【正文】 習用品。召開全縣學校德育工作現(xiàn)場會，大力宣傳名師的光輝業(yè)績和師德標兵的感人事跡，繼續(xù)開展“學名師、學標兵”巡回演講，集結出版《校園深入開展文明單位創(chuàng)建，夯實創(chuàng)建文明單位基礎。在局機關方面，邀請市縣文明辦專家授課，提高機關干部職工文明素質；健全機關管理制度，完善創(chuàng)建工作的檔案資料整理；劃撥專項資金，優(yōu)化辦公環(huán)境，制作以教育方針政策、師德師風為主要內容的美術、書法作品版面，對局辦公樓公共區(qū)域進行美化；購置衛(wèi)生工具，劃分衛(wèi)生區(qū)，將公共區(qū)域衛(wèi)生責任到股室，每周 一對各股室及承包的衛(wèi)生區(qū)進行衛(wèi)生大檢查；開展文明股室評選活動，要求機關干部職工克服庸懶散軟，按時上班，高效工作；在各中小學校方面，****等*個學校創(chuàng)建市級文明單位，****等*個學校創(chuàng)建縣級文明單位，這些學校都在財力、人力、物力等方面加大了投入，創(chuàng)建活動都在按照既定計劃有序開展，為教育系統(tǒng)開展文明單位創(chuàng)建工作奠定了堅實的基礎。一是以縣委縣政府“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“雙學雙提”主題教育為契機，開展教育系統(tǒng)崗位技能大比武，召開全縣學校德育工作現(xiàn)場會，建立完善留守兒童管理制度，設立“黨員先鋒崗”，組織舉辦教育管理論壇，開展學教育名師、師德標兵先進事跡巡回演講，編著**縣首屆教育名師、師德標兵先進事跡學習讀本《校園二是以節(jié)日為載體，開展“我們的節(jié)日”文明美德教育?！拔逡弧?、“五四”期間，召開優(yōu)秀青年教師代表聯(lián)誼會，教體局全體班子成員和青年教師一起慶祝五四青年節(jié)，傾聽青年教師工作生活感受，解答他們生活工作中的問題，聽取他們對教育教學工作的意見建議，共同暢談今后工作打算，勉勵他們發(fā)揮優(yōu)勢、加快成長、為全縣教育事業(yè)做出更大貢獻。開展“學雷鋒、見行動、講文明、樹新風”爭當環(huán)保小衛(wèi)士主題活動，組織縣城內七所學校千余名師生在城區(qū)主干道開展利民服務掃街活動，撿拾綠化帶內垃圾，配合街邊店主整理門前停放車輛和并幫助打掃衛(wèi)生，清洗城市“牛皮癬”，向市民宣傳環(huán)保知識。二是以社團為主體，開展文明美德活動。局機關成立健康單車協(xié)會，開展“低碳生活單車行”活動，協(xié)會成員做到工作日騎單車上班，周末騎單車下鄉(xiāng)，鍛煉身體，踐行低碳環(huán)保主張，展現(xiàn)文明單位員工形象。局關工委切實開展關心下一代工作，繼續(xù)發(fā)揮“五老”隊伍作用，堅持周末進社區(qū)，與留守兒童監(jiān)護人、學困生家長、貧困生家長交流溝通，指導家庭教育一如既往關心青少年成長，深入開展符合青少年身心發(fā)展規(guī)律的活動，積極探索關心下一代工作的新思路、新方法。各學校高度重德育教育與文明美德教育的相輔相成，著力提高學生的思想道德水準，進而提升學生文明意識。2012年清明節(jié)，局團委要求各學校組織學生就近到紅色教育基地開展愛國主義教育活動，縣高中、縣職高、縣一中三所學校在同一天到烈士陵園參加掃墓儀式；**高中組織團員干部、學生會干部、班干部300余人到峽口抗日忠烈墓掃墓；城關三小組織學生到城關東南郊半個店國民革命軍“陸軍第八十四軍忠烈祠”緬懷先烈，打掃衛(wèi)生；****小學組織學生到方堰溝后山坡紅軍十三烈士墓和紅二十八軍張開喜烈士墓掃墓；****小學組織學生到五里山革命公墓（當?shù)胤Q“萬人坑”）砍伐墓旁雜樹。這次活動各學校組織領導得力，活動計劃圓滿完成，活動的開展，既培養(yǎng)了學生的愛國情懷，又很好地宣傳了文明祭祀的必要性，學生們紛紛表示今后清明節(jié)祭祖要通過植樹、寫紀念文章、送鮮花等等活動文明祭祖。規(guī)范管理，進一步提升行業(yè)服務水平。多舉措籌集資金，實施學校標準化建設。著力建設“五型”機關，深入挖掘教育潛力，積極搭建學習的平臺，轉變工作作風，推進教育工作健康、快速發(fā)展，不斷提升行業(yè)服務水平。我局創(chuàng)建辦不定期對各股室的創(chuàng)建工作進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，要求相關股室及時整改，工作進程較慢的，加快速度，迎頭趕上。同時，先后組織20余人次深入各創(chuàng)建學校督促檢查創(chuàng)建文明單位宣傳氛圍、環(huán)境秩序等情況。各相關創(chuàng)建學校要認真按照規(guī)劃，開展工作，嚴格按照評選標準，逐項落實，確保創(chuàng)建活動成果顯著。并且取得了卓越成效。2004年9月，時任全國人大常委會副委員長成思危率領全國人大執(zhí)法檢查組在**集團考察，對**集團的工會組織和精神文明建設表示贊許。