中班手工活動(dòng)：折紙“小馬”-閱讀頁(yè)
2024-10-18 05:53本頁(yè)面
【正文】 服裝命名。3．幼兒進(jìn)行服裝表演．鼓勵(lì)幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。折紙能夠鍛煉大家的動(dòng)手能力，是非常益智的一門技術(shù)。折紙準(zhǔn)備：自己喜歡顏色的紙。結(jié)束語(yǔ)：衣服的手工折紙方法非常簡(jiǎn)單，大家可以選擇不同顏色的紙張多進(jìn)行一下嘗試，希望大家能夠在平時(shí)的生活中多做手工制作。練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小青蛙。在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小青蛙折紙成品若干。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：在小青蛙折紙上進(jìn)行裝飾。三、活動(dòng)過(guò)程：引導(dǎo)幼兒欣賞小青蛙折紙成品，引發(fā)幼兒的興趣。師：我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯鄣男∏嗤苣兀恳龑?dǎo)幼兒觀察教師制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。（1）、拿一張正方形的折紙，先找到兩個(gè)對(duì)角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，再打開；把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集，聚集后形成一個(gè)三角形（2）、把這個(gè)三角形中間對(duì)折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小青蛙就形成了。請(qǐng)幼兒欣賞自己及同伴做好的小青蛙，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí)，感受到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂(lè)。附：小青蛙折紙步驟第五篇：手工折紙活動(dòng)方案手工折紙活動(dòng)方案興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了給愛好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工折紙社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)本活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境珍惜動(dòng)物，關(guān)注環(huán)保的意識(shí)。二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)各種物品的制作，讓學(xué)生掌握折紙的基本方法。三、學(xué)習(xí)材料手工紙、膠棒、水彩筆、各色卡紙、手工紙、雙面膠、小剪刀、裁紙刀等四、活動(dòng)要求，并保持室內(nèi)清潔。，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理?！皹?lè)一樂(lè)”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè)的心情。，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時(shí)總結(jié)回顧與反思，過(guò)程材料要?dú)w檔。六、預(yù)期成果在學(xué)期末爭(zhēng)取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識(shí)，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整
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