墊江縣太平鎮(zhèn)金色童年幼兒園方案-閱讀頁(yè)
2024-10-17 22:13本頁(yè)面
【正文】 1． 暖水瓶、開(kāi)水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方。3． 給幼兒盥洗前,一定要試好水溫(用手背試水溫)。二、預(yù)防外傷1．清除園內(nèi)房屋、場(chǎng)地、玩教具的不安全因素。大型玩具的造反要適合托班幼兒,并且每月檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時(shí)修復(fù)?；顒?dòng)范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過(guò)于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。3．幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。4．剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(幼兒摸不到的地方)。三、嚴(yán)防異物入耳、鼻、氣管等處嚴(yán)禁幼兒把零食帶入園內(nèi)。1．給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。3．如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進(jìn)行排除。4．每天晨午晚檢時(shí)要詢問(wèn)孩子是否帶有異物,必要時(shí)應(yīng)由教師集中保管。6． 幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進(jìn)食或吃水果,防止食品誤入氣管。四、預(yù)防中毒兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在臥室及活動(dòng)室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)?；锓棵咳召?gòu)買的食品,必須按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行,防止圖便宜購(gòu)買腐爛變質(zhì)食品。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)要與教師見(jiàn)面,把孩子送到教師手里。門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子,不得出幼兒園大門。第五篇：墊江教研組總結(jié)墊江縣黃沙學(xué)校2005年秋期 初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)墊江縣黃沙學(xué)校初中語(yǔ)文教研組共有教師9人，40歲以下教師占56%，整個(gè)教師隊(duì)伍正朝著年輕化、知識(shí)化邁進(jìn)。一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國(guó)教育的未來(lái)前景。例如，就今年學(xué)校申報(bào)的課題“語(yǔ)文評(píng)估辦法的多種形式”，各教師提出意見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；再如從觀念上改變以往初中語(yǔ)文課堂內(nèi)重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，那么每周一次的一個(gè)多小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是太多而是太少了，因而遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開(kāi)好會(huì)的關(guān)鍵。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時(shí)間內(nèi)出成績(jī)。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：創(chuàng)造良好的教研氛圍。鼓勵(lì)青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。多次請(qǐng)縣教研室的盧衛(wèi)平老師及課改專家來(lái)校聽(tīng)課、指導(dǎo)。他們的一系列對(duì)外公開(kāi)課均獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。說(shuō)課以往我們忽略了說(shuō)課的作用，即便是說(shuō)，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏說(shuō)服力。教者也不需要全面說(shuō)課，只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。五、健全教研組檔案管理辦法。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)就注重材料的積累，專人保管。六、組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野，了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)。今年，教研組仍沿襲過(guò)去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵(lì)教師將錄相帶帶回家中鉆研。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應(yīng)當(dāng)先具有創(chuàng)新意識(shí)呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法
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