【正文】 廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動一等獎；參加廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動復試說課比賽榮獲一等獎。是平南鎮(zhèn)小學教學能手。作為平南縣骨干教師、學科帶頭人，多次執(zhí)教縣級研究課，深受教研室老師和同行們的一致好評，在全縣起到了引領的作用。平時，我經(jīng)常深入鎮(zhèn)內(nèi)各校、各年級聽課，指導教師備課、上課，每期聽課40節(jié)以上。作為學科組長、骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，認真組織科組活動，積極承擔培訓、指導青年教師的工作。我積極和青年教師進行溝通，通過結對幫扶，跟蹤聽課，實地指導，使他們盡快熟悉學校教育工作，適應教育教學工作的需要。她獲評為廣西首屆名校名師小學數(shù)學自治區(qū)骨干教師研修班優(yōu)秀學員；獲2009年”教研杯“廣西小學數(shù)學教師教學水平測試活動一等獎；受縣教研室委托執(zhí)教題為《2,5的倍數(shù)的特征》研究課；獲2008年秋季期平南鎮(zhèn)小學教學質量檢測一等獎；獲平南縣小學教學能手稱號；獲平南鎮(zhèn)小學教學能手稱號；獲平南鎮(zhèn)第四批”骨干教師“稱號；獲平南鎮(zhèn)小學教師基本功比賽一等獎。我還善于輔導和培養(yǎng)尖子生，每年檢測我所擔任的班級數(shù)學科滿分率都排全縣前列。四、愛心育人，用心育人，生機盈班在教育教學工作中，把”以愛育人，用心育人，全心服務學生“成為我教書育人的信條，在10多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學生，深得孩子們的愛戴。并在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。事實證明，我的勁兒沒有白費，工作回饋了我甘甜的果實。本人2008獲評為平南縣優(yōu)秀少先隊輔導員；2009年被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員。朱瑩照同學獲評為區(qū)”十佳少年“，賓紛同學獲評為貴港市”百名好少年“稱號。本人被評為平南縣”優(yōu)秀班主任“。我積極參加國培計劃2010年”知行中國“小學班主任教師培訓項目活動，認真聽取全國優(yōu)秀班主任們的講座，結合自己所教班級的實踐情況，不斷改進班主任工作的效率，初步取得良好的效果。我每接手一個新班，都根據(jù)班級實際，與學生一道設計班徽，制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。通過活動，不但發(fā)展了學生的個性特長，而且培養(yǎng)自主、自強、合作、互助、創(chuàng)新的學生，一大批學生獲全國、區(qū)、市、縣書畫、作文大賽、演講、讀書活動、征文等獲獎，學生的作文有26人次刊登有全國、區(qū)、地區(qū)的少年兒童刊物上。平時，我特別注意指導老師們?nèi)绾侮P心每一個學生的發(fā)展，深入了解學生的學習、生活、思想等動態(tài)，注意培養(yǎng)學生的特長愛好，在師生中推廣”賞識教育“，收到了很好的效果，轉變了老師們的觀念，老師們都能用賞識的眼光去看待每一位學生，使年級形成了良好的班風和學風，學生愛好廣泛，每次學校組織的校內(nèi)外各項大賽，本年級參加的學生人數(shù)總是最多的，獲獎人數(shù)也是居全校第一位。我積極參與教育科研實驗，將理論與實踐相結全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學中，我力求使自己成為學生學習的引導者、促進者和合作者，使教學成為師生共同享有的快樂活動。積極開展課題研究，2008年6月，主持開展的廣西基礎教育課程改革重點研究課題《新課程標準小學數(shù)學實驗教材的實施研究》子課題《新課程標準下小學生統(tǒng)計觀念與推理能力的培養(yǎng)》榮獲一等獎，本人被評為先進個人。