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心理健康教案相親相愛一家人-閱讀頁

2024-10-17 23:09本頁面
  

【正文】 ?第五版塊:小組討論平時愛欺負人的小斌腳受傷了,中午不能自行去吃午餐。今天學校規(guī)定全體同學穿好校服參加“學雷鋒”活動,但插班生的小釗還沒有領到校服呢。今天測驗成績公布了,成績不理想的小華整天悶悶不樂。2 了解一些常見的民族知識。4 培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感。1 談話導入師:小朋友,如果有時間可以自由支配,你想不想放松一下,去祖國各地玩玩? 生:想。生:我想去西藏。師:告訴你,我啊,最想去云南。師:那么,從現(xiàn)在開始,我就是你們的導游,你們就是我?guī)У倪@個旅游團的小客人。師:好,出發(fā)?。ㄍnD)旅客朋友們,你們好!歡迎乘坐波音747,本次航班直達云南民族風情園。生跟著師做系安全帶的動作。師:聽過這首歌嗎?這是宋祖英唱的《愛我中華》,會唱的游客跟著一塊兒唱,不會唱的就一起用心欣賞這首好聽的歌吧!師生同唱。師:(課件出示中國地圖)看哪,我們的祖國土地多么遼闊,有960萬平方公里,可家里的兄弟姐妹也真夠多的,整整有幾個民族哪? 生:56個。師:除了漢族,其他55個民族主要居住在哪兒呢? 生:藏族住在西藏自治區(qū),回族住在寧夏自治區(qū)。生:新疆。生:云南也有少數(shù)民族。二 了解一些常見的民族知識,培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感;深入了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,知道各民族是平等的,各民族之間應平等對待。師:聊著聊著,時間過得真快,飛機已經降落在云南境內了。(課件出示云南風光圖)看,這就是美麗的云南大理。就讓我們走進民族大觀園,走近這些民族,一起去了解他們的生活,領略他們那兒的風光,共同感受他們獨特的民俗風情吧!(課件出示民族風情錄象)2 生觀看錄象 師:在大觀園里逛了一圈兒,游客朋友們都累了吧,坐下來休息一會兒,隨便聊聊你逛了以后有什么感受,想說些什么? 生:大觀園真是太美了!生:每個民族的風俗都大不相同。師:現(xiàn)在我們已經來到了第二個景點:“民族智力苑”(課件出示)?;顒佣喽?,獎品多多,要不要參加? 生:要。1 你能寫多少?A 師:我們先到這邊來看看吧!這兒在搞什么呢?(出示課件)哦,原來是“你能寫多少”。每個小組選派一人寫在你們桌上的題板上,其余組員可在旁邊出謀劃策,不認識的字可以寫拼音,“民族”的“族”字可以省略不寫,如“漢族”只需寫一個“漢”字即可。C 交流。我猜,我猜,我猜猜猜A 師:我們再到那邊看看吧!那兒在做什么呢?(出示課件)哦,原來是“我猜,我猜,我猜猜猜”。來看大屏幕。a漢族的水生、孟芳,畫外音:小朋友們,你們好!我們都屬于同一個民族,是世界上人口最多的民族,占全國人口總數(shù)的94%,遍布祖國各個角落。師:你怎么知道是漢族呢?生:因為他說他們是人口最多的民族,人口最多的民族應該是漢族。師;新疆是個地名,住在新疆的是哪個民族? 生:維吾爾族。師:你會做個新疆舞的動作嗎?c傣族的葉波月擺(課件出示圖片),畫外音:我叫葉波月擺,初次見面,我給大家跳個孔雀舞吧,希望你們喜歡?。ㄒ魳?、舞蹈)師:這個會跳孔雀舞的小姑娘屬于什么民族? 生:傣族。師:你知道得可真多!d蒙古族的馬圖(課件出示圖片),畫外音:聽“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。小朋友們,我來自遼闊的大草原,我們民族有一個特點,就是離不開馬。我們的生活離不開馬,行路離不開馬,就連吃、住、娛樂都離不開馬,被稱為“馬背上的民族”。師:從哪兒看出來的? 生:他們來自內蒙古大草原。只有蒙古族才住蒙古包,還有他們很喜歡騎馬。真聰明!e滿族的藍齊兒(課件出示圖片),畫外音:小朋友們,你們一定看過《還珠格格》吧!那個小燕子古靈精怪,贏得了那么多人的喜歡。你們喜歡我嗎?師:格格是什么呀?生:格格就是皇帝的女兒,就是公主。那么清朝是哪個民族建立的呢? 生:滿族。師:觀察得多仔細呀!f回族的馬康(課件出示圖片),畫外音:我叫馬康,瞧我穿的這身衣服,多帥氣呀!我們族的男人平時都和我一樣,戴白色帽子,穿白色衣服,女人愛戴蓋頭,只露出兩只眼睛,就像阿拉伯人一樣。師:你能猜出馬康是哪個民族的嗎? 生:俄羅斯族。從來不吃豬肉,又穿著這樣的白衣服,應該是…… 生:壯族。你們組其他同學知道嗎? 生搖頭。師:恭喜你,答對了!g藏族的卓瑪(課件出示圖片),畫外音:我叫卓瑪,來自雪域高原,我們那兒有海拔8848米的世界最高峰,有一望無垠的大草原,水草豐美,野花盛開,如果你去過那兒,一定也會和我一樣深深愛上那兒的!師:看出來了嗎? 生:西藏族。師:反應真快!一點就通!那么你從哪兒看出這是個藏族小姑娘呢? 生:她說她來自雪域高原…… 師:那是什么高原? 生:珠穆朗瑪峰。師:懂得真多!C 小結。師:讓我們乘勝追擊,再去別的地方瞧瞧!其實在云南的民族大觀園里,還有一個漢族陳列館,讓少數(shù)民族的民俗和我們漢族的燦爛文化共放光彩。(三)深入了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,知道各民族是平等的,各民族之間應平等對待 師:七小的朋友,雖然我們遍布祖國大江南北,文化
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