【正文】 的材料。（7）用故事開頭。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆?。?）詩(shī)歌開頭。（9）景物描寫開頭。一輛載著家具的大卡車，和著它裝載家具的輕微碰撞聲向新居駛?cè)ァＨ纾骸斗N子贊》在我們這個(gè)世界上，堪稱偉大的東西，實(shí)在很多。（11）造成懸念，引人入勝的開頭。因?yàn)?傻氣?，爸爸不大喜歡姐姐；因?yàn)?實(shí)在?，媽媽又特別喜歡她。與題目無關(guān)的話。也就是說開頭要新穎漂亮，結(jié)尾要?jiǎng)倓庞辛ΑＷ畛Ｒ姷慕Y(jié)尾方法，有以下幾種：一、自然性結(jié)尾如《我愛班集體》這件事不僅使同學(xué)們深深地感到了集體的溫暖，也使我更加熱愛我們的集體了。事情寫完了，文章也自然結(jié)尾了，好事有好的結(jié)果，壞事有壞的結(jié)果，用事實(shí)的結(jié)果做結(jié)尾，有利于表達(dá)中心思想。又如：《父親的臂膀》合上日記本，我感覺到我有多么幸福。那是一占都不得不遜色于母愛的寬厚深沉的情感，是爸爸對(duì)我的保護(hù)。朋友們，你也有這樣的體會(huì)嗎？再如《“傻氣”和“實(shí)在”》同學(xué)們，請(qǐng)你們幫忙評(píng)評(píng)理：姐姐究竟是?傻氣?呢，還是?實(shí)在？在年畫問題上，姐姐的做法應(yīng)該?肯定?呢，還是應(yīng)該?否定?？媽媽說得對(duì)呢，還是爸爸講得有道理？啟發(fā)性的結(jié)尾能讓讀者自己去回味，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步體會(huì)文章的中心思想。你看，那些生命力極強(qiáng)的種子，已經(jīng)破土發(fā)芽，它們必將長(zhǎng)成松林。作者以紅松作比，抒發(fā)了對(duì)英雄人物的無限崇敬之情。這溫暖如家的集體怎么不讓我熱愛呢？五、篇末點(diǎn)題。例如〈〈誰(shuí)是最可愛的人〉〉朋友！你是這么愛我們的祖國(guó)，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛的人。放學(xué)的路上，我反復(fù)思索著：我為什么沒有想出好辦法呢？主要原因是我并不甘心情愿地要那本皺了皮的書?。∥叶谧约海航窈?，一定要像張洋那樣，做一個(gè)先人后己的好學(xué)生。此時(shí)的我，深感讀書給了我知識(shí)和力量。第四篇：初中作文開頭結(jié)尾初中英語(yǔ)作文開頭結(jié)尾開頭篇古人說：“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，英語(yǔ)作文也是如此，好的文章的開頭應(yīng)做到開門見山，用簡(jiǎn)單明白的敘述引出文章的話題，使讀者了解文章要談?wù)撌裁?，并饒有風(fēng)趣地沿著你的思路讀下去。例如“Catching a thief”的開頭：Last Sunday, I went to do some shopping by I got to the shop, I saw many customers in I was looking for the things I wanted, I suddenly saw a thin and pale young man slowly putting his hand into the handbag of a welldressed lady...3．回憶性的開頭用回憶的方法來開頭。如：“Sports”的開頭是: Sports must be regarded as something more than a form of relaxation after a long time of are as follows:5．介紹環(huán)境式的開頭即利用自然景物或自然環(huán)境引出要介紹的事物。 were waiting at the table for was Mike? asked her husband to look for him...6．交代寫作目的的開頭在文章的一開頭就交代寫作目的，如通過文章要表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)，或說明一個(gè)什么問題等。古人說過：“好的結(jié)尾有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。文章結(jié)尾的形式常見的有以下幾種:，畫龍點(diǎn)睛在文章的結(jié)尾，把深刻的話放在末尾，以點(diǎn)明主題、深化主題，起到畫龍點(diǎn)睛的效果。如：“I love my mother” 的結(jié)尾: Such is my mother, a kind and hardworking will respect and love her 隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。如“A Day of Harvesting”的結(jié)尾：Evening came before we realized put down our sickles and looked at each clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.第五篇：初中作文開頭與結(jié)尾“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思?！薄队浺淮纹古仪蛸悺返拈_頭,交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。”《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的:“上課鈴聲響了,大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室。如:（1）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中。例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。（3）名言、警句、詩(shī)歌的引用法《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的?！边@是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（4）引人入勝的提示法《第二次考試》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì)使人想到：“這是為什么？”急于從后文中尋找答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力。在寫作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。結(jié) 尾與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫作的目的。（1）自然順暢的結(jié)果交代法聶華苓的《人，又少了一個(gè)》，寫了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。結(jié)尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上了。她已經(jīng)不認(rèn)得我了！”這一不加修飾的自然結(jié)尾，給讀者留下了無限的思考余地，令人回味無窮。（2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)?！苯Y(jié)尾又說：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（3）畫龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評(píng)論。有時(shí)，用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫龍點(diǎn)睛的作用?！保?）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。”這段話含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)。例文《逝去的歲月》在結(jié)尾就做了這樣的嘗試?！栋讞疃Y贊》的結(jié)尾就大聲疾呼道：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！”文章結(jié)尾與開頭一樣，方法也是靈活多樣的，而且沒有固定的模式，以上提供的方法僅供參考，寫作時(shí)要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運(yùn)用，不能生搬硬套。2．試以“最不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲”為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。“此刻，響亮的‘嘟嘟嘟’的汽車?yán)嚷曉谒爜恚婧孟笠皇讱g快而悠揚(yáng)的樂曲?！鞍?，有些東西渴望得到它時(shí)，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它給你帶來歡樂，同時(shí)也帶來煩惱。的慰155 | 評(píng)論