【正文】 、定時組織一次反邪教宣講活動。另外要求各班利用德育課程進行反邪教教育。C反邪教簽名活動為了更好地將反邪教警示活動引入高潮，學校將開展千名師生簽名活動，以次來表達全體師生反邪教的信心和決心，造出反邪教聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。，立足于長期教育。，要根據(jù)上級要求積極參加有關部門組織的反邪教警示教育活動培訓，提高在本校反邪教警示教育活動中的作用發(fā)揮。四、時間安排根據(jù)上級要求，本次反邪教警示教育活動時間從9月到12月底完成，分為準備階段、實施階段、總結階段三個階段，本校宣傳教育活動每期不少于兩課時。根據(jù)云夢縣教育局關于在全縣中小學校開展反邪教警示教育活動的通知,在這一學期將繼續(xù)深入開展反邪教警示教育宣傳活動，為把這項工作引向深入，特制定如下工作計劃。二、組織領導： 組 長 程運員 副組長 方五毛 周想望成 員 董 瑞 邱占林 魏朝明 李全明 湯建軍 馮小梅聶愛國 譚少明 湯李新活動重點：大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教育。要建立健全反邪教責任制?；顒影才牛悍葱敖谭諊秩境浞掷脤W校的德育宣傳陣地，大隊部報出一期“反邪教”專題板報。各班在反邪教一系列教育活動之后，刊出一期黑板報。反邪教宣講活動將采取黨支部書記上大課和班主任上小課相結合的方式。從而使學生基本了解和認識“法輪功”等邪教的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳邪教思想，并能勇敢地與邪教活動作斗爭。提高學生識別邪教真面目的能力。學校印發(fā)《崇尚科學 提倡文明 抵制邪教》倡議書，帶回家中與家長共同學習，并由家長簽名后上交。各班開展知識競賽為主要內(nèi)容的主題班會。寫一篇體會文章進行一次心得交流活動在貼近學生生活實際的基礎上，注重學生的心靈的感悟，讓每個學生搜集一則反邪教資料，寫出一篇體會文章，并在班會課中進行一次心靈交流，進一步促使學生認清邪教的危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。主要內(nèi)容：，采取多種形式開展警示教育活動。首先在校宣傳欄展示“反邪教宣傳圖片資料”，有理、有序地組織各年級學生觀看，同時也向家長輻射，通過學生讓接送子女的家長也一同觀看，接受教育。各班在反邪教一系列教育活動之后，進行一次主題黑板報評比。用生動、通俗的語言深入淺出地講解邪教的本質(zhì)、危害等知識。從而使學生基本了解和認識“法輪功”等邪教的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳邪教思想，并能勇敢地與邪教活動作斗爭。D反邪教實踐活動進行一次反邪教的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸。要逐步構建反邪教教育與黨員干部教育、學校思想教育等結合起來的長效教育機制。并針對反饋的情況進一步為下一階段的教育工作做準備。吳鋪中學2011年9月16日吳鋪中學反邪教警示教育活動總結邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)‘‘四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。在開學第一天的班子會議上，上級有關反邪教活動的文件精神，學習了在校長書記學習會議上的有關培訓資料和辦事處關于在警示教育活動中的幾個注意點。二、宣傳發(fā)動 作好準備開學初，制定學校反邪教警示教育活動計劃，召開班子會、全體在職教職工會議進行培訓，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到人手一份。近期，我們以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀眾思考人權的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。在開學初要集中學習《農(nóng)村反邪教警示；教育宣講提綱》的輔導報告；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網(wǎng)上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，要求學生家長共同完成。學校文學社組織開展一次反邪教警示教育征文活動，在學校宣傳櫥窗中展示。在其他教育活動中教師（包括退休教師）受教育人數(shù)７０人次。在校園內(nèi)形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)‘‘四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。在教育活動中我們嚴格按照上級要求，結合我校實際，進行了扎實有效的工作，現(xiàn)將有關情況總結如下：一、統(tǒng)一思想、提高認識、加強對反邪教工作領導學校非常重視反邪教工作，把反邪教工作納入工作日程，并制定了邪教警示教育活動方案，集中進行半天的防范和處理邪教問題專題培訓。開展這一活動，對于深入貫徹中央關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律法規(guī)，倡導科學健康的生活方式，增強學校教師和青少年識別邪教、抵制邪教的能力，促進學校防范和處理邪教工作，提高學?；鶎咏M織的戰(zhàn)斗力，為全面建設小康社會創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境具有極其重要的意義。我們積極開展加強辯證唯物主義和無神論思想教育，大力宣傳了中央關于反邪教的一系列方針政策。二是加強宣傳，擴大師生受教育面。利用宣傳欄、黑板報、懸掛或張貼反邪教貼畫、播放了反邪教光盤等宣傳媒體向居民普及反邪教知識，營造反邪教的氛圍。三是開展了具有吳中特色的精神文明活動。為了增強活動效果，我們將反邪教宣傳教育活動與學校的各項工作和活動結合起來，以各種健康有益的活動為載體，使師生在娛樂中受到教育，在欣賞中得到啟發(fā)。四是我們這次反邪教警示教育工作還存在許多不足之處，如在開展活動過程中，宣傳的方式簡單、效果差；有的領導干部對此項活動認識不高，活動滯后；部分工作開展的不扎實，流于形式。201111吳鋪中學反邪教警示教育總結邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做到校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。在學校周一的升旗儀式上，校領導作了反邪教的專題講話，向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。三、活動形式多樣根據(jù)我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。學校組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。四、活動效果顯著我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。