范；加強學生自我教育，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責任感，敢于同社會不良現(xiàn)象作斗爭，促進青少年的健康成長，培養(yǎng)學生成為知法、守法的小公民。主要工作：根據(jù)學校領導和教師工作調(diào)整情況，健全法制教育組織，建立有關師資隊伍，加強學習，提高認識。宣傳畫廊（一）：“兒童合法權益保護”圖片展示；法制課：購物合法權益受侵害如何尋求法律保護。法制課：外出游玩安全談。心理講座：如何面對生活中的挫折。1家長學校授課：如何針對孩子不良行為進行矯治，提出防范建議。1自護知識講座。1宣傳畫廊（三）：交通安全伴我行。1法制副校長講座（二）。1組織學生參與學校周邊環(huán)境治理，教育學生自覺抵制購買小攤販的食品。常州市博愛小學 2006年9月