【正文】 ?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補(bǔ)貼3000元，同時(shí)在職稱(chēng)評(píng)定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標(biāo)考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)。其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資由區(qū)財(cái)政局按在冊(cè)人數(shù)按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。七、有關(guān)具體問(wèn)題的規(guī)定推行崗位聘用，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)崗位設(shè)置管理實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。各學(xué)校要積極實(shí)施分配制度改革，加大績(jī)效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機(jī)制，將教職工的績(jī)效工資與崗位職責(zé)、工作量和工作業(yè)績(jī)掛鉤，進(jìn)一步建立起重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。（2）當(dāng)年到齡退休、正常流動(dòng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。（4）受黨紀(jì)政紀(jì)處分的，在處分期間扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%。對(duì)連續(xù)兩次目標(biāo)考評(píng)不合格人員，通過(guò)解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責(zé)任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。病事假按照學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行。教職工收入分配制度改革，政策性強(qiáng)，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。規(guī)范操作。嚴(yán)明紀(jì)律。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評(píng)辦法和教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。對(duì)在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。一、指導(dǎo)思想根據(jù)文件精神和我校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開(kāi)分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等的考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。出現(xiàn)下列情形的不享受績(jī)效補(bǔ)貼（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（縣教育局指派的除外）（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)占績(jī)效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。六、分配額度及辦法獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法 對(duì)科任教師的考核（一）、師德考核（20）基本要求（1）依法執(zhí)教，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家的方針、政策的言行。（3）熱愛(ài)學(xué)生。（5）團(tuán)結(jié)協(xié)作。（7）廉潔從教。（9）為人師表。（2）、認(rèn)真準(zhǔn)備并進(jìn)行國(guó)旗下講話，每次加1分。（4）、工作期間不能利用電腦玩游戲或聊天，違者（看是否登)扣1分/次。（7）、未按要求關(guān)好門(mén)、窗、電視、電腦、電扇、水龍頭、電等等，扣1分/次。凡學(xué)期內(nèi)受到縣教育局通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的10％、20％、30％、40％、50％、60％、70％。（12）遇到緊急事故或需立即制止處理的事，不管不問(wèn)，互相推諉，經(jīng)查證是事實(shí)者扣5分。無(wú)教案進(jìn)課堂，每節(jié)扣2分。教師坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分/次。無(wú)故推學(xué)生到教室外扣1分/次。計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)校提前安排的表冊(cè)等資料未按時(shí)上交的，扣1分/次，缺交者扣2分/次。班主任對(duì)所教學(xué)生每期家訪（或其他形式的訪問(wèn)）不少于10人次，家訪要有記錄，未達(dá)到者在學(xué)期目標(biāo)考核中扣2分/次。值周值日教師實(shí)行坐班制早上8：3011：50，下午1：504：00，（特殊情況除外）值周教師負(fù)責(zé)檢查教師的教案，督促教師做好班級(jí)評(píng)比并完成相應(yīng)資料（如徇私舞弊者，一經(jīng)查實(shí)，或有人舉報(bào)，證實(shí)確有其事者，扣當(dāng)天責(zé)任人5分），值日教師負(fù)責(zé)早晚清點(diǎn)學(xué)生數(shù)及參與班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。加分項(xiàng)目（1）根據(jù)學(xué)校安排，承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的比賽課等獲獎(jiǎng)，鄉(xiāng)級(jí)加5分，縣級(jí)加7分，地級(jí)加10分（2）根據(jù)學(xué)校安排，撰寫(xiě)各類(lèi)論文、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等或制作課件、教師技能發(fā)表于教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志上的文章，署校名，公開(kāi)刊物：縣級(jí)加2分，市級(jí)加4分，省級(jí)加6分，國(guó)家級(jí)加8分。