【正文】 的性質(zhì)、文種：調(diào)查報(bào)告，做到了標(biāo)題規(guī)范。屬于調(diào)查報(bào)告中的導(dǎo)語(yǔ)部分，符合要求，醒目。條理性很強(qiáng)，既有客觀事實(shí)的描述，也有對(duì)問題的分析，而分析得比較深入。該文是一篇觀點(diǎn)新鮮，材料充實(shí)，論理充分，分析透徹，值得一讀，且有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。（參看教材P76例文）（參看教材P91例文）（參看教材P96例文）寫作要求：內(nèi)容要充實(shí)，重點(diǎn)要明確；結(jié)構(gòu)要完整，寫法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。被xxxx教育局評(píng)為職業(yè)教育行列中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)校。學(xué)校通過招聘、提拔等途徑完善了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。形成了團(tuán)體作戰(zhàn)的局面。學(xué)校工作主要是教育人，對(duì)學(xué)生的思想政治工作，由職能部門學(xué)生科牽頭，制定計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)。堅(jiān)持后勤工作中利用為學(xué)生服務(wù)的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育，全校形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的立體思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的人才。，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校特別重視學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)，每周保證每班學(xué)生在計(jì)算機(jī)上有10課時(shí)以上的操作時(shí)間。僅以xxxx年為例，我校學(xué)生文字錄入最高已達(dá)到每分鐘120個(gè)字。我?，F(xiàn)具有高級(jí)職稱的就有*人，具有中級(jí)職稱*人，為了達(dá)到互幫互學(xué)，管理教學(xué)，互相提高。教務(wù)科長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)深入教學(xué)，也對(duì)教學(xué)秩序起到了保證作用。，增添辦學(xué)設(shè)施。安排為他們的吃住、為學(xué)生排優(yōu)解難。保障師生生活安全。后勤馬上購(gòu)來感冒中藥，由食堂熬制，供師生們喝，使感冒的學(xué)生恢復(fù)健康，未得感冒的學(xué)生得到了有效預(yù)防。，搞好學(xué)生就業(yè)。學(xué)校加大了宣傳力度，春季招生***名，秋季招生***名，很好地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。在安置學(xué)生時(shí)，學(xué)校作的行前作動(dòng)員，簽定安全責(zé)任書，與運(yùn)輸業(yè)簽定安全合同書，并派干部親自送到企業(yè)，做好安置，定期用電話回訪學(xué)生情況，做好追蹤服務(wù)，做到了家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心，企業(yè)高興，學(xué)校滿意。學(xué)校去年加大了財(cái)務(wù)管理力度，聘用了有經(jīng)騐的財(cái)務(wù)管理人員，理順各種財(cái)務(wù)往來，堅(jiān)持財(cái)會(huì)制度，嚴(yán)格安財(cái)會(huì)一支筆，由校長(zhǎng)主管財(cái)務(wù)。，開展一系列課外活動(dòng)?？傊?，xxxx年學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)部門的要求仍有一定距離，我們決心在xxxx年的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足、努力為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。教材P159結(jié)合前面求職信加以闡述。三、運(yùn)用自己所學(xué)過的文體寫作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇。） 提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫法，要對(duì)文章的意體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡(jiǎn)要的說明、分析；（2）既要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理。標(biāo)題采用了報(bào)告式的寫法單位名稱、時(shí)間、分析的內(nèi)容，應(yīng)用文種等，非常規(guī)范，令人看后一目了然，清楚明了。文章主體是按照情況，情況分析，問題和建議的遞進(jìn)順序安排的，邏輯性強(qiáng)，令人信服，商業(yè)局企業(yè)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成，采用了因素分析法進(jìn)行分析，它是以實(shí)際情況為依據(jù)的，最后提出建議和對(duì)策，條里清晰，思路清楚，觀點(diǎn)十分明確，以事實(shí)為分析為基礎(chǔ)。因而整文給人比較實(shí)在可行的感覺。答案：教材197頁(yè)例文和203頁(yè)的分析。