遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)推薦閱讀-閱讀頁
2024-10-18 00:45本頁面
【正文】 體研磨，我們低年級(jí)對(duì)識(shí)字教學(xué)模式的掌握越來越靈動(dòng)、高效，飄逸著濃郁的語文味兒。這次磨課活動(dòng)促進(jìn)了我組教研氛圍和研究能力的提高，提高了教師專業(yè)化的水平，對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)特別是青年教師的專業(yè)成長將起到深遠(yuǎn)的影響。第三篇：遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)本次分散研修的磨課階段，收獲很大，同時(shí)也引起了我們深刻的思考，內(nèi)心的觸動(dòng)，我們的小組是一個(gè)集思廣益的小組，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的小組。研修組長和成員們總是一遍遍研究，爭取使研修突顯出它最好的效果。本次磨課活動(dòng)是由語文教研2組共同商討出執(zhí)教人，然后由教研組集體備課。大家以極大的熱情投入到這次的工作中，老師們一遍又一遍地制作和修改課件，力求精益求精。二、講課過程精雕細(xì)刻，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、最優(yōu)化、高效率、高質(zhì)量。教師講的精彩，學(xué)生學(xué)的熱情。評(píng)課時(shí)，我們組的每一位老師暢所欲言，絕不掩藏。磨課就是要求大家必須說真話、實(shí)話，指出存在的問題，老師們除了在大的方面提出許多寶貴的意見。磨課，再一次更新了我們的語文觀、教學(xué)觀、科研觀，再一次提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平。通過我們組的一次次磨課，我深有體會(huì)。一、備課過程中的合作精神這次磨課活動(dòng)是由數(shù)學(xué)教研組共同商討出執(zhí)教人，然后由教研組集體備課。他們以極大的熱情投入到這次的工作中，他們一遍又一遍地制作和修改課件，力求精益求精。二、講課過程的精神煥發(fā)王老師上課的時(shí)候，輕松愉悅的氛圍，設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣和智慧，使學(xué)生一門心思在課堂上，一顆腦袋在課堂上思考、學(xué)習(xí)。三、評(píng)課過程中的智慧碰撞評(píng)課，我們組的每一位老師暢所欲言，絕不掩藏。磨課就是要求大家必須說真話、實(shí)話，指出存在的問題，老師們除了在大的方面提出許多寶貴的意見。第五篇：語文遠(yuǎn)程研修磨課總結(jié)磨課總結(jié)不知不覺2012年遠(yuǎn)程研修即將結(jié)束。大家忙碌著、快樂著，收獲著。二、認(rèn)真磨課由精彩的磨課課例，回歸到我們的平常課，回想一下我們自己的課往往是這樣，由諸多問題串起課堂，不太注重問題的有效性，是我們語文教師還不太注重語言的豐富性。學(xué)生看到的是老師面帶微笑的臉，則使心靈舒展，受到人文熏染。語文課不要多華麗，只要輕風(fēng)細(xì)雨般，去觸摸，去滋潤學(xué)生的心田?！澳フn”活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落，但我們的思考和研究將在新的起
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