【正文】 能夠很好的與同事完成大型項目工作，具有較強的團結(jié)合作能力。成績方面：該生能夠按照實習要求完成實習任務，并且理論聯(lián)系實際得到較好成效，實習報告書寫質(zhì)量較好，成績評定為優(yōu)秀、良好、中等或及格等。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。第三篇：指導教師評語及意見指導教師評語及意見無論是在學校還是在社會中，要用到評語的情況還是蠻多的，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內(nèi)在動力，調(diào)動其內(nèi)部潛力。指導教師評語及意見1該同學在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。指導教師評語及意見4xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高，執(zhí)行企業(yè)指令堅決。指導教師評語及意見6xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通潛力，遵守企業(yè)勞動紀律，與同事和睦相處。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應潛力較強。第四篇：實習指導教師鑒定意見評語該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。全身心投入班級管理。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。第五篇：指導教師評語本文研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。評語：論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。文字通順、流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。因此深受學生愛戴。教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法