【正文】 ，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。做一個終身學習型的教師。最后，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求最好，只要更好。教師職稱競聘演講稿2各位領導、各位老師：上午好！我叫xxx，出生于xx年xx月，xx學歷，畢業(yè)于xx理工，所學專業(yè)是信息技術教育。4月被評聘為小學一級教師。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。任職以來，熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優(yōu)勢。三、擁有較強教育能力。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。四、有較強的教學組織能力和教研能力本人能勝任小學語文、數(shù)學科的教學，在教學方面我能準確根據(jù)教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。在辛勤汗水的`澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：教師競聘職稱演講稿篇一：教師競聘演講稿尊敬的各位領導，各位評委老師們： 大家好！非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。2001年2008我一直擔任初中英語教學工作，2008年2010年任班主任工作。十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心，我走進了市第中學，在這里我度過了自己最美好的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時也收獲了可喜的果實。教學工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。同時，課余時間不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高 所有學生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同 學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。五、做學校教育與家庭教育的橋梁如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。我會堅持學習，虛 心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！謝謝！通化市第學篇二：小學初級職稱十一級崗位競聘演講稿 2 小學初級職稱十一級崗位競聘演講稿 南丹縣車河鎮(zhèn)八步小學：滿桂金 尊敬的各位領導、各位評委：大家好！今天，非常感謝中心小學領導為我提供這樣一個展示自我、檢驗自我的舞臺，我競聘的是小學語文教師初級職稱十一級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。多年來，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。工作中，我嚴于律己，寬以待人。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。（）年我畢業(yè)于（）師范學校，（）年獲得河池學院大專函授文憑，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。今天，站在這神圣的演講臺上這個崗位。作為一名教師，首先我要切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習。平時關心時政學習，、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。其次我要積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。有效利用網(wǎng)絡教學資源，進行教研活動，開展項目研究，參加多種風格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步提高自己的教學質(zhì)量。自履職以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。在（）年撰寫的論文《??》榮獲??；（??）年參加（??）榮獲二等獎；論文《??》??年..月在河池市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《??》??年??月在河池市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；在2009年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于2010年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關課題的論文《??》獲自治區(qū)級一等獎；??年?月份撰寫的論文《??》發(fā)表在《河池教育》。工作中，我嚴于律己，寬以待人。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，教書育人，為人師表。結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務，積極參與教研、教改工作，認真聽取示范課、觀摩課，聽同學科教師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思；積極參與校級以上教育科研課題研究。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。服從學校安排，處處以大局為重，團結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。工作中，我嚴于律己，寬以待人。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。這次競聘小學高級教師8級崗位，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。謝謝大家！