2001參加廣西 ”十五“教育科學規(guī)劃課題《中小學實施心理素質教育的研究與實驗》獲科研階段成果二等獎。2005年4月，參與的全國教育發(fā)展”十五“計劃重點課題科研項目《三結合德育創(chuàng)新教育活動的探索與研究》，研究成果獲二等獎，本人獲評為課題先進個人。個人實驗成果評為優(yōu)秀科研成果一等獎。潛心教育，不斷總結教育教學經(jīng)驗。其中論文《培養(yǎng)低年級學生統(tǒng)計觀念的教學策略》刊登在《中國科技博覽》；論文《小學數(shù)學教學如何開展有效的小組合作學習》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》；論文《”三結合“教育是孩子健康成長的主渠道》刊登在全國教育科研”十五“成果論文集；論文《淺談如何轉變差生》刊登在《基礎教育研究》等刊物。7篇獲全國級獎，11篇獲區(qū)級獎，4篇獲市級獎，8篇獲縣級獎。作為政教副主任兼少先隊大隊輔導員，我分管學校德育工作，抓好學校師生的思想道德和紀律，開展豐富多彩的少先隊活動，每年組織開展“藝術節(jié)”，為學生個性發(fā)展提供平臺，使得學生全面、健康成長。做好學校各項常規(guī)工作，使學校教學常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學化，大大提高了教學質量，學校連年獲平南縣教育教學質量一等獎。將體驗教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動之中，積極組織開展”手拉手活動，與山區(qū)大鵬中心校結對子，每學期拿出1000多元經(jīng)費和物品資助失學兒童上學。本人獲評為未成年人思想道德建設工作先進個人。第五篇：任職以來專業(yè)技術工作總結任職以來專業(yè)技術工作總結本人于2007年7月畢業(yè)于….大學應用化學專業(yè)。2008年8月被評聘為化工專業(yè)助理工程師。自參加工作以來,本人嚴于律己，遵守國家法律、法規(guī),嚴格遵守單位制定的規(guī)章制度。在工作中不斷探索多次解決工藝中存在的問題。2008年9月參與E部工段（2100萬噸頁巖煉油改擴建工程）的試生產(chǎn)工作，在試生產(chǎn)期間對工藝的不足進行了改造。對E部工段所有電機對輪罩子改為能掀起盤車的便捷罩子，解決了必須將全部解螺絲拆下方可對設備盤車的不足。熔硫斧存在蒸硫效果差，易造成脫硫液凝結，堵塞熔硫釜，硫膏放料困難的問題。經(jīng)研究決定架設一條單獨的蒸汽管路直接供蒸硫斧蒸硫使用，改造后效果較好，每年可多產(chǎn)硫膏約70噸。主要體現(xiàn)在：對脫硫反應槽更換了新的液位檢測儀，解決了液位示數(shù)不準造成反應槽跑液的問題；對反應槽上部的催化劑加藥箱容積進行改造，解決了加藥不方便，費時費力的缺點；將循環(huán)水池測量液位裝臵改為浮漂，改造后液位判斷準確，解決了液位計示數(shù)不準的問題。經(jīng)管路改造，實驗效果較好，全年可節(jié)約用堿量約105噸。由于3焦爐檢修時間為每出20孔焦檢修160分鐘，導致在檢修后期焦爐產(chǎn)生煤氣量降低，煤氣壓力不穩(wěn)，鍋爐時而因煤氣壓力低停工，粗苯產(chǎn)量下降。由于把檢修時間均勻分布在生產(chǎn)中，保證了煤氣壓力的平穩(wěn)，粗苯工段生產(chǎn)供蒸汽得到改善，粗苯產(chǎn)量增加。經(jīng)分析考察后最終確定將送煤立板外緣增加硬皮子，在送煤入焦爐時可將粘煤刮掉。2012年3月本人總結配煤經(jīng)驗，根據(jù)生產(chǎn)實際用Excel軟件編制了一套配煤軟件，該配煤軟件的使用使配煤準確、省時還可以根據(jù)原料判斷出焦炭的質量，為優(yōu)化配煤方案做出了一定的貢獻。此外在技術方面多次擔任技術組長召開會議，商討解決生產(chǎn)中存在的工藝和生產(chǎn)問題，相關的組織和實施工作也鍛煉了自己組織管理方面的能力，為以后的工作打好了一定的基礎。特別是被評定為化工專業(yè)助理工程師的4年來，自身的專業(yè)技術能力有了很大程度的提高。在今后的工作中還需要不斷地學習，查找不足，充實知識，在自己的崗位上做出更多的成績