、合同、慰問信、祝酒詞寫作要求：內(nèi)容要充實(shí)，重點(diǎn)要明確；結(jié)構(gòu)要完整，寫法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。十一、本合同一式二份，由買賣雙方各執(zhí)一份。答：撰寫民事起訴狀的事實(shí)和理由是其核心內(nèi)容，事實(shí)是訴訟的依據(jù)和基礎(chǔ)，它要做到一是實(shí)事求是，不夸大，例如要繼承房產(chǎn)，必須講清你供養(yǎng)父母的事實(shí)，以及父母住房的維修等事實(shí)，出了多少資，盡了多少力，不許夸大，講清事情的經(jīng)過。繼承房產(chǎn)就寫繼承房產(chǎn)，其他爭(zhēng)論的事情就不說，更不能說費(fèi)話，要給人清晰明了的感覺。反映出全貌即可，不能無重點(diǎn)，不能雞毛蒜皮寫一大通，繼承房產(chǎn)就寫繼承房產(chǎn)，其他經(jīng)濟(jì)問題，另案再說，要簡(jiǎn)明扼要。理由是對(duì)事實(shí)評(píng)說與概括，做到依事論理，寫出雙方爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)，比如其它兄弟姊妹不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，又要分遺產(chǎn)是于情于理都不行的。引出有法律條文，比如繼承法中的規(guī)定，權(quán)利與義務(wù)有關(guān)條文?？傊聦?shí)與理由相輔相承，密切相關(guān)，必須做前后一致，渾然一體，（可見教材P222）二、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛x書筆記的作用。 （寫給老師或親友的信）寫作要求：內(nèi)容要具體，重點(diǎn)要明確；格式要正確，寫法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。此致敬禮！學(xué)生 王明2010年3月31日借據(jù)范文：借 據(jù)今借到王飛人民幣叁仟元整，三個(gè)月內(nèi)還清。此據(jù)借款人：孫達(dá)（簽名蓋章）2010年5月15日啟事范文：中學(xué)招聘教師啟事中學(xué)隸屬于市教育局，是一所公辦的全日制完全中學(xué)。一、所需學(xué)科：中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物。三、待遇：凡被聘用者，可辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)，家屬工作、子女入學(xué)問題學(xué)校幫助解決安排，年薪和待遇從優(yōu)。初審合格者，通知面試試講。第二十四個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點(diǎn)滴，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引導(dǎo)我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步。難忘記那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘記那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國(guó)平天下”；難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛與真誠(chéng)！師恩難忘。答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：一、結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。（一）主旨單一、集中、明確單一：一篇文章只能有一個(gè)中心。明確：文章的中心意思、作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知。真實(shí)：材料要真實(shí)。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定合理：結(jié)構(gòu)的安排符號(hào)客觀事物的構(gòu)成和發(fā)展規(guī)律。固定：結(jié)構(gòu)固定、格式規(guī)范。簡(jiǎn)明：用詞精當(dāng)，語(yǔ)句凝練。莊重：多用嚴(yán)整的句子形式，把握用詞的分寸和界限，用書詞語(yǔ)、用慣用語(yǔ)。答：范文閱讀對(duì)提高實(shí)用型文章寫作水平十分重要。第二，范文給我們展示了文章如何組織材料，表現(xiàn)主旨的方法。三、結(jié)合教材。答：公文的概念：公文是行政是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。公文的功能：主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：（1）、頒布法規(guī)，傳達(dá)指示；（2）、反映情況，請(qǐng)示工作；（3）、聯(lián)系工作，商洽公務(wù)；（4）、宣傳教育；（5）、依據(jù)憑證。公文的分類：按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為上行文、平行文和下行文三種。答：要寫出一份合格的公文，在公文的撰寫中就必須依循以下各項(xiàng)要求：要熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。五、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。福州大學(xué)學(xué)生工作辦公室二○○○年六月十七日關(guān)于請(qǐng)求解決我校進(jìn)修教師住宿問題的函福州大學(xué)校長(zhǎng)辦公室：為了培養(yǎng)師資，提高教學(xué)水平，我校擬派10名教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，因宿舍緊張，無力解決住宿問題，特向貴校聯(lián)系住宿事宜。