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推普周活動總結(jié)-閱讀頁

2024-10-17 23:14本頁面
  

【正文】 運(yùn)用祖國語言文字的熱情。二、開展了推普活動主題班會及系列活動9月14日第六節(jié)班會課,各班開展一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題班會活動。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。同時,還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯的活動。通過開展推普宣傳演講比賽,促進(jìn)學(xué)生說普通話意識,中高年級每班出3名學(xué)生,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。三、小結(jié)反饋本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。第2篇:小學(xué)推普周活動總結(jié)今年的推普周主題是:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人?!睓M幅的懸掛,增添了活動的氣氛。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。四、周三的班會活動以推普為主題,各中隊制定了自己的活動方案,各班利用綜合實踐活動時間,進(jìn)行詩文誦讀活動,以促進(jìn)普通話宣傳工作的深入開展。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。六、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員,讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。北管頭小學(xué)推普周活動總結(jié)今年推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,我校以此為指導(dǎo),在推普周活動期間大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動員,樹立全員“推普”的意識加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動員,樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。三、提高師生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。“紅領(lǐng)巾啄木鳥行動”,組織學(xué)生對街面用字情況進(jìn)行檢查、糾正,對個別門市飯店錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用?!罢b讀紅色經(jīng)典故事”為主題舉行了一次“推普”專題隊會。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以提高全社會規(guī)范運(yùn)用語言文字的意識?!罢f準(zhǔn)普通話,寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根。第五篇:推普周活動總結(jié)五里鋪小學(xué)推普周活動總結(jié)今年的推普周主題是:“說好普通話,圓夢你我他”。為了 今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題: “說普通話,寫規(guī)范字,做文明人?!睓M 幅的懸掛,增添了活動的氣氛。四、進(jìn)行推普宣傳。五、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員,讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的 模范帶頭作用。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。
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