【正文】 ，我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。作為一名媽媽?zhuān)S著孩子的逐漸成長(zhǎng)，自身育兒經(jīng)驗(yàn)缺乏的我越來(lái)越渴望能夠有一本教育建議之類(lèi)的書(shū)，來(lái)幫我解決在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題?；氐郊抑校荫R上從網(wǎng)上下載了《36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。這讓我更加系統(tǒng)地了解了幼兒的發(fā)展是一個(gè)整體、幼兒發(fā)展存在個(gè)體差異、每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)《36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，我有以下收獲：一、要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的世界。反思媽媽過(guò)去的做法，刪減不利于寶貝發(fā)展的因素，生活中我們要尊重孩子俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，及時(shí)與孩子溝通，分享他的快樂(lè)與悲傷，與孩子建立相互信任的關(guān)系。愛(ài)孩子就要明白，怎樣幫助孩子一步一步，踏踏實(shí)實(shí)達(dá)到目標(biāo)。反思自己以前，曾經(jīng)好大喜功，做過(guò)拔苗助長(zhǎng)的事情。每個(gè)人都渴望被了解，渴望被愛(ài)，孩子也不例外，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽(tīng)者。無(wú)論我多忙，都盡量多抽出時(shí)間陪伴孩子，給予她足夠的精神關(guān)懷。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的世界單純卻不簡(jiǎn)單，我們需要多來(lái)用心聆聽(tīng)和觀察，嘗試走進(jìn)他們的世界，你會(huì)發(fā)有不一樣的收獲?？墒俏壹业暮⒆?，遇到困難總是退縮或找家人幫忙，我也對(duì)孩子的表現(xiàn)發(fā)愁起來(lái)。當(dāng)他遇到困難卻想退縮時(shí)，我不斷地給他打氣，讓孩子感受到我們家長(zhǎng)也會(huì)一起努力戰(zhàn)勝困難，用實(shí)際行動(dòng)感染他，讓他在生活中學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，勇于接受挑戰(zhàn)。家庭教育對(duì)幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要的影響，正所謂父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要，媽媽是孩子的榜樣和鏡子，媽媽的一言一行直接影響著孩子們。家長(zhǎng)應(yīng)注重自己的言行對(duì)幼兒的潛移默化的影響。四、利用生活中的教育資源通過(guò)學(xué)習(xí)《指南》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，孩子們的教育很多都來(lái)源于生活。反思自己以前對(duì)待孩子的態(tài)度，感覺(jué)自己忽略了很多生活中的教育資源。通過(guò)學(xué)習(xí)《指南》及與幼兒園老師的交流，我才知道，其實(shí)在日常的生活中，就可以發(fā)展孩子的各種能力。作為一名媽媽?zhuān)粩嗟貙W(xué)習(xí)與汲取知識(shí)，這將成為我的一種習(xí)慣、一種堅(jiān)持、一種追求。要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性。當(dāng)然家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)也永無(wú)止境，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫陌駱印ｋm說(shuō)關(guān)于培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)方法及專(zhuān)家理論很多很多，但在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中真正能付之操作的又何其難。在這里談?wù)勎覀兪侨绾闻c孩子共同成長(zhǎng)的?首先，我們要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍和良好的學(xué)習(xí)壞境。父母是孩子的榜樣，所以我們平時(shí)要盡量以身作則。而后放開(kāi)手中的一切事務(wù)，了解孩子在學(xué)校所發(fā)生的事情，高興的跟他一起分享并給予肯定。接著，跟孩子一起做作業(yè)，要讓孩子認(rèn)真完成作業(yè)，做得好的地方多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，做得欠缺的地方給他指出并及時(shí)改正，以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如我們平時(shí)在家基本上不看電視、不玩電腦，先陪他做好學(xué)校的作業(yè)，而后再做家里給他布置的作業(yè)，最后幫他預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。另外讓他學(xué)會(huì)檢查自己的作業(yè)，每次檢查出錯(cuò)誤的地方都給予表?yè)P(yáng)，以讓他知道檢查的重要性。一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于他的學(xué)習(xí)，如生活要有規(guī)律，家里保持整潔，這方面父母要以身作則，并多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。再次，要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)任何事物要勇于挑戰(zhàn)，在這方面我們經(jīng)常會(huì)感到束手無(wú)策?，F(xiàn)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，一定要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)和充滿(mǎn)自信?！痹诩依镂覀兘?jīng)常給他講一些古代名人的事跡，讓他樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，同時(shí)教他對(duì)任何事物以積極的心態(tài)去面對(duì)，以最大的努力去爭(zhēng)取。碰到孩子犯事，盡量不要打罵，而是找出問(wèn)題的所在幫他一起改正，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以免產(chǎn)生逆反心理。例如：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他做得好的地方我及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定，做得不好的地方問(wèn)他為什么？讓他自己發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)他。平時(shí)生活中要鼓勵(lì)他多接觸一些新事物，讓他知道做任何一件事情都要努力爭(zhēng)取，都要勇于挑戰(zhàn)，以調(diào)動(dòng)他的積極性。最后，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，使之學(xué)會(huì)感恩，不管做什么事情，都要鼓勵(lì)他堅(jiān)持做好，就算沒(méi)做好，也要讓他認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，爭(zhēng)取下次做的更好。例如：在外面看到需要幫助的人，引導(dǎo)他力所能及地去幫助；在家里碰到親人的生日或節(jié)日，讓他送去祝?；蛩鸵环葑灾频馁R卡，無(wú)論是零食還是玩具，教育他與別人分享，使他懂得愛(ài)與被愛(ài)同樣重要的道理。我愿意跟孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，使孩子在開(kāi)心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。“這節(jié)課成效不大??！”我自言自語(yǔ)道。以前的課堂：你表明觀點(diǎn)，我馬上辯駁；那種生機(jī)勃勃的狀態(tài)哪兒去了？所以我連續(xù)激勵(lì)同學(xué)們幾次，也不太見(jiàn)效，這可如何是好呢？我急的焦頭爛額?！昂呛?！”我豪爽