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。教師進(jìn)修學(xué)校一九九九年三月十日文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)2一 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述事務(wù)文書的特點(diǎn)與作用。:,指導(dǎo)工作。, 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的含義、用途、特點(diǎn)、分類，并闡述調(diào)查報(bào)告的寫作要求。反映情況、揭露問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揭示規(guī)律，是調(diào)查報(bào)告的主要功用。調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：主要體現(xiàn)為：第一，真實(shí)性；第二，針對(duì)性；第三，典型性。調(diào)查報(bào)告的寫作要求:,充分占有材料。 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述計(jì)劃的含義、作用，并闡述制訂計(jì)劃的要求。制訂計(jì)劃的要求：（1）要符合政策。（2）要從實(shí)際出發(fā)。（3）要具體明確。（4）要留有余地。四 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述總結(jié)的含義、作用、并闡述撰寫總結(jié)的要求。撰寫總結(jié)的要求:1）.要充分占有資料,并實(shí)事求是地反映情況。3）.要合理地取舍內(nèi)容,以突出重點(diǎn)。講話稿不同于一般的演講稿，也不同于會(huì)議報(bào)告。講話稿與會(huì)議報(bào)告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會(huì)議報(bào)告則篇幅較長(zhǎng)。撰寫講話稿的要求:。工作計(jì)劃；參考課本91頁(yè)工作總結(jié)：參考課本96頁(yè)請(qǐng)注意；下面的例子不能抄襲，你們可以自選一篇文章，模仿下面的分析，自已寫一篇。標(biāo)題由單位我稱、適用期限和文種名稱幾個(gè)要素構(gòu)成，據(jù)些可以看出這是哪個(gè)單位就哪個(gè)階段的工作做出的安排。在簡(jiǎn)短的前言部分，主要寫明制訂計(jì)劃的依據(jù)和目的，這與行政公文開頭部分的一般寫法大體相同。從整體上看，例文是把“目的與要求”同“步驟與做法”分開來寫的，主體部分的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)主要涉及的是目前的與要求，工作任務(wù)和措施則主要寫明步驟與做法，在工作任務(wù)和措施部分，可以說又是將這兩項(xiàng)內(nèi)容放到一起來寫，即寫出一項(xiàng)任務(wù)，接著便宜寫完成任務(wù)的措施與步驟，例文沒有專設(shè)結(jié)語(yǔ)部分。舉例：《應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)參考書》中141頁(yè)《2001年上半年德化縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局工作總結(jié)》進(jìn)行分析：這篇文章是由三個(gè)部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。不過，雖然從總體上看，例文應(yīng)當(dāng)是一篇綜合性工作總結(jié)，但其內(nèi)容還是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的情況為主，這同單位的性質(zhì)和特點(diǎn)有關(guān)，正文是由前言、主體和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分組成，前言就第一自然段，概述情況，寫明工作的指導(dǎo)方針及工作完成的基本情況，其中使用了幾個(gè)較為關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，起到了一種提綱挈領(lǐng)的作用。文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)3一、在以下五個(gè)文體中任選兩種，進(jìn)行寫作練習(xí)。（或者大家可以上網(wǎng)百度一篇抄進(jìn)去，格式按下面的格式就行）賀信廠全體職工：喜聞十月二日是貴廠建廠30周年紀(jì)念日，謹(jǐn)此表示熱烈祝賀!三十年來貴廠全體職工發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、增產(chǎn)節(jié)約、多做貢獻(xiàn)的可貴精神，不僅為祖國(guó)的工業(yè)建設(shè)提供了新產(chǎn)品，而且培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，支援了兄弟單位。為此我們表示衷心的感謝，并決心以實(shí)際行動(dòng)向貴廠全體職工學(xué)習(xí)，努力鉆研技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為達(dá)到同行業(yè)的先進(jìn)水平而努力。此致敬禮廠年月日感謝信ｘｘ公司并ｘｘ總經(jīng)理：首先讓我們向您致以衷心的感謝。讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和ｘｘ公司姑娘們的支持和誠(chéng)摯友情。經(jīng)濟(jì)新聞：是新聞的一種，是指及時(shí)、迅速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn)要報(bào)道。