友善互助主題班會(huì)教案范文大全-閱讀頁(yè)
2024-10-20 22:37本頁(yè)面
【正文】 少數(shù)民族樂(lè)器巴烏。星探：可這位同學(xué)怎么了? 隊(duì)長(zhǎng):我們這隊(duì)有本學(xué)期新來(lái)的同學(xué),對(duì)于巴烏的吹法和其中的技巧還不是太明白,我們正在輪流,:啊,那我來(lái)的太巧了,可以一起學(xué)學(xué)嗎? 隊(duì)長(zhǎng):完全可以。新生:隊(duì)長(zhǎng),你聽(tīng)聽(tīng)我的這個(gè)音吹得對(duì)不對(duì)? 隊(duì)長(zhǎng):好像還差了那么一些.（糾正）星探:看來(lái)這不是一日之功,謝謝你們的賜教,我回去后也買一支巴烏,:國(guó)樂(lè)隊(duì)班樂(lè)器PK正式開(kāi)始,掌聲有請(qǐng)?jiān)u委老師我們的國(guó)樂(lè)張老師入位。（三隊(duì)分別介紹自己隊(duì)所使用的樂(lè)器和吹奏的樂(lè)曲，開(kāi)始比賽）張老師:評(píng)分,并點(diǎn)評(píng) 星探:（采訪獲獎(jiǎng)巴烏隊(duì)）隊(duì)長(zhǎng)你好,本次比賽獲此殊榮,有何感想? 隊(duì)長(zhǎng):贏此比賽我要感謝我們國(guó)樂(lè)張老師悉心教導(dǎo),感謝父母為我選擇了開(kāi)景,（采訪新生）:同學(xué)你好，今天獲勝心里有何感受跟我們大家說(shuō)說(shuō)？ 新生：（害羞狀，吞吞吐吐的說(shuō)完下面的話）這是我第一次登臺(tái)表演，能獲勝是我從沒(méi)想過(guò)的。今年我來(lái)到了開(kāi)景，老師耐心地教我，同學(xué)們熱心地幫我，使我感受到家的溫暖，感受到前所未有的幸福。星探：謝謝這位同學(xué)，你的話也是我要說(shuō)的，雖然今天的采訪時(shí)間不長(zhǎng)，但卻讓我在友善互助，用愛(ài)相處的氛圍里感受到了幸福！我想這就是他們能獲勝的原因之一吧。他們友善互助，用愛(ài)相處的情景，相信已感染了在座的每一位。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《友善之花 》節(jié)目四:配樂(lè)詩(shī)朗誦《友善之花 》友善之花齊：友善是一縷溫暖的陽(yáng)光 甲:對(duì)陌生人來(lái)說(shuō)，友善是一雙無(wú)私的手 乙:對(duì)有難者來(lái)說(shuō)，友善又像那溫和的太陽(yáng) 甲:友善，多么美好的字眼，多么溫馨的語(yǔ)言 乙:它就像那永不停息的春風(fēng)，撫過(guò)人們的心靈 甲:讓這友善之花攀上無(wú)限高架 乙:讓這友善之風(fēng)吹撫更多花蕾 4 甲:看吧！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)大地,大地將開(kāi)滿鮮花 乙:望吧！當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)世界,世界便沒(méi)有了斗爭(zhēng),到處都是一片愛(ài)的海洋 齊:愿我們每個(gè)人的心中,都有一朵友善之花！主1:常言說(shuō)，幫助別人快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！保?同學(xué)們大家好，看了大家精彩的表演，我深受感動(dòng)。主1:讓我們?cè)谏钪卸嘁环菸⑿?，少一分摩擦?主2:多一份謙讓，少一分爭(zhēng)執(zhí)；主1：多一份理解，多一分友誼； 主2:多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。讓我們?cè)谝磺陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束我們的主題班會(huì)。認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助，友好和善在生活中的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)受大家歡迎的小學(xué)生。友善是一只白鴿，純潔而又和平。友善是一個(gè)微笑，教會(huì)你怎樣待人。作為一個(gè)受歡迎的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，我們要互相幫助，友善待人。”沒(méi)錯(cuò)的，千里難尋是朋友，朋友多了路好走。那么，當(dāng)我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后，又該如何解決呢？請(qǐng)看情景劇：（1）下課了，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞，本子散了一地，小剛急了，說(shuō)：“你眼睛下了??！”小明也不相讓，緊接著打成一團(tuán)。（小演員在這個(gè)時(shí)候定格，讓學(xué)生討論后回答：遇到這種情況該怎么辦呢？）將心比心，換位表演（教師說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）情景劇中的演員換位，繼續(xù)表演。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。）教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得非常好，遇到這種情況，如果我們能將心比心，能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！學(xué)以致用，解決身 邊問(wèn)題教師出示事例，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法或自己想到的方法解決實(shí)際問(wèn)題。在一次美術(shù)課上，玲玲不小心用水彩筆把華華剛買的新裙子弄臟了，華華急了，而玲玲覺(jué)得自己是無(wú)心的，況且還是好朋友，不但沒(méi)有道歉，反而也覺(jué)得很委屈，就這樣，兩個(gè)人都耿耿于懷，一對(duì)好朋友就這樣慢慢疏遠(yuǎn)了。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都有交流的機(jī)會(huì)?！薄澳銟?lè)于助人，同學(xué)們都很喜歡你。接受贊美的同學(xué)表達(dá)感謝。班主任講話我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì)，下面有請(qǐng)班主任講話：同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們四年級(jí)四班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。雖說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上有意或無(wú)意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛(ài)。我相信你們能夠做到誠(chéng)實(shí)做人，團(tuán)結(jié)互助，善待他人，快樂(lè)自己。
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