20xx年-七年級數(shù)學(xué)后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃-閱讀頁
2024-10-20 16:33本頁面
【正文】 次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象?？傊?，每個數(shù)學(xué)教師要有整體育人、全面育人的觀念。切實使素質(zhì)教育落到實處，使第一個學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷完善和提高。結(jié)合二年級期末考試成績成學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)，本班有一部分學(xué)生接受新知慢，學(xué)習(xí)起來有一定困難。具體表現(xiàn)如下：上課精神不集中。平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求?；A(chǔ)知識不扎實。三、補(bǔ)救方案針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。開展互幫互學(xué)的活動，創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。分層次設(shè)計目標(biāo)，給后進(jìn)生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。成立愛心聯(lián)盟，采用1+1的輔導(dǎo)方式（即一幫一、一帶一）“幫帶 ”活動時間定于每周星期四、周五下午特色活動時間。四、后進(jìn)生名單楊玲霞 馬迎輝 馬建輝 頓玉龍 馬含鈺 蘭逸凡 總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個后進(jìn)生的成長，使每個后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。具體表現(xiàn)如下：上課精神不集中。平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求?；A(chǔ)知識不扎實。針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。現(xiàn)制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：輔導(dǎo)后進(jìn)生時態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。因材施教，制定后進(jìn)生能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。對后進(jìn)生學(xué)習(xí)及時跟蹤，跟進(jìn)，及時表揚獎勵；對他們?nèi)圆焕斫獾闹R細(xì)致指導(dǎo)，爭取對所學(xué)內(nèi)容各個擊破?？傊也坏趯W(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個后進(jìn)生的成長，使每個后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的
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