經(jīng)濟(jì)新聞的構(gòu)成要素：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾和背景五個(gè)部分組成。經(jīng)濟(jì)新聞要尊重事實(shí)，用準(zhǔn)確無誤的事實(shí)來說話。經(jīng)濟(jì)新聞要符合黨和國(guó)家在特定歷史時(shí)期的方針、政策，要能引導(dǎo)人民群眾奮發(fā)向上。經(jīng)濟(jì)新聞應(yīng)當(dāng)快寫快發(fā)，以便取得更佳的報(bào)道效果。:1）內(nèi)容的科學(xué)性2）表述的通俗性3）層次的條理性產(chǎn)品說明書的寫作注意事項(xiàng):。撰寫產(chǎn)品說明書，必須充分考慮讀者對(duì)象的大眾化特點(diǎn)，樹立為大眾服務(wù)的觀念，從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選用，都要盡可能適應(yīng)社會(huì)大從的特點(diǎn)和需要。以教材P191例文《化肥廠200年財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況分析》為例。分析標(biāo)題：采用報(bào)告式寫法，單位、時(shí)限、分析對(duì)象、文種，非常規(guī)范。結(jié)合例文分析：正文采用“前言加條文”的寫法，前言（即開頭部分）部分概述年內(nèi)財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況。第三部分，即“五，幾點(diǎn)意見），針對(duì)存在的問題，提出幾點(diǎn)改進(jìn)措施。當(dāng)事人雙方的名稱、聯(lián)系方式、簽訂的時(shí)間和地點(diǎn)分列標(biāo)題下方的左右兩側(cè)。合同的生效時(shí)間、合同份數(shù)等附加內(nèi)容，也作為合同條款列出。這份合同雖然項(xiàng)目不是很多，內(nèi)容不是很復(fù)雜，但條款還比較完備，寫法也比較規(guī)范。首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩個(gè)項(xiàng)目。訴訟請(qǐng)求明確、具體；發(fā)生糾紛的來龍去脈交代得非常清楚，重要事實(shí)如遺產(chǎn)情況、對(duì)父親盡贍養(yǎng)義務(wù)等情況以及爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)，寫得明明白白；指明被告不讓原告繼承父母遺產(chǎn)的說法違反國(guó)家法律的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)訴訟請(qǐng)求奠定了基礎(chǔ)，提供了依據(jù)。尾部所寫幾項(xiàng)內(nèi)容也是起訴狀通常都應(yīng)當(dāng)具備的幾項(xiàng)內(nèi)容。在“當(dāng)事人的基本情況”部分，按照先自訴人后被告人的順序，依次寫明雙方當(dāng)事人的姓名、性別、年齡、民族、出生地、工作單位及職業(yè)、住址等事項(xiàng)。在“事實(shí)與理由”部分，特別值得注意的是，既有敘述，又有分析，對(duì)被告人犯有重婚罪的事實(shí)概括得非常充分。尾部有致送法院的名稱、落款及附項(xiàng)等幾項(xiàng)內(nèi)容。答：結(jié)合教材P245頁(yè)的行政答辯狀進(jìn)行分析：例文除首部和尾部寫明應(yīng)寫事項(xiàng)之外，正文部份分別從事實(shí)和法律兩個(gè)方面，對(duì)起訴狀所述事實(shí)與理由進(jìn)行反駁，說明劉XX等人的行為已屬違法，行政機(jī)關(guān)給予行政處罰是有法律依據(jù)的，是正確的，并未超出法定職權(quán)范圍，不屬于濫用職權(quán)，先事實(shí)，后分析，再總結(jié)，現(xiàn)是充分，意見明確，條分縷析，較有說服力。便條啟事書信下面老師提供的例文不能抄襲，要修改一下，比如改一下單位和具體內(nèi)容，格式按下面的寫就可以了。有知情者請(qǐng)告**市**廠**，定有重謝。啟事人：****年*月*日開業(yè)啟事本商店裝修工程已告完工，定于*月*日正式開始營(yíng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)**。**商店**年*月*日三 結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，闡述讀書筆記的作用。我們可以在寫讀書筆記時(shí)，可以不知不覺地記住書上的主要內(nèi)容。我們?cè)趯懽x書筆記時(shí)，可以充分理解書本內(nèi)容。我們?cè)谧鲎x書筆記時(shí)，摘抄了一些重要段落，關(guān)鍵語(yǔ)句，還可以起到存貯資料、積累知識(shí)的作用。我們寫讀書筆記不是照抄書，而是對(duì)書的內(nèi)容加以選擇后寫出來的。四、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索的方法和文獻(xiàn)閱讀的方法。第二種是追溯法，這是以掌握的文獻(xiàn)資料后面所附的文獻(xiàn)資料。文獻(xiàn)的閱讀方法主要有略讀、細(xì)讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點(diǎn)和用途，閱讀者可以根據(jù)自己的需要和文獻(xiàn)自身的情況，靈活、妥當(dāng)?shù)剡x用閱讀方法。答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的 意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。明確，是說文 章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰 恰為實(shí)用型文章所排斥。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要