提前5分鐘下課的視為早退。（2）病假：病假一個(gè)月以上者，從第二個(gè)月起扣除獎(jiǎng)勵(lì)津貼。（3）婚假、產(chǎn)假、喪假。（4）公假參加教育局組織的考試、公派外出學(xué)習(xí)或?qū)W校公派外出等不扣分。（6）設(shè)月滿勤獎(jiǎng)，凡當(dāng)月滿勤者，在當(dāng)月的總分上加5分。（四）、績(jī)的考核：（25分）辦法（一）依學(xué)校上學(xué)期統(tǒng)一考試科平均成績(jī)?yōu)閾?jù)。教師教學(xué)成績(jī)得分＝25+所任學(xué)科本學(xué)期升降分得分的和。5 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 凡在鄉(xiāng)統(tǒng)考中取得前五名依次加(10分8分6分4分2分)凡在鄉(xiāng)統(tǒng)考中的倒數(shù)1—5名者依次從總分中扣除（5分、4分、3分、2分、1分）辦法（二）依學(xué)校本學(xué)期統(tǒng)一考試科平均成績(jī)?yōu)閾?jù)。教師教學(xué)成績(jī)得分＝25+所任學(xué)科本學(xué)期升降分得分的和。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 凡在鄉(xiāng)統(tǒng)考中取得前五名依次加(10分8分6分4分2分)(910個(gè)班級(jí))凡在鄉(xiāng)統(tǒng)考中的倒數(shù)1—4名者依次從總分中扣除（5分、4分、3分、2分）七，獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)放方式：每月考核一次，期末結(jié)束（或一學(xué)年）累計(jì)統(tǒng)一發(fā)放。（全?？偟莫?jiǎng)勵(lì)工資總額）/（全體教師總得分）*（個(gè)人得分)=個(gè)人應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)工資金額 對(duì)班主任的考核一、考核目的為優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)工作的制度化、規(guī)范化，為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及考核等提供依據(jù)，特制定如下細(xì)則。、扣分制、加分制相結(jié)合的方法。（10分）能及時(shí)制定班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作，按時(shí)完成點(diǎn)名冊(cè)、好人好事、黑板報(bào)等記錄工作。有個(gè)性化的材料可適當(dāng)加分，最高不超過(guò)5分。（10分）班（隊(duì)）組織健全合理，能在實(shí)行競(jìng)聘輪換制的前提下做好班干部選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，班級(jí)工作落實(shí)到位。要學(xué)校受理解決，每次扣2分。每次扣5分。（10分）班級(jí)學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無(wú)重大事故發(fā)生。（以文明班級(jí)檢查為依據(jù)）。在校黑板報(bào)評(píng)比中第一名為滿分6分，第二名5分，第三名4分，以次類(lèi)推。（10分）公物保管完好，無(wú)損壞，損壞一件扣1分，扣完為止。（10分）根據(jù)〈〈少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）〉〉，認(rèn)真組織好每次的班隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)主題鮮明，形式活潑，教育性強(qiáng)。（以教導(dǎo)處材料為準(zhǔn)）。（以家訪記錄為依據(jù)）。因個(gè)人問(wèn)題造成不良影響需學(xué)校調(diào)節(jié)處理的，每次扣5分。（10分）學(xué)校組織的集會(huì)和每周一的升旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加并保證紀(jì)律。（班主任）會(huì)議。（四）其它工作（20分），效果好，得10分；有拖延現(xiàn)象得7分，有兩項(xiàng)未能完成不得分。（五）實(shí)績(jī)加分（附加）l 競(jìng)賽加分。（個(gè)人獲獎(jiǎng)加分見(jiàn)附表）l 科研加分。l 發(fā)表加分。l 學(xué)生好人好事受到社會(huì)表彰或組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，具有一定影響或收到表?yè)P(yáng)信，按具體情況加分，最多不超過(guò)10分。學(xué)生能認(rèn)真打掃，使教室內(nèi)外地面、墻壁、走廊及包干區(qū)保持整潔，室內(nèi)物品擺放整齊有序。xxx 小 學(xué)2009年1月第五篇：雙溪中心小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案雙溪中心小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案(試行草案)一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。三、考核分配原則堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。績(jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)考核共計(jì)100分，其中師德20分,考勤10分、工作量20分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。主要考核教職工出勤情況?；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。工作量（20分）。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。教職工周人均工作量20分學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。專(zhuān)任教師兼有其它社會(huì)工作的，要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。二）績(jī)效工資的分配教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。全?？?jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、10