多年的發(fā)展實踐證明，集團的持續(xù)發(fā)展動力源就是文化，是集團公司上下一心矢志不渝建設以思想道德建設、人才職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新體系建設、踐諾財富責任等方面的文明。**集團在加強文明建設過程中，始終把領導班子建設作為重點，始終發(fā)揮領導班子以身作則和領頭羊的效應，弘揚正氣，樹立新風，積極納稅、誠信為本。二、大力發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略，促進產業(yè)轉型升級科技推動進步，創(chuàng)新創(chuàng)造未來。創(chuàng)新是**集團三大發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵之一，公司強化管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。管理創(chuàng)新是推動科技進步、提高勞動者素質和加快產業(yè)轉型升級動力的頭腦，轉變經濟發(fā)展方式最重要的一條是從依靠大量物質資源消耗轉向依靠科技進步、勞動者素質提高和經營方式的轉變。加強企業(yè)文化和企業(yè)品牌建設，從思想、理念和價值觀上改變黨員干部，努力建設文化型的**。三、加強學習型企業(yè)建設，強化企業(yè)核心價值觀建設學習型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必然，是持續(xù)推動產業(yè)不斷發(fā)展的動力源泉。加強基本技能培訓，近年開辦職工學校，對所有新進員工、統(tǒng)計員、倉儲管理員進行技術技能考核，對特殊工種和設備操作員進行技術指導性培訓，使設備事故大大降低，生產效益提高30%以上。至今，參加大專學歷教育的員工已達200余名。開辦職工大學。多年來，**集團始終堅持強化公司領導班子、管理干部、黨員等的核心價值觀。創(chuàng)建學習型企業(yè)，注重從領導干部開始抓起，不僅僅是提升管理干部、黨員群眾文化素養(yǎng)的必要，更是積極促進“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動、堅持企業(yè)科學發(fā)展的必要。一方面深化廠務公開，通過定期召開黨務工作會，將企業(yè)生產經營管理方面的重大問題，涉及全體職工切身利益的問題，以及與企業(yè)領導班子建設和黨風廉政建設相結合；一方面加大激勵考核力度，通過階梯式的選拔模式，從一線班組到領導團隊，開展了 “和諧班組”和“黨員示范崗”評選活動，從民主管理、協(xié)同發(fā)展、工作效率等多方面提出考核標準，為推動企業(yè)和諧發(fā)展起到了積極的促進作用。優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠成為凝聚員工愛廠如家的法寶。公司積極加強文化體育活動，每年組織籃球賽、拔河比賽、棋類比賽等員工趣味運動會，讓更多的員工積極參與到文化體育活動中來；在各個分廠、車間開展印刷技術、打包、覆膜等各種形式的技術技能比武活動，在生產一線把“爭優(yōu)創(chuàng)先”與生產經營相結合，選拔了優(yōu)秀技術能手，成為項目或小組帶頭人；不定期地組織愛國主義教育，組織外來員工茶話會等思想交流，通過職工維權中心等綠色渠道，及時解決員工反映出來的實際問題；定期舉辦聯(lián)歡晚會、演講比賽、征文比賽、卡拉OK等職工文化藝術節(jié)。以人為本，公司致力于員工與公司同發(fā)展，同進步，人力資源部幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯。通過技能和學歷培訓，把職業(yè)生涯規(guī)劃滲透到生產第一線員工中去。每年都要參加省市區(qū)黨委、工會、團委等組織舉辦的歌詠比賽、籃球比賽等文體活動，多次獲得省市區(qū)級獎項，增加了職工的集體榮譽感和向心力。**集團通過制訂《**集團員工手冊》《人才資源管理體系》《內部審計制度》《獨立董事年報工作制度》等規(guī)章制度，通過制度規(guī)范、約束并激勵員工參與公司民主、科學管理。員工只有經濟上有利益、政治上有地位，才能從根本上推動企業(yè)發(fā)展。二是建立員工評議管理人員管理制度，規(guī)定每年12月份，所有中層干部要在員工代表大會上匯報一年來的工作情況，然后由員工投票，對管理人員進行考核；管理人員也同樣采取員工考核的辦法。**是我家，發(fā)展靠大家。這些方面既增強了員工的主人翁意識和創(chuàng)新精神，又促進了企業(yè)生產效益的提高。以推行“世界品質，全球共享”為創(chuàng)造理念的**人，樹立“人人是品牌”的責任意識，提升企業(yè)在研發(fā)、質量、服務等的核心價值，向全球消費者傳遞中國文化元素；加強文化產業(yè)發(fā)展，用奧運精神和金牌品質行銷**文化；設立職工互助儲金會，每年開展送溫暖工程，幫助困難職工和家屬300多人次，幫困資金達300多萬元；啟動**陽光助學工程，設立**獎學金，在貴州、甘肅等偏遠地區(qū)，**援建希望小學，關愛農村和民工子弟學生，支持我國教育事業(yè)，熱心參與公益事業(yè)，取得了社會的廣泛好