【正文】 式規(guī)范。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。二、重視教學交流備課組加強集體備課，抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。我們經(jīng)常在辦公室說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，難題困難大家一起解決。三、及時檢測，鞏固提高，認真做好試題研究，爭取最好的復(fù)習效果。要想在期中、期末考試階段取得較好成績，試題研究非常重要，復(fù)習前備課組先對以往試題進行分析研究，確定復(fù)習方向，組內(nèi)成員分工合作，整理知識要點、習題配備，并出有針對性的試題。在過去的一學年中，我們收獲了不少，但也有許多不足，如后進生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學生厭學的現(xiàn)象還不同程度的存在，隨著學生認知的變化，課堂組織的模式也要不斷的更新，有關(guān)探索還不是很到位等等，我們將在以后的實踐中，創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)11今年我七年級數(shù)學備課組共有8名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。其中本學期，我備課組，組織七年級的學生參加陽東縣數(shù)學競賽，成績優(yōu)異：一等獎1名，二等獎2名，三等獎7名。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。校教務(wù)處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。二、堅持理論學習，認真撰寫心得體會。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)12我們備課組共有四名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。教務(wù)處世哲學經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。有效備課、聽課、評課，授課。四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）。按學校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的`。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導(dǎo)教學實踐，加強課堂改革。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。初一數(shù)學備課組共有9名教師，我們互相團結(jié)、互相幫助、互相學習、互相提高。一學期來，我們備課組常規(guī)工作有：制定計劃、統(tǒng)一教學進度、把握教學重點、解答教學難點和習題難點、討論復(fù)習要點、組織測試、分析日常教學存在問題等等。我們也就緊緊圍繞提高課堂效率這一目標進行教學。下面我簡單介紹一下我們所做的工作：第一、認真?zhèn)湔n，發(fā)揮集體優(yōu)勢。而且作為一個備課組集體，應(yīng)該是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對重點內(nèi)容先要求每位教師自己認真?zhèn)湔n，就像我們要求學生課前預(yù)習一樣，先熟悉教材，掌握重點，發(fā)現(xiàn)問題。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。我們都是取別人的優(yōu)點補自己的不足，不斷地服務(wù)于我們的教學。古人云：“它山之石，可以攻玉”。為此，我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動。只要有開課活動，我們總是積極參與，認真聽課，踴躍評課。從中看出我們組內(nèi)的老師互相團結(jié)、互相信任、互相幫助，一切從學校的利益出發(fā)。本學期邵怡完成了市級公開課，張君翔，孫劍，朱琴芳完成了曬課。不斷地深化解決策略，為我們上課教師提供了很好的材料，最終為取得優(yōu)良的教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績?？偟膩碚f，我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何既要重視學習結(jié)果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質(zhì)量等等來開展工作?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下一、制定教學工作計劃教學工作計劃是教師進行教學工作的一個總的綱領(lǐng)性的設(shè)想。并在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務(wù)，達到教學要求。二、深入鉆研教學大綱和分析教材，領(lǐng)會其精神實質(zhì)教學大綱不僅規(guī)定了教學目的和要求，而且還規(guī)定了教學內(nèi)容及課時分配，它既是制定教學計劃的依據(jù)，也是備好每一節(jié)課以及撰寫教案的具有方向性的指導(dǎo)性文件。確立教學目的，選擇適當?shù)慕虒W方法，分析確定教學中的重點、難點，與教材內(nèi)容息息相關(guān)的知識。三、定期開展備課組活動，積極開展教研活動。按照我們備課組的工作計劃，本學期每人上一節(jié)公開課并進行研討。四、提優(yōu)輔差促中間提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學生。定期進行志愿導(dǎo)學活動，幫助同學們系統(tǒng)的復(fù)習、鞏固知識點。在復(fù)習時會參考近幾年來的期中、期末試題，并結(jié)合自己這幾年來的教學實踐，有選擇性的出幾份試卷，作為復(fù)習試題。對于考試卷，無論是填空題，還是選擇題，我們都要求他們把具體的解題過程寫出來，并且都訂正在試卷上，一一給老師批閱，直至有訂正對為止。我們將繼續(xù)努力，爭取在今后的教學中取得更大的進步！七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)14時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結(jié)束?，F(xiàn)將我們一學期的工作總結(jié)如下：一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思小結(jié)，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學困生。孟凡軍老師每天課前堅持準備課件，做好充分的課前準備，是我們學習的榜樣。我們組是個團結(jié)的組。再如我們幾位老師經(jīng)常在課時交流自己的教學經(jīng)驗。四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。本學期朱老師還執(zhí)教了公開課《解一元一次方程》，仇潔復(fù)習研討課《展開與折疊》等，并有幸聆聽了陸春雷主席的精彩評課。平時我們也積極參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法及時在組內(nèi)交流。五、需改進的方面。我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工作者追尋的目標。七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)15本學期在學校和數(shù)學教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。較好地完成了七年級的數(shù)學教學任務(wù)。每一次集體備課前指定一位老師提前作好中心發(fā)言的準備，且做好記錄，然后以中心發(fā)言者為主要負責人，集體參與，每周一次的備課活動認真有實效。二、我們結(jié)合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。本學期除了參加校內(nèi)外數(shù)學公開課研討外，我們備課組每位老師都互相聽課，聽完課后及時評課，指出備課中存在的問題，教學過程中存在的疏漏，達到相互學習，共同提高的目的。三、做好單元過關(guān)測驗，做好后進生的輔導(dǎo)工作每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。為了提高后進生數(shù)學成績，我們制訂了以下補救措施，一是在課堂教學中要以后進生是否過關(guān)為標準，二是利用一些課余時間為后進生進行補習。平時都只注重教學，而忽視了自身的發(fā)展。希望教師能提高自己的理論修養(yǎng)，為自己的教學提供理論基礎(chǔ)。尤其把握不住練習的難易程度。一份耕耘，一份收獲，我們清醒地認識到工作中還存在不足之處，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在學校、教研處的帶領(lǐng)下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加聽評課等教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量作出了一份力。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。教研處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。二、堅持理論學習，認真撰寫心得體會。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。第五篇：七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)七年級數(shù)學備課組工作總結(jié)本學期初一數(shù)學備課組,在組內(nèi)成員共同努力下,開展了有計劃、有步驟的工作,取得了一定的成績。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣。如何既要重視學習結(jié)果,更要重視學習過程,使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。備課組發(fā)揮了集體智慧,積極探索，取得了較好的教學效果。(2)根據(jù)不同學生的學習情況為每個同學制定并配備相關(guān)的試卷,并做了相應(yīng)的輔導(dǎo)。對于差生,我們分頭進行補差活動,努力使他們能夠順利通過考試。每個人都按照學校的要求,積極探索了先學后教，當堂訓練的先進教法后，課堂教學受益匪淺。(4)在同課異構(gòu)上備課組全體成員都具有很強的責任心和緊迫感,對教學工作滿腔熱忱,精益求精。這一點可以從平時學生的意見和學校組織的評教活動中反映出來,學生對數(shù)學課的總體評價還是滿意的。備課組成員都積極參與出卷、審卷、考后閱卷及成績登統(tǒng)等工作,而且做的非常認真,收到了較好的效果。(2)備課組認真配合學校的教學改革,積極參與 “先學后教，當堂訓練”的活動。使自己對教學工作進行對比和反思,進而改進。做到進度一樣,習題一樣,參考資料一樣。總之，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。這是身為教師者工作、生存和發(fā)展的需要。 七年級數(shù)學備課組20152016學第一學期七年級數(shù)學備課組工作總結(jié) 七年級數(shù)學備課組20151228