【摘要】第一篇:九年級語文上冊第四單元同步測試 第四單元同步測試 一、知識積累與運用24分 (一)根據(jù)提示默寫。(每一橫線1分,共10分) 。 2.在商品經(jīng)濟的今天,許許多多的科學家能夠甘于寂寞,致...
2024-10-14 02:16
【摘要】一、氫氣(H2)1、氫氣的物理性質(zhì):①H2是一種、、、且密度很的氣體(H2的密度只有空氣的1/14)。②H2的收集方法有種,分別是和
2025-07-02 23:01
【摘要】第四單元自然界的水課題3水的組成學習目標,能說出水的組成。、化合物、氧化物。學習重點,分析水的組成。、化合物、氧化物的定義。水是生命之源,也是寶貴的自然資源。古人認為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說法嗎?你認
2025-07-01 05:12
2025-07-03 00:31
【摘要】水的組成知識與技能認識水的組成,了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物。過程與方法1.從人類認識水的組成的過程中體會科學探究的過程和方法,認識實驗探究的重要性。2.通過分析、討論,培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納實驗現(xiàn)象的能力和習慣。情感、態(tài)度與價值觀了解人類認識物質(zhì)世界的過程和方法,培養(yǎng)學生科學探究的精神。重點理解水是
2024-12-28 23:38
【摘要】第七單元課題2燃料的合理利用與開發(fā)1.下列能源中,屬于可再生能源的是()A.天然氣B.太陽能C.石油D.煤2.下列物質(zhì)中不是由煤干餾而得到的是()A.焦炭B.煤焦油C.煤油D.焦爐氣3.下列燃料中被稱為未來綠色能源的是()A.煤
2024-12-23 10:26
【摘要】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。,了解硬水軟化的方法。洪水過后,自來水還沒恢復供應,只有江河水,這些水能否飲用?下面是一杯從池塘里獲得的水,如何對水進行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清
2025-06-27 08:14
【摘要】課題3水的組成(1)實驗現(xiàn)象淡藍色氫氣復燃氧氣一段時間后,管1和管2中所收集的氣體的體積比約為。1∶2(2)電解水的文字表達式:。(3)實驗結(jié)論:水是由組成的。2.元素組成的
2025-07-02 20:25
2025-07-02 12:35
2025-07-02 04:46
【摘要】第三單元自然界的水(B)(時間:60分鐘,滿分:100分)一.選擇題(四選一,請把正確答案的序號填在下表內(nèi),每小題2分,共40分)、鎂化合物,以降低水的硬度。你認為可行的方法是()。下列有關(guān)水的敘述不正確的是()本反應類型
2024-12-23 04:27
【摘要】構(gòu)成物質(zhì)的奧秘(分子,原子及離子專題)【達標測試】世紀20年代,就有人預言可能存在由4個氧原子組成的氧分子(O4)。下列敘述中正確的是()O4分子中含有2個O2分子和O2的性質(zhì)完全相同和O2混合后形成的是混合物“”和“”表示兩種不同元素的
2024-12-23 21:27
【摘要】課題2《水的凈化》導學目標、吸附、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法,能述說自來水的凈化過程。初步學會過濾的操作。自然水的區(qū)別,學會用肥皂水鑒別硬水與軟水,知道硬水的危害及硬水軟化的方法。學習重點水的凈化方法,過濾操作;區(qū)別硬水和軟水的方法。學習難點水的凈化方法,過濾、蒸餾等操作。教學過
2024-12-29 03:11
【摘要】第四單元自然界的水人教版化學九年級上冊課題3水的組成學習目標1、通過水的電解實驗認識水的組成。3、物質(zhì)的分類,單質(zhì)、化合物的區(qū)別。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)乊一。丌僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。新課引入
2025-07-04 05:23
【摘要】自然界的水?第四單元課題3水的組成23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.氫氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性
2025-06-27 05:27