【正文】 育學生做人的道理與做人的原則。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。在面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。第四篇：新教師入職培訓總結篇一：新教師入職培訓總結范文這次培訓是在市教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自我市教育領域的各路精英，使我獲益匪淺。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養(yǎng)學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言?？傊?，學生的綜合素質提高了。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。第四，現(xiàn)在的教學與以前明顯不同了。注意發(fā)揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結論和過程緊密結合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。對于授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現(xiàn)一個趣字，授課時要體現(xiàn)一個實字，練習時要體現(xiàn)一個精字，總結時要體現(xiàn)一個活字。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關系可以有效的提高學生的學習效率。同時，老師也要注意表揚的藝術，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。這樣的教學才會有針對性，富有效率，贏得學生的掌聲。新世紀高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。楊校長還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學到了不少富有實效的知識與技巧。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴于經(jīng)驗與反思的綜合作用。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例，不一而足。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學生的安全是個十分重要的工作，要注意學生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全，注意用電防火等。第十，培養(yǎng)自身良好的心理素質。同時，胡老師告訴我們，適當?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴?。第十一，加強對教育科學的研究。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫作中應注意的問題，如文獻的引用。第十二，注意教師形象。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。為此，我們要熱愛本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。一年，說長不長，說短不短，一次又一次的講座，一次又一次的活動，在這段培訓的日子里，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認識與了解，受益匪淺。什么都是新的，新的環(huán)境，新的同事，新的幼兒，自己也像孩子們一樣非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。而這些正是自己在大學生活中所學不到的，也是從來未遇到過的，那該怎么辦呢？最重要的就是學習。所謂活到老，學到老，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學習。第一，向書本學習。而現(xiàn)在呢，學習的則是另一個層面的知識，更多的則是解決實際問題的，和自己專業(yè)有關的一些專門的幼兒園的書籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設計和組織出好的活動，好的游戲，順利地開展幼兒園的一日活動，更好地去為幼兒、為家長服務。作為一名新教師，起初，對于幼兒園的一切都一無所知。經(jīng)常去請教自己的搭班、師父、同事以及領導等你所能從他們身上獲得學習的對象，不斷地請教、觀察和實踐，從而獲得經(jīng)驗的積累。每一次的培訓，我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告、開展活動，給予我們建議以及寄予我們期望。學習是進步的根基。掌握豐富的知識，技能和本領，樹立堅定的信念和遠大的目標，更好地為我所從事的工作所服務。它緊跟時代的步伐前進，需要不斷的創(chuàng)新。比如即將要舉行地世博會。而教師則需要的是去創(chuàng)設一個這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識，通過自己的創(chuàng)造來幫助孩子能更真切、及時地了解和參與。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，要勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把你自己的所有一切教給下一代，教給祖國未來的建設者，讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛！奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會，但我會用自己的實際行動來證明，奉獻出自己的綿薄之力。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有教學常規(guī)、班級管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學科研、備課、聽課等等。培訓期間，我除了準時聽講座、交教案、聽老教師講課外，還有很大的收獲。在培訓中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。教師是榜樣，學高為師，身正為范所強調的就是這個意思。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學習的目標，并且真正認識到了在工作中再學習、再教育的重要性。教，然后知困。因此，我認為教師只有樹立活到老、學到老的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。但是，我認為教師還不僅僅是一桶水那么簡單，教師應該有源頭的 溪流，問渠那得清如許，為有源頭活水來。再次，是教學技能和方法上的收獲。備課時，不僅要備教材，還要備學生、備教法，注重學生的個別差異。最后，常懷一顆謙卑的心。另一方面，要真誠的向學生學習，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學習中的困難，做到從學生中來，到學生中去，和學生一起成長。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為世紀中學的發(fā)展貢獻力量。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。最后，教師是學生的心里輔導者。與此同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要愛生如子時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。對待學生要多問為什么？還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸?？鞓??？?伊凡諾維奇以前，我只是略微知曉這些名言名句。20xx年9月24日至11月5日，寧波市20xx年新教師入職培訓在寧波大學開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。教師不僅要向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師。第五篇：新教師入職培訓記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。2010年，市新教師培訓?；腥婚g，覺得自己又回到了大學開大會時的時光，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了。在這樣復雜的心情中，我又開始了新一輪的培訓過程。然而，這一次，不是帶著新奇的眼光來的，而是帶著審視自己的心情來的。“我是一個得了癌癥的人，學習癌，思考癌，病入膏肓，改也改不了了。老師更是如此。思及自己，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過了好幾個月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯。是啊，究竟是怎么回事？現(xiàn)在明白了，自己所學的總是有限的。缺乏積極地學習態(tài)度，總給自己找借口，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”。在這次培訓中，也見到了原任xx區(qū)教育局局長，現(xiàn)任城市職業(yè)學校副院長的蘇xx院長，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來，其中蘊含了她對我們這些新教師的寶貴提點。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個評價?！澳拘际强繅毫Σ拍茏兂捎杏玫娜习濉?，學會承壓才能前進。xx小學章xx校長也通過生動形象的活動，給了我們很多的啟發(fā